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u教學(xué)反思“從不同位置觀察物體”是在直觀認識了簡單幾何體和平面圖形的基礎(chǔ)上進行教學(xué)。以前的幾何教學(xué)，教材上主要是對形體的具體認識的設(shè)計，對學(xué)生的空間觀念的培養(yǎng)沒有一定的落實措施，教師在教學(xué)中的隨意
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觀察物體情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)觀察物體（二）課堂練習(xí)1你聽過盲人摸象的故事嗎他們誰說得對呢情境導(dǎo)入例1探究新知多多貝貝毛毛哈利例2丫丫紅紅亮亮（）（）（）從后面和上面分別會看見什么圖畫小朋友
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觀察立體情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)觀察物體（二）課堂練習(xí)1從不同方向觀察魔方，你發(fā)現(xiàn)了什么情境導(dǎo)入把3塊搭在一起，從前面、上面、側(cè)面觀察自己搭的立體，說一說看到的是什么圖形。試著畫出來。例1探究
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探究技能觀察粵教版上三年級上鯽魚在游動的時候，魚鰭總是在擺動。鯽魚有多少魚鰭呢情景再現(xiàn)新知導(dǎo)入新知導(dǎo)入我們要知道鯽魚身上有多少魚鰭我們應(yīng)該對鯽魚進行細致的觀察。精讀感悟什么是觀察觀察是一種常用的科
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粵教版科學(xué)三上探究技能觀察教案課題探究技能觀察單元一單元學(xué)科科學(xué)年級三年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1.初步知道科學(xué)觀察包括明確目的、制定計劃、實施觀察和形成結(jié)果四個基本步驟。2.掌握科學(xué)觀察的簡單步驟和
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探究技能觀察同步練習(xí)一、填空題1.觀察是一種常用的科學(xué)（），是搜集科學(xué)（）、了解科學(xué)（）的基本（），是科學(xué)探究的基礎(chǔ)。2.在制訂計劃時，要確定觀察的（）、（）、（）、（）、（），以及使用
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第1課時觀察實物u教學(xué)內(nèi)容教材第1、2頁，觀察實物。u教學(xué)提示結(jié)合具體事物，經(jīng)歷從前、后、左、右觀察物體的過程，能夠辨認觀察物體的形狀圖，在判斷觀察物體方向的過程中，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。u教學(xué)目
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第一單元觀察物體（三）【例1】從上面看是，從左面看是。搭這樣的立體圖形，最多用（）個小立體方塊。A4B5C6D7解析本題考查的知識點是從不同的方向觀察幾何體，考查了學(xué)生的空間表象能力，解答時要用
上傳時間：2019-12-06 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：138
小班數(shù)學(xué)教案逛商店（觀察、比較能力）活動目標(biāo)1能從眾多圖案中找到與指定目標(biāo)對應(yīng)的圖形、物體，發(fā)展幼兒的觀察、比較能力。（重點）2體驗數(shù)學(xué)活動的快樂，喜歡數(shù)學(xué)活動。流程參觀服裝店，對
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4、認識感官教學(xué)目標(biāo)1、知道眼睛、耳朵、鼻子、舌頭等是人體重要的感覺器官。2、初步了解視覺、聽覺、觸覺形成的原理，能用語言正確表述。二、教學(xué)重、難點教學(xué)重點了解人體有眼睛、耳朵、鼻子、舌頭和皮膚
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1.5觀察一瓶水同步練習(xí)一、連線題把水、洗發(fā)液和它們各自特點連接起來乳白色透明無色不透明會流動無固定形狀二、判斷題，對的打，錯的打1、辨別水和洗發(fā)液時，可以通過品嘗的方法。（）2、水比洗
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觀察一瓶水科學(xué)教科版一年級下新知導(dǎo)入生活中離不開水。你知道為什么嗎新知導(dǎo)入我們一起看一段小視頻吧人類的生產(chǎn)活動離不開水新知導(dǎo)入人渴了需要喝水，牲畜需要喝水，刷碗、洗衣服需要水，莊稼的生長需要水，沖
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2.3觀察一種動物同步練習(xí)一、填空題1、蝸牛的的眼睛長在______的頂端。2、蝸牛靠_____爬行。3、用棉簽輕觸蝸牛，蝸牛的身體就會縮進______里。4、蝸牛的_____碰到障礙物會馬上轉(zhuǎn)變前進的方向。二、判斷題
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觀察一種動物科學(xué)教科版一年級下新知導(dǎo)入我們的周圍生活著許多小動物，它們有著各自的生活方式，為人類的生活增添無限樂趣。小動物世界新知導(dǎo)入選擇哪一種小動物進行觀察呢蝸牛新知導(dǎo)入新知講解蝸牛平時身體縮在
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2.5觀察魚同步練習(xí)一、填空題1、魚在水中靠_____呼吸。2、魚是靠_____擺動前行。3、魚鰭一共有_____個。4、魚和蝸牛中，身上有鱗的是_______，有貝殼的是______。二、選擇題1、魚的生活離不來氧氣，它是
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觀察魚科學(xué)教科版一年級下新知導(dǎo)入餐桌上的美食魚，來自哪里新知導(dǎo)入在小溪、池塘、大河和大海中都生活著魚。魚的身體是什么樣的呢新知講解觀察魚的身體特點怎樣觀察魚的身體特點從頭到尾觀察新知講解從不同
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教科版科學(xué)一年級下2.5觀察魚教學(xué)設(shè)計課題觀察魚單元2學(xué)科科學(xué)年級1學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)知識1、知道魚有鱗片、鰭、鰓等身體特征。2、知道魚生活在水中它的身體適應(yīng)水生環(huán)境?？茖W(xué)探究1、觀察魚描述魚
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第4單元動物感知環(huán)境4.4觀察蝸?？茖W(xué)概念目標(biāo)（1）知道蝸牛喜歡生活在陰暗潮濕的環(huán)境里。（2）知道蝸?？梢酝ㄟ^嗅覺、味覺、視覺來感知食物和周圍的環(huán)境?？茖W(xué)探究目標(biāo)（1）通過圖片的觀察、資料的交流，了解蝸牛
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湘科版小學(xué)科學(xué)三下3.3觀測風(fēng)教案課題觀測風(fēng)單元三單元學(xué)科科學(xué)年級三年級教材分析在生活中，學(xué)生對風(fēng)有很多的體驗與了解，“風(fēng)向”“風(fēng)力”等詞也經(jīng)常在天氣預(yù)報的節(jié)目中聽到過，因此他們知道或意識
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湘科版小學(xué)科學(xué)三下3.2觀測云和雨教案課題觀測云和雨單元三單元學(xué)科科學(xué)年級三年級教材分析與氣溫一樣，云和雨也是重要的天氣要素，可利用云量和降雨量來描述天氣。本課設(shè)置了“觀測云”和“測量雨量
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