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5.4科學素養(yǎng)密度知識的應用教學內容密度知識的應用教材版本滬科版教學課時共1課時課型新授課教學目標(1)能用密度知識解決簡單的實際問題(2)培養(yǎng)學生運用所學物理知識解決實際問題的能力，提高學生的動手做實驗的能力，培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。(3)通過合理設計實驗培養(yǎng)學生抽象思維的能力，在解決實際問題過程中享受成功的樂趣。教學重點（1）密度公式的靈活運用，培養(yǎng)學
上傳時間：2022-03-12 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：27
密度知識的應用課標：知識與技能了解密度知識在生產(chǎn)、生活和科學研究中的一些應用。能運用密度鑒別物質、計算物體的質量與體積。過程與方法設計并進行實驗，測定液體、固體的密度；學會利用物理公式間接測定一個物理量的科學方法。培養(yǎng)學生用密度知識和數(shù)學方法解決實際問題的能力。情感態(tài)度與價值觀通過密度知識的應用，體會物理知識的在生產(chǎn)生活中的實際應用，激發(fā)學習物理的樂趣。教材分析：本節(jié)
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6.4密度知識的應用【教學目標】1、知識和技能：（1）、通過測定密度的實驗進一步領會密度的物理意義；（2）、學會測量液體密度的方法（3）、會應用密度知識鑒別物質、間接測量物體的質量或體積。2、過程與方法：（1）通過探究活動學會測量液體或固體密度的方法；（2）通過活動學會利用公式間接測定一個物理量的方法。3、情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學生認真求實的科學
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第四節(jié)密度知識的應用第六章物質的物理屬性逐點導講練課堂小結作業(yè)提升課時講解1課時流程2量筒測量固體的密度測量液體的密度鑒別物質間接測量物體的質量或體積知識點量筒知1講11.量筒的作用量筒是測量液體體積的工具.2.量筒上的標度(1)單位：量筒上標度單位一般是毫升(mL).(2)分度值：量筒上相鄰兩條刻度線之間的體積.(3)最
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5.3密度知識的應用教學目標【知識目標】1.學會用密度的三個公式計算密度、質量和體積。2.能運用密度鑒別物質，計算物體的質量與體積，能解釋生活中一些與密度有關的物理現(xiàn)象。3.會查密度表，了解常見物質的密度。4.會測量實際中物體和液體的密度。【能力目標】1.通過動手實驗，學會利用物理公式間接地測定物理量的科學方法。2.培養(yǎng)學生用密度知識和數(shù)學方法解決實際問題
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專題8.1質量與密度丨知識精析丨挖空練知識點一質量1.物體是由組成的，物體所含物質的叫做質量，用“m”表示。2.國際單位制中質量單位是（kg），常用單位還有噸（t）、克（g）、毫克（mg）。換算關系1t
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新人教版八年級上冊物理第六章質量與密度（共4節(jié)）知識點梳理第1節(jié)質量1、質量：（1）定義：叫做質量。用字母表示。質量的國際單位是，1t=kg，1kg=g=mg.一個中學生的質量50（2）實驗中常用來測量物體的質量。各種秤也是測的工具。2、天平：天平是測的工具，天平的使用的方法如下：首先把天平放在
上傳時間：2020-11-26 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：46
課題5.4物質密度的應用課時2授課時間教學目標一、知識與技能1.通過實驗探究的形式，掌握物質密度表達式推導的方法。2.能夠在不同的條件下利用密度的基本公式，來解決密度的問題。3.最終熟練掌握，求解物質密度的過程就是不斷尋找質量和體積的過程。二、過程與方法1經(jīng)歷科學探究，培養(yǎng)探究意識，發(fā)展科學探究能力。2培養(yǎng)學生的思考能力和分析能力，發(fā)展學生歸納、總結、交流信息的能力
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八年級物理（滬科版）第五章質量與密度第四節(jié)密度知識的應用教材分析所用教材是上海科學技術出版社的八年級義務教育教科書物理本節(jié)“滬科版”八年級物理第五章第四節(jié)內容，主要是運用密度知識解決實際問題，使學生學會靈活運用知識。教材內容分為
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第五節(jié)密度知識的應用的教學設計教學目標：1知道密度知識在我們生活中有哪些應用。2、通過解釋生活中一些與密度有關的現(xiàn)象，提高分析問題與解決問題的能力。3、認識自然界中物質的多樣性，激發(fā)對自然界奧秘探究的興趣。教學重點：知道密度知識在生活中有哪些應用教學難點：應用密度知識解釋與密度有關的現(xiàn)象，解決實際問題。教學過程：一、回顧復習之前學過的知識：密度的計算公式：計算體積的公式
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第四節(jié)密度知識的應用【教學目標】一、知識與技能1.掌握密度公式=，能利用它來正確計算物體的密度，并通過查密度表確認物質.2.能利用密度公式的變形式，和，間接求出不能直接測量的物體的質量或不能直接測量的體積.二、過程與方法通過典型的例題或練習，掌握密度公式的應用，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的意識.三、情感、態(tài)度和價值觀在生活中有應用密度知識的意識，通過了解密度知識在生活、生產(chǎn)中的應用
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課時作業(yè)(十七)密度知識的應用(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共5小題每小題3分共15分)1.小王同學閱讀了下表后得出了一些結論其中正確的是()一些物質的密度kgm-3水1.0103水銀13.6103冰0.9103干松木0.5103煤油0.8103銅8.9103酒精0.8103鉛11.3103A.不同的物質密度一定不同B.固體的密度都比
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第四節(jié)密度知識的應用求質量求體積求質量求體積測密度復習由于密度的知識很有用，科學家們測出了各種物質的密度，供大家使用。所以，我們要學會使用密度表。常見物質的密度表中密度最大的物質是；密度最小的物質是；同種物質，狀態(tài)變了，其密度是否變化了？；水的密度為；觀察密度表，回答問題：常見物質的密度同一種物質不同狀態(tài)，密度可能；氣體的密度要比固體、液體的密度
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第四節(jié)密度知識的應用一、教材分析本節(jié)課的主要內容是密度知識的應用，是對前一節(jié)知識的進一步理解與鞏固。教材首先通過表格展示了一些常見物質的密度，用事實告訴學生自然界中的物質均有自己的密度，讓學生學會查密度表。然后通過兩個例題，讓學生學會運用密度知識解決實際問題。二、學情分析通過前面的學習，學生已經(jīng)學習了密度的概念以及計算公式，掌握了天平和量筒的測量方法。本節(jié)課可以通過設疑，激發(fā)學生的
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第四節(jié)活動：密度知識應用交流會教案教學目標1能深入理解密度公式，能利用身邊的器材，解決簡單的實際問題。2通過探究活動學會測量液體、固體的密度學會利用物理公式間接測定一個物理量的科學方法。3在探究活動中受到科學態(tài)度、科學觀念的熏陶培養(yǎng)其創(chuàng)新精神、實踐能力養(yǎng)成良好的個性形成正確的世界觀。教學重點能夠利用密度知識分析和解決實際問題教學難點能夠利用密度知識分析和解決實際問題課時
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最新部編版初中語文知識樹思維導圖知識點整理
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知識清單知識點舉例說明金點子克和千克克和千克的認識一個雞蛋約重50克一棵大白菜約重3千克計量較輕物品的質量通常用“克”作單位計量較重物品的質量通常用“千克”作單位克和千克之間的進率1
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知識清單知識點舉例說明金點子混合運算同級兩步混合運算80-4224382462一個算式只含有加法和減法或只含有乘法和除法要按照從左到右的順序計算含有兩級的混合運算3082308230163044634
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知識清單
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