部編版七年級(jí)上冊(cè)道德與法制7.1 家的意味 教案.doc

家的意味1教學(xué)目標(biāo)【教學(xué)目標(biāo)】情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):感受家是身心的寄居之所是我們心靈的港灣。認(rèn)同中華文化中家的豐富內(nèi)涵和“孝”的價(jià)值觀念。能力目標(biāo):提高傳承中華家庭文化傳統(tǒng)美德的能力增強(qiáng)孝親敬長(zhǎng)的行動(dòng)力。知識(shí)目標(biāo):理解“家”的內(nèi)涵和功能知道“家”對(duì)我們成長(zhǎng)的重要意義知道孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德也是法律規(guī)定的義務(wù)理解中華文化中“孝”的內(nèi)涵知道優(yōu)秀文化傳統(tǒng)需要繼

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第七課第一框家的意味教學(xué)設(shè)計(jì)一、課標(biāo)依據(jù)：本課所依據(jù)的課程標(biāo)準(zhǔn)的相應(yīng)部分是“我與他人和集體”中的“交往與溝通”。具體對(duì)應(yīng)的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)是：“體會(huì)父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞，孝敬父母和長(zhǎng)輩。學(xué)會(huì)與父母平等溝通，調(diào)適“逆反”心理。增強(qiáng)與家人共創(chuàng)共享家庭美德的意識(shí)和能力，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。二、教學(xué)內(nèi)容：家的意味是（新）人教版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)第三單元第七課第一框的內(nèi)容。本框分

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人教版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)第七課親情之愛第一框家的意味教學(xué)設(shè)計(jì)【對(duì)應(yīng)課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容】思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)（2011）中“我與他人和集體”中的“交往與溝通”規(guī)定：體會(huì)父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞，能盡自己所能孝敬父母和長(zhǎng)輩。【教材分析】本框題是第七課的第一框，內(nèi)容有講到家是學(xué)生最熟悉的生活領(lǐng)域，主要是幫助學(xué)生理解“家”的含、中國(guó)人的“家”，明白家庭交往中的家

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人教部編版七上道法7.1-家的意味-教案-衛(wèi)老師公開課作品.doc

教學(xué)設(shè)計(jì)教材人教2011課標(biāo)版（2016年起始）道德與法治年級(jí)七年級(jí)所教冊(cè)次、單元道德與法治七年級(jí)上冊(cè)第七課第1課時(shí)家的意味課題家的意味1.整體設(shè)計(jì)思路、指導(dǎo)依據(jù)說(shuō)明新課程理念倡導(dǎo)教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者和參與者，教學(xué)過(guò)程是師生學(xué)習(xí)的共同過(guò)程，讓學(xué)生在輕松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、在活動(dòng)中體驗(yàn)

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家的意味教學(xué)設(shè)計(jì)課題道德與法治七年級(jí)一冊(cè)第三單元第七課：家的意味解讀理念1.新課程的核心理念是以學(xué)生發(fā)展為本，讓學(xué)生參與是新課程實(shí)施的核心。它要求教學(xué)要面向全體學(xué)生，倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)方式，即讓學(xué)生在積極參與體驗(yàn)，在體驗(yàn)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)知識(shí)、理解知識(shí)、提升技能。所以本課設(shè)計(jì)時(shí)重在讓學(xué)生體驗(yàn)感悟和參與。2.新課程關(guān)注教學(xué)與學(xué)生實(shí)際生活的密

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家的意味【學(xué)習(xí)目標(biāo)】情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)同中華文化，熱愛家庭，孝敬父母的情感。能力目標(biāo)：能夠領(lǐng)悟家的內(nèi)涵，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)孝敬之心。知識(shí)目標(biāo)：了解家庭含義、家庭功能、家庭的確立，明確家的豐富內(nèi)涵。【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：家的內(nèi)涵。難點(diǎn)：理解家的主要特點(diǎn)。【教學(xué)過(guò)程】情景導(dǎo)入生成問(wèn)題多媒體播放歌曲我想有個(gè)家。師：同學(xué)們，聽了剛才的歌曲

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人教部編版七上道法7.1-家的意味-教案-楊老師公開課作品.docx

第七課親情之愛第一框家的意味【學(xué)情分析】七年級(jí)學(xué)生大多為獨(dú)生子女他們對(duì)于中華家庭文化了解較少普遍認(rèn)為自己的家中沒(méi)有家規(guī)、家訓(xùn)作為00后往往來(lái)自家庭的溺愛使得學(xué)生比較容易形成以自我為中心的價(jià)值觀雖然他們大多都懂得要孝敬父母但因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng)不好意思說(shuō)出口因?yàn)榱?xí)慣父母的付出而忽略了關(guān)心他人因?yàn)楦改父P(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)而忽視了親子之間的溝通等等原因而不能將“孝心

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人教部編版七上道法7.1-家的意味-教案-錢老師公開課作品.docx

課題第七課親情之愛第1框題家的意味教學(xué)目標(biāo)【情感態(tài)度價(jià)值觀】體驗(yàn)體驗(yàn)家庭的溫暖、父母的情感，弘揚(yáng)孝親敬長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德的責(zé)任意識(shí)。認(rèn)同認(rèn)同家庭的優(yōu)良傳統(tǒng)、家人的優(yōu)良品質(zhì)、孝親敬長(zhǎng)的優(yōu)良美德。【能力目標(biāo)】語(yǔ)言表達(dá)能力通過(guò)情境創(chuàng)設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生在具體的情境中學(xué)會(huì)表達(dá)自己的感受。行為能力在生活中，增強(qiáng)認(rèn)識(shí)自己家庭的能力，提高辨別家庭傳統(tǒng)優(yōu)劣

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家的意味1、學(xué)教目標(biāo)1、了解家的含義及家庭的組成方式。2、通過(guò)情境體驗(yàn)，感受家人之愛，感悟家的意味。3、通過(guò)討論，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到子女有孝親敬長(zhǎng)的責(zé)任和義務(wù)，并理解盡孝在當(dāng)下，提高孝親敬長(zhǎng)的行動(dòng)能力。4、體味親情，學(xué)會(huì)與父母溝通，溝通中傳遞愛。二、學(xué)教課型：授新課三、學(xué)教流程及步驟【導(dǎo)入】今天，我們要聊的話題是家的意味

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課題：家的意味課型：新授課課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)用具：多媒體黑板粉筆教學(xué)方法：活動(dòng)教學(xué)法案例教學(xué)法講授法教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能目標(biāo)：通過(guò)本課教學(xué)使學(xué)生進(jìn)一步了解家的涵義及與我們的關(guān)系，了解中國(guó)人的“家”的深厚意味。過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)這一課的學(xué)習(xí)，教學(xué)提高學(xué)生認(rèn)識(shí)和分析自己家庭的能力，培養(yǎng)學(xué)生感受家庭親情并學(xué)

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家的意味教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析七年級(jí)的孩子存在責(zé)任感不強(qiáng)的情況，大部分學(xué)生為獨(dú)生子女，容易以自我為中心。他們接受父母的呵護(hù)而忽略對(duì)父母的孝敬，因而對(duì)父母不知孝敬，不懂得如何用實(shí)際行動(dòng)去孝敬。他們中的很多人會(huì)認(rèn)為在家庭中，父母所做的一切都是應(yīng)該的，對(duì)于在家庭中自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任認(rèn)識(shí)不足。同時(shí)，七年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知能力與理解能力尚未成熟，要他們很好地理解中國(guó)家庭文化，學(xué)會(huì)孝敬父母有一定的困難。而

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家的意味教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)初步具有認(rèn)同中華文化熱愛家庭孝敬父母的情感。能力目標(biāo)能夠領(lǐng)悟家的內(nèi)涵用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)孝敬之心。知識(shí)目標(biāo)了解家庭含義、家庭功能、家庭的確立明確家的豐富內(nèi)涵。知道為什么孝敬父母和怎樣孝敬父母。重點(diǎn)家的重要性，孝敬父母難點(diǎn)中國(guó)家庭文化中“孝”的精神內(nèi)涵。學(xué)法自主學(xué)習(xí)法、小組討論法、閱讀法

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第七課親情之愛第一課時(shí)家的意味一教材分析家的意味是人教版七年級(jí)道德與法治第三單元第七課第一框題，其教學(xué)內(nèi)容是根據(jù)學(xué)生逐步擴(kuò)展的社會(huì)生活來(lái)安排的，在學(xué)生不斷擴(kuò)展的社會(huì)生活中，家庭是學(xué)生最熟悉的生活領(lǐng)域，與家長(zhǎng)的交往，不僅是學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活中必須面對(duì)的實(shí)際問(wèn)題，也是學(xué)習(xí)與其他人交往的基礎(chǔ)，可以說(shuō)，與父母的交往是學(xué)生學(xué)習(xí)交往的試驗(yàn)場(chǎng)。二學(xué)情分析成長(zhǎng)中的中學(xué)生

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第七課第一框家的意味教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)同中華文化，熱愛家庭，孝敬父母的情感。2.能力目標(biāo)：能夠領(lǐng)悟家的內(nèi)涵，學(xué)會(huì)如何孝親敬長(zhǎng)，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)孝敬之心。3.知識(shí)目標(biāo)：了解家庭含義、家庭功能、家庭的確立，明確家的豐富內(nèi)涵。【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：學(xué)會(huì)如何孝親敬長(zhǎng)。難點(diǎn)：學(xué)會(huì)如何孝親敬長(zhǎng)。【新課導(dǎo)入

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人教部編版七上道法7.1-家的意味-教案-趙老師公開課作品.doc

第七課親情之愛第1課時(shí)家的意味教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)同中華文化，熱愛家庭，孝敬父母的情感。能力目標(biāo)：能夠領(lǐng)悟家的內(nèi)涵，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)孝敬之心。知識(shí)目標(biāo)：了解家庭含義、家庭功能、家庭的確立，明確家的豐富內(nèi)涵。【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：家的內(nèi)涵。難點(diǎn)：理解家的主要特點(diǎn)。情景導(dǎo)入生成問(wèn)題多媒體播放歌曲我

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人教部編版七上道法7.1-家的意味-教案-馮老師公開課作品.doc

第七課親情之愛第1課時(shí)家的意味一、教學(xué)內(nèi)容家的意味是人教版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)第三單元第七課第一框的內(nèi)容。本框分為兩目，第一目“生命的居所”主要是介紹了家的含義、家庭的功能以及家的特點(diǎn)；第二目“中國(guó)人的家”介紹了在中國(guó)的家庭文化中，家有著豐富的內(nèi)涵，孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是公民的法律義務(wù)。本框題的學(xué)習(xí)在全書中具有承上啟下的作用，在前面三個(gè)框題

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人教部編版七上道法7.1-家的意味-教案-陳老師公開課作品.doc

家的意味一、教材分析：本課所學(xué)為人教版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)第三課第七單元第一框的內(nèi)容，本框的內(nèi)容分為兩個(gè)層次：其一，通過(guò)對(duì)家庭功能的分析和對(duì)親情的情感體驗(yàn)，理解“家”的內(nèi)涵和“家”的作用，通過(guò)對(duì)“家規(guī)”“家訓(xùn)”及家庭文化中“孝”等方面的探討，了解中國(guó)人的“家”，從而體味“家”的內(nèi)涵其二，通過(guò)體悟“中國(guó)春運(yùn)”這一中國(guó)獨(dú)有的社會(huì)現(xiàn)象，讓學(xué)生理解家庭文化中“家”的意味和豐富內(nèi)

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人教部編版七上道法7.1-家的意味-教案-褚老師公開課作品.doc

7親情之愛教學(xué)設(shè)計(jì)家的意味1、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1、了解什么是家庭。2、認(rèn)識(shí)家庭在我們成長(zhǎng)中的作用。3、了解中華文化中“家”的意味。能力目標(biāo)：1、明確我們的成長(zhǎng)離不開家庭的哺育和支持

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部編版七年級(jí)上冊(cè)道德與法制7.1家的意味.doc

教案年月日單元第三單元師長(zhǎng)情誼第七課親情之愛課題第一節(jié)家的意味課型新授課總（）課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.了解什么是家庭。2.認(rèn)識(shí)家庭在我們成長(zhǎng)中的作用。3.了解中華文化中家的意味。能力目標(biāo)1.明確我們的成長(zhǎng)離不開家庭的哺育和支持。2.知道“孝”是中國(guó)家庭文化中重

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人教部編版七上道法7.1《家的意味》課件+教案（趙老師-安徽市級(jí)公開課）.rar

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