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寓言二則引入新課寓言就是用假托的故事或自然物的擬人手法，告訴我們一個(gè)深刻道理的文學(xué)體裁。今天我們要學(xué)的寓言是亡羊補(bǔ)牢與揠苗助長(zhǎng)。讓我們一起去課文中看看吧！寓言寓言是民間的口頭創(chuàng)作。在先秦諸子百家的著作中，經(jīng)常采用寓言闡明道理，保存了許多當(dāng)時(shí)流行的優(yōu)秀寓言。如：亡鈇、攘雞、揠苗助長(zhǎng)、自相矛盾、鄭人買(mǎi)履、守株待兔、刻舟求劍、畫(huà)蛇添足等，其中莊子與韓非子收錄最多。引入新課字詞識(shí)讀組詞：死亡
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12.寓言二則教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)“寓、則”等15個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“亡、牢”等8個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“亡羊補(bǔ)牢、勸告”等4個(gè)詞語(yǔ)。2.朗讀課文，能用自己的話(huà)說(shuō)出“亡羊補(bǔ)牢”“揠苗助長(zhǎng)”兩個(gè)成語(yǔ)的意思。3.比較句子的不同
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12寓言二則人教版二年級(jí)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)識(shí)15個(gè)生字會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字重點(diǎn)2準(zhǔn)確流利有感情地朗讀課文練習(xí)分角色朗讀課文重點(diǎn)3理解課文內(nèi)容懂得亡羊補(bǔ)牢揠苗助長(zhǎng)兩個(gè)成語(yǔ)的意思領(lǐng)悟寓意受到啟發(fā)和教育難點(diǎn)第一
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寓言二則人教版二年級(jí)下冊(cè)第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo)認(rèn)識(shí)個(gè)生字會(huì)寫(xiě)筋疲個(gè)生字重點(diǎn)準(zhǔn)確流利地朗讀課文能在讀中悟出寓意難點(diǎn)導(dǎo)入新課助長(zhǎng)揠苗學(xué)習(xí)寓言宋國(guó)有個(gè)農(nóng)夫因?yàn)楹堂玳L(zhǎng)得快就把禾苗結(jié)果起因經(jīng)過(guò)結(jié)果巴望
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12寓言二則導(dǎo)學(xué)案課題寓言二則課型新授課教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)“寓、則”等15個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“亡、牢”等8個(gè)生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.知道什么是寓言，了解寓言的特點(diǎn)，知道故事的寓意。教學(xué)重點(diǎn)朗讀課文，能用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)“亡羊補(bǔ)牢”，以及這個(gè)成語(yǔ)的意思。課前準(zhǔn)備1.制作多媒體課件。(教師)2.預(yù)習(xí)字詞，朗讀課文。(學(xué)生
上傳時(shí)間：2023-04-12 | 頁(yè)數(shù)：7 | 格式：DOC | 瀏覽：16
12寓言二則教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)認(rèn)“寓、則”等15個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“亡、牢”等8個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“亡羊補(bǔ)牢、勸告”等5個(gè)詞語(yǔ)。2.朗讀課文。能用自己的話(huà)說(shuō)出“亡羊補(bǔ)牢”“揠苗助長(zhǎng)”兩個(gè)成語(yǔ)的意思。3.比較句子的不同，能體會(huì)詞語(yǔ)“趕緊、焦急”在句子中的作用。教學(xué)重難點(diǎn)1.識(shí)記字詞，能用自己的話(huà)說(shuō)出“亡羊補(bǔ)牢”“揠苗助長(zhǎng)”兩個(gè)成語(yǔ)的意思。2.能結(jié)合自己的生活實(shí)際理解寓意
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寓言二則根據(jù)統(tǒng)編教材整理二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)會(huì)寫(xiě)字wng音序：W結(jié)構(gòu)：獨(dú)體偏旁：亠筆畫(huà)數(shù)：3組詞：逃亡死亡陣亡造句：筆順：洪水時(shí)應(yīng)該往高處逃亡。lo音序：L結(jié)構(gòu)：上下偏旁：筆畫(huà)數(shù)：7組詞：牢固牢記牢靠造句：筆順：我們要牢記老師的教導(dǎo)。宀zun音序：Z結(jié)構(gòu)：左右偏旁：筆畫(huà)數(shù)：10組詞：鉆研鉆洞鉆孔造句：筆
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統(tǒng)編二語(yǔ)下12寓言二則鉆進(jìn)勸告丟失明白禾苗zunjnqungodishmngbaihmio亡羊補(bǔ)牢wngyngblo筋疲力盡jnpljn
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新課導(dǎo)入你們誰(shuí)知道圖中的故事講的是什么？課文12寓言二則1.認(rèn)識(shí)“寓、則”等15個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“亡、牢”等8個(gè)字，會(huì)寫(xiě)“亡羊補(bǔ)牢、勸告”等5個(gè)詞語(yǔ)。2.朗讀課文。能用自己的話(huà)說(shuō)出“亡羊補(bǔ)牢”“揠苗助長(zhǎng)”兩個(gè)成語(yǔ)的意思。3.比較句子的不同，能體會(huì)詞語(yǔ)“趕緊、焦急”在句子中的作用。學(xué)習(xí)目標(biāo)寓言：“寓”，寄托；“言”，講道理。寓言是通過(guò)一個(gè)生動(dòng)有趣的小故事，告訴人們一個(gè)
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宀表示住所禺表聲貝刂亡羊補(bǔ)牢亡羊補(bǔ)牢羊圈鉆進(jìn)去叼走街坊后悔從此亡羊補(bǔ)牢羊圈鉆進(jìn)去叼街坊后悔從此讀一讀形聲字圈囗口卷刁識(shí)記字形叼牢亡寓圈悔此叼坊鉆則數(shù)綿羊亡寫(xiě)一寫(xiě)結(jié)構(gòu)部首書(shū)寫(xiě)指
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上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)獨(dú)體結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)部首亠結(jié)構(gòu)獨(dú)體組詞逃亡滅亡形近字忙造句恐龍的滅亡原因至今仍是個(gè)謎筆順亡鉆丟筋牢勸告疲wn后鼻音部首宀結(jié)構(gòu)上下組詞牢記牢固形近字寶造句爸爸給我做的樹(shù)屋十分牢
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寓言二則之亡羊補(bǔ)牢說(shuō)課稿部編版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)大家好今天我說(shuō)課的內(nèi)容是新教材部編版小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)課文四單元的寓言二則之亡羊補(bǔ)牢下面我將從說(shuō)教材說(shuō)學(xué)情說(shuō)教學(xué)目標(biāo)說(shuō)教學(xué)重難點(diǎn)說(shuō)教法說(shuō)教學(xué)過(guò)程和板書(shū)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思這八個(gè)
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12寓言二則之亡羊補(bǔ)牢說(shuō)課稿一說(shuō)教材寓言二則是統(tǒng)編語(yǔ)文小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第五單元的第一篇課文亡羊補(bǔ)牢選自寓言二則中的一則這則寓言故事內(nèi)容淺顯易懂故事情節(jié)簡(jiǎn)明有趣但寓意深刻選這篇課文的主要意圖是讓學(xué)生了解寓言表達(dá)上的特點(diǎn)把握故事內(nèi)容
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22寓言四則教學(xué)目標(biāo)1.順暢朗讀，準(zhǔn)確翻譯，概括寓意。2了解寓言故事蘊(yùn)涵的深刻寓意，從中接受教育。教學(xué)重難點(diǎn)1.了解課文內(nèi)容，理解課文中蘊(yùn)涵的深刻寓意。2.順暢朗讀，準(zhǔn)確翻譯。教學(xué)過(guò)程赫耳墨斯和雕像者一、初讀課文整體感知1.學(xué)生自由朗讀課文，讀準(zhǔn)、讀通課文。2.學(xué)生示范朗讀，其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)，從字詞讀音、朗讀節(jié)奏、語(yǔ)氣表達(dá)等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。3.全班齊讀課文，讀后復(fù)述寓言故事內(nèi)容
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22寓言四則精彩開(kāi)篇詞有人說(shuō)寓言是一個(gè)魔袋袋子很小卻能夠從里面取出很多東西來(lái)甚至能取出比袋子大得多的東西；也有人說(shuō)寓言是一個(gè)怪物當(dāng)它朝你走過(guò)來(lái)的時(shí)候分明是一個(gè)故事生動(dòng)活潑，而當(dāng)它轉(zhuǎn)身要走開(kāi)的時(shí)候卻突然變成了一個(gè)哲理嚴(yán)肅認(rèn)真；更有人說(shuō)寓言是一座奇特的橋梁通過(guò)它可以從復(fù)雜走向簡(jiǎn)單又可以從單純走向豐富。在這座橋梁上來(lái)回走幾遍我們既看到了五光十色的生活現(xiàn)象又發(fā)現(xiàn)了生活的內(nèi)
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22寓言四則知識(shí)與技能在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，了解有關(guān)寓言的文體常識(shí)。過(guò)程與方法通過(guò)續(xù)編或改編寓言，以加深對(duì)該體裁特點(diǎn)的理解和把握。情感、態(tài)度與價(jià)值觀理解寓言主題多借古喻今、借小喻大，使深?yuàn)W的道理從簡(jiǎn)單的故事中體現(xiàn)出來(lái)，具有鮮明的哲理性和諷刺性的特點(diǎn)。重點(diǎn)分析寓言的故事情節(jié)，領(lǐng)悟所蘊(yùn)含的道理。難點(diǎn)聯(lián)系生活實(shí)際理解課文寓意，嘗試編寫(xiě)和創(chuàng)作寓意。誦讀法、自讀與點(diǎn)撥相結(jié)合法、探究拓展法
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22寓言四則1知識(shí)與技能目標(biāo)：了解寓言的文體特點(diǎn)，分析寓言的故事情節(jié)，領(lǐng)悟所蘊(yùn)含的道理。2過(guò)程與方法目標(biāo)：學(xué)習(xí)閱讀寓言的方法，從不同角度靈活理解寓意，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維能力。3情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：聯(lián)系生活實(shí)際感悟寓意，培養(yǎng)健全人格。聯(lián)系生活實(shí)際，選定角度靈活理解寓意。誦讀法、探究拓展法。多媒體課件、錄音機(jī)。第1課時(shí)赫耳墨斯和雕像者蚊子和獅子一、情景導(dǎo)入生成問(wèn)題在文學(xué)寶庫(kù)里
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寓言和神話(huà)教案教學(xué)目標(biāo)1情感領(lǐng)域通過(guò)為寓言神話(huà)配畫(huà)激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)情感領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化所蘊(yùn)涵的人文精神增強(qiáng)民族自豪感2認(rèn)知領(lǐng)域體會(huì)寓言神話(huà)的內(nèi)涵了解配畫(huà)插圖的畫(huà)法風(fēng)格進(jìn)一步了解文學(xué)與藝術(shù)形式的聯(lián)系3操作領(lǐng)域用單幅
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22寓言四則【教學(xué)目標(biāo)】1.了解寓言的特點(diǎn)，多角度理解本課四則寓言的寓意。2.品味語(yǔ)言，讀懂文意，積累常見(jiàn)的文言實(shí)詞。3.培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力，指導(dǎo)學(xué)生自編或續(xù)編寓言。【教學(xué)課時(shí)】2課時(shí)第1課時(shí)【課時(shí)目標(biāo)】1.了解寓言的特點(diǎn)，多角度理解本課寓言的寓意。2.培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力，指導(dǎo)學(xué)生自編或續(xù)編寓言。【教學(xué)過(guò)程】一、資料導(dǎo)入師：本課的前
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寓言和神話(huà)教學(xué)案例設(shè)計(jì)教材分析本課屬于“造型表現(xiàn)”的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。寓言隨著孩子成長(zhǎng)的每一天它們是孩子成長(zhǎng)中不可缺少的精神食糧。本課是讓學(xué)生了解文學(xué)與美術(shù)兩種藝術(shù)形式之間的聯(lián)系。為寓言配畫(huà)能使學(xué)生更
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