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  • 幼兒園中班數學教學:家里的數字教案 幼兒園中班數學教學: 家里數字教案

    一、目標1、幼兒在了解“家”的基礎上,嘗試用尋找、記錄的方法,了解家中各種物品的數量;2、進一步理解以內的數字的實際意義,并能將數字從小到大排列。三、準備1、幼兒人手一張記錄卡;家里數字

    上傳時間:2019-12-07   |   頁數:2   |   格式:DOC   |   瀏覽:80

  • 幼兒園中班數學教學:我的一天有趣的數字教案 幼兒園中班數學教學: 我的一天——有趣的數字教案

    教學目標、培養幼兒珍惜時間,遵守時間的良好習慣,激發幼兒對數字的興趣。、引導幼兒認識時鐘,能區分時針、分針,學會看整點。、引導幼兒講出幼兒園一天的生活,并學習運用文字、符號、圖畫

    上傳時間:2019-12-07   |   頁數:3   |   格式:DOC   |   瀏覽:101

  • 幼兒園小班綜合教學:有趣的數字教案 幼兒園小班綜合教學:有趣的數字教案

    有趣的數字(綜合活動)有趣的數字(綜合活動)活動目標1、發現生活中的數字,知道數字無處不在。2、運用數字進行游戲活動,從中體驗活動的樂趣。3、激發幼兒對數字的興趣培養幼兒積極關注身邊事物的情感態

    上傳時間:2019-12-07   |   頁數:6   |   格式:DOC   |   瀏覽:91

  • 幼兒園中班數學教學:身上的數字教案 幼兒園中班數學教學: 身上的數字教案

    活動目標1、通過說說、數數繼續理解數的實際意義;2、激發對自我的認同及喜愛之情。材料準備1、記錄卡;錄像、“我”(外部、內部);我的數字檔案卡人手一張;活動過程一、理解數的實際意義1、這幾天你們

    上傳時間:2019-12-07   |   頁數:1   |   格式:DOC   |   瀏覽:362

  • 幼兒園中班數學教學:生活中的數字教案 幼兒園中班數學教學: 生活中的數字教案

    活動目標通過在參觀數字展覽區的情景中幼兒獲得按照數字內容歸類的經驗.體驗到生活中各種數字的樂趣.活動準備幼兒已經到馬路上尋找過數字數字展區內是幼兒找到的數字照片記錄紙以及其它的資料等

    上傳時間:2019-12-07   |   頁數:1   |   格式:DOC   |   瀏覽:387

  • 幼兒園中班數學教學:有趣的數字教案 幼兒園中班數學教學: 有趣的數字教案

    名稱有趣的數字目標1、感受數字的豐富變化,體驗數字給生活帶來的方便與有趣。2、復習9以內的數字、數數,并區分6與9。準備1、幾何圖形組合畫三幅(還有小動物)。2、幼兒每人一份數字卡片3、每組提供

    上傳時間:2019-12-07   |   頁數:3   |   格式:DOC   |   瀏覽:186

  • 幼兒園中班數學教學:馬路邊的數字教案 幼兒園中班數學教學: 馬路邊的數字教案

    嘉定區黃渡幼兒園張芬活動目標1、知道馬路邊有許多的數字,了解這些數字所表示的不同意思。2、初步體驗數字在生活中的作用以及與人們生活的關系。活動準備收集馬路邊的數字照片、PPT、錄像活

    上傳時間:2019-12-07   |   頁數:2   |   格式:DOC   |   瀏覽:179

  • 鄂科版三年級心理健康教育第15課家里來客了教案.docx 鄂科版三年級心理健康教育第15課《家里來客了》教案.docx

    第十五課家里來客了【教學目標】1.認知目標:使學生懂得接待客人的基本禮儀,樹立禮貌待客的意識。2.情感目標:使學生學會尊重他人,體驗禮貌待客的快樂。3.行為目標:使學生能學會待客的基本常識,并在日常生活中加以運用。【教學重點、難點】重點:知道接待客人時應有的禮貌。難點:能友好地接待客人,并在日常生活中加以運用。【課前準備】1教師教學PPT

    上傳時間:2022-12-28   |   頁數:4   |   格式:DOCX   |   瀏覽:267

  • 幼兒園中班安全主題活動:家里的危險 幼兒園中班安全主題活動:家里的危險

    幼兒園中班安全主題活動家里的危險活動由來新年放假回來,孩子們還不能從放假的狀態中回來,并且,由于中班幼兒交往能力尚處在發展中,不能很好的處理現實生活中的實際問題。活動中總出現一些不安全的隱患。根

    上傳時間:2019-12-07   |   頁數:5   |   格式:DOC   |   瀏覽:138

  • 幼兒園中班數學教學:認識數字7教案 幼兒園中班數學教學: 認識數字7教案

    中班數學活動認識數字7活動目標能正確的感知數字7知道它們能表示物體的數量。能安靜的傾聽老師和同伴的講話,以及能情緒愉快的參加小組活動的習慣。活動準備音樂磁帶黑貓警長、老鼠卡片若干、小河若干

    上傳時間:2019-12-07   |   頁數:2   |   格式:DOC   |   瀏覽:282

  • 幼兒園中班數學教學:認識數字10教案 幼兒園中班數學教學: 認識數字10教案

    一、活動前思考1設計意圖幼兒園教育指導綱要指出“引導幼兒對周圍環境中的數、量、形、時間、空間等現象產生興趣,建構初步的數概念。”為使幼兒輕松、愉快地掌握枯燥的數學概念

    上傳時間:2019-12-07   |   頁數:2   |   格式:DOC   |   瀏覽:205

  • 幼兒園小班游戲主題教學:如何讓23歲的寶寶玩數字游戲教案 幼兒園小班游戲主題教學:如何讓2~3歲的寶寶玩數字游戲 教案

    如何讓23歲的寶寶玩數字游戲2-3歲的寶寶所能理解的數字非常少,所以在此之前應先讓他了解數與對象之間的關系,也就是讓他知道什么是多,少,大,小,全部和部分,認真地教導寶寶這種概念,打好這種基礎,寶

    上傳時間:2019-12-07   |   頁數:1   |   格式:DOC   |   瀏覽:87

  • 冀教版六年級下冊數學5.2數字密碼鎖教案 冀教版六年級下冊數學 5.2數字密碼鎖 教案

    2數字密碼鎖教學內容教材第5152頁,數字密碼鎖教學提示數字密碼鎖是冀教版第十二冊探索樂園中的一節實踐活動課,主要是向學生滲透一些重要的數學思想方法,是通過日常生活中的一些事例,使學生初步體會數

    上傳時間:2019-11-17   |   頁數:16   |   格式:DOCX   |   瀏覽:246

  • 冀教版一年級下冊數學8.2數字間的規律認識教案 冀教版一年級下冊數學 8.2數字間的規律認識 教案

    2數字間的規律認識第1課時數字間的規律認識u教學內容教材第9596頁,數字間的規律認識。u教學提示在上一節課的學習中,學生已經掌握了事物間規律的認識,本節課在此基礎上進一步學習數字間規律的認識

    上傳時間:2019-11-18   |   頁數:9   |   格式:DOCX   |   瀏覽:78

  • 幼兒園小班親子活動主題:如何讓23歲的寶寶玩數字游戲教案 幼兒園小班親子活動主題:如何讓2~3歲的寶寶玩數字游戲 教案

    如何讓23歲的寶寶玩數字游戲2-3歲的寶寶所能理解的數字非常少,所以在此之前應先讓他了解數與對象之間的關系,也就是讓他知道什么是多,少,大,小,全部和部分,認真地教導寶寶這種概念,打好這種基礎,寶

    上傳時間:2019-12-07   |   頁數:1   |   格式:DOC   |   瀏覽:90

  • 幼兒園中班數學教學:給數字送禮物教案 幼兒園中班數學教學: 給數字送禮物教案

    1、使幼兒目測數群,能不受物體排列形式的影響,正確感知7以內的數量。2、讓幼兒學習按數匹配實物。3、啟發幼兒用語言講述操作過程。讓幼兒學習不受物體排列形式的影響,正確感知7以內的數量。引導幼兒討論數

    上傳時間:2019-12-07   |   頁數:3   |   格式:DOC   |   瀏覽:62

  • 幼兒園中班數學教學:復習認讀數字110教案 幼兒園中班數學教學: 復習認讀數字1—10教案

    活動目標1、通過觀察、游戲、動手操作來復習鞏固10以內的數字認讀。2、發展幼兒的觀察力和靈敏的思維能力。活動準備1、教具教學課件(第一幅圖出現10個小數字人物化舞蹈的情形,第二副

    上傳時間:2019-12-07   |   頁數:2   |   格式:DOC   |   瀏覽:90

  • 幼兒園中班數學教學:開寶箱認識數字9教案 幼兒園中班數學教學: 開寶箱—認識數字9教案

    中班數學開寶箱認識數字9來源淄博齊魯幼教集團康平幼兒園馬雙【設計意圖】到了中班,幼兒開始積累數學的感性經驗,對于數量的感知是數學中最基礎的知識。如何讓孩子在輕松、主動的氛圍中習得規律數數

    上傳時間:2019-12-07   |   頁數:2   |   格式:DOC   |   瀏覽:98

  • 幼兒園中班數學教學:破譯密碼感知數字5教案 幼兒園中班數學教學: 破譯密碼——感知數字5教案

    永嘉縣實驗幼兒園邵丹設計意圖根據中班幼兒的年齡特征,并且依據幼兒園教育指導綱要(試行)“引導幼兒對周圍環境中的數、量、形、時間和空間等現象產生興趣,建構初步的數概念,學習用簡單的數學方法解決生

    上傳時間:2019-12-07   |   頁數:2   |   格式:DOC   |   瀏覽:68

  • 幼兒園中班數學教學:認識數字8教案 幼兒園中班數學教學: 認識數字8教案

    中班計算活動認識數量8(第一課時)活動目標1在活動中,通過對實際物品的操作,理解8的實際含義;2運用目測、動手操作材料,感知數量8、體會數學活動的快樂活動重難點理解8的實際意義;活動準備8

    上傳時間:2019-12-07   |   頁數:2   |   格式:DOC   |   瀏覽:42

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