小學(xué)安全教育《對(duì)陌生人說不》教案（陜西省級(jí)優(yōu)課）.docx

對(duì)陌生人說不教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析：一年級(jí)防患意識(shí)薄弱，很容易相信別人，意識(shí)不到身邊的危險(xiǎn)，容易上當(dāng)受騙，所以教會(huì)他們防范陌生人帶來的危險(xiǎn)至關(guān)重要。教學(xué)目標(biāo)：1、創(chuàng)設(shè)情境提高學(xué)生的防范意識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)拒絕陌生人。2、提高學(xué)生辨別壞人的能力，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)壞人的技巧。教學(xué)重難點(diǎn)：提高學(xué)生的防范意識(shí)和辨別壞人的能力，學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)壞人的技巧。教學(xué)過程：1、歌曲導(dǎo)入，營(yíng)造氛圍課前欣賞歌曲小兔子乖

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小學(xué)安全教育《對(duì)陌生人說不》課件（陜西省級(jí)優(yōu)課）.pptx

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預(yù)防和應(yīng)對(duì)社會(huì)暴力傷害事件的發(fā)生-對(duì)陌生人說不（李老師陜西省級(jí)優(yōu)課）.pptx

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小學(xué)安全教育《安全與陌生人打交道》教案（福建市級(jí)優(yōu)課）.doc

4武漢版二年級(jí)第三十一課安全與陌生人打交道教學(xué)背景分析隨著孩子活動(dòng)范圍的擴(kuò)大，二年級(jí)的孩子雖然已經(jīng)具有了初步的自我保護(hù)意識(shí)，但是自我控制能力差，對(duì)陌生人的理解很模糊，由于孩子年齡小，辨別是非能力差，有時(shí)候經(jīng)不起誘惑，把好吃的、好玩的當(dāng)做是很快樂的事情，容易上當(dāng)、受騙，因此，為了讓孩子們更好的區(qū)分陌生人與熟人，增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識(shí)，并學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞脚c陌生人交往。所以旨在通過本次活動(dòng)，讓

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幼兒園小班綜合教學(xué)：不要跟陌生人走教案

小班安全教育不要跟陌生人走小班安全教育不要跟陌生人走一、教學(xué)目標(biāo)1、教育幼兒對(duì)不認(rèn)識(shí)的人保持距離。2、同時(shí)不要相信不認(rèn)識(shí)的人，更不要相信對(duì)方所說的事。3、要懂得如何保護(hù)自己的意識(shí)

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幼兒園中班安全教案：不跟陌生人走

幼兒園中班安全教案不跟陌生人走活動(dòng)目標(biāo)1、樹立幼兒初步的防范意識(shí)。2、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。3、引導(dǎo)幼兒了解一些自我保護(hù)的常識(shí)，知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走

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小學(xué)安全教育《外出防范陌生人》教案（遼寧市級(jí)優(yōu)課）.doc

外出防范陌生人（人與自我二年級(jí)下冊(cè)）小學(xué)安全教育課外出防范陌生人教學(xué)設(shè)計(jì)課題外出防范陌生人課時(shí)1教學(xué)目的知識(shí)與技能：了解外出與陌生人交往中應(yīng)當(dāng)注意的安全問題。能力目標(biāo)：了解壞人慣用的欺騙手段，提高正確求救、自救的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：懂得不理智的善良和妥協(xié)容易使自身陷入危險(xiǎn)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。重點(diǎn)了解常見的行騙手段，以保護(hù)自己不受傷害。難點(diǎn)學(xué)會(huì)識(shí)別

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小學(xué)安全教育《不要給陌生人開門》教案（安徽市級(jí)優(yōu)課）.docx

一、不要給陌生人開門教材版本：安徽教育出版社課時(shí)：1課時(shí)學(xué)科：安全教育一、活動(dòng)目標(biāo)：1、知道獨(dú)自在家時(shí)不能給陌生人開門。2、不要輕易相信陌生人。3、提高自我保護(hù)意識(shí)。二、學(xué)情分析：一年級(jí)的小學(xué)生正處于被保護(hù)，而且對(duì)于周邊陌生世界充滿著無限好奇心的狀態(tài)。并且對(duì)于陌生人或者熟人，在心里上都處于沒有防備的狀態(tài)。對(duì)于自我保護(hù)的意識(shí)很薄弱，需要老師在課堂中利用情景演示，多指導(dǎo)，多示范，讓

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小學(xué)安全教育《不要給陌生人開門》課件（安徽市級(jí)優(yōu)課）.pptx

歡迎來到安全教育課堂！第一課不要給陌生人開門有陌生人請(qǐng)你開門，你會(huì)怎么做？看看：你都看到了什么？小組討論：1、來敲門的是誰(shuí)呢？2、他做的對(duì)嗎？3、如果是你，你會(huì)怎么做？說說：為什么不能給陌生人開門？當(dāng)我們遇到陌生人時(shí)：獨(dú)自在家要小心，家里大門要關(guān)緊。花言巧語(yǔ)別相信，機(jī)智應(yīng)對(duì)真聰明

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小學(xué)安全教育《安全與陌生人打交道》課件（福建市級(jí)優(yōu)課）.ppt

泉州楊偉鑫2009年被拐賣，致殘。被發(fā)現(xiàn)在廈門乞討，至今未找回。什么是陌生人？凡是你不認(rèn)識(shí)、不了解、不經(jīng)常打交道的人，都是陌生人也許他知道你的名字或者說認(rèn)識(shí)你的父母、親人，但你始終要視他為陌生人，不熟悉的人也屬于陌生人的范疇。作為小學(xué)生我們要學(xué)會(huì)什么？學(xué)會(huì)自我保護(hù)遇到這種情況你會(huì)怎么做？場(chǎng)景一陌生人，來搭訕，轉(zhuǎn)身走，不說話。陌生人，給東西，莫伸手，不貪心。場(chǎng)景二

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小學(xué)安全教育《外出防范陌生人》課件（遼寧市級(jí)優(yōu)課）.pptx

外出防范陌生人一、情境再現(xiàn)我來幫你喝or不喝？二、探秘營(yíng)我能行我來幫你拿主意觀點(diǎn)一(No)這位奶奶是壞人，如果喝了她的飲料可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)觀點(diǎn)二(Yes)這位奶奶是好人，如果拒絕長(zhǎng)輩的關(guān)心，是不禮貌的行為小組討論知更多對(duì)于這件事，你有什么好辦法嗎？謝謝奶奶，我不渴你喝吧！謝謝您，媽媽一會(huì)就來！我習(xí)慣用自己

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三年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案-不輕易相信陌生人教學(xué)設(shè)計(jì)（全國(guó)通用）.doc

不輕信陌生人教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)1、知道生活中的陌生人是存在一定危險(xiǎn)的。2、知道陌生人慣用的一些欺騙手段。3、不輕信陌生人的話不吃陌生人的東西不跟陌生人走知道一些陌生人的騙人方法。4、學(xué)會(huì)和陌生

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鄂教鄂科版一年級(jí)生命安全教育24《當(dāng)心陌生人敲門》教案（湖北版）.docx

24當(dāng)心陌生人敲門教案一、教學(xué)目標(biāo)（一）情感態(tài)度培養(yǎng)1、一個(gè)人在家要警惕陌生人敲門。2、有安全自護(hù)意識(shí)。（二）行為技能訓(xùn)練1、掌握應(yīng)對(duì)陌生人敲門時(shí)的正確方法。2、教會(huì)學(xué)生獨(dú)自在家保護(hù)自己安全的技能。3、形成不給陌生人開門的行為準(zhǔn)則。（三）知識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累1、知道壞人欺騙兒童慣用的一些手段，明白不能隨意地給陌生人開門。2、懂得隨意給陌

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鄂科版二年級(jí)生命安全教育第23課 《慎對(duì)陌生人的“要求” 》教案（湖北版）.docx

23、慎對(duì)陌生人的“要求”教案一、教學(xué)目標(biāo)(一)情感態(tài)度培養(yǎng)增強(qiáng)學(xué)生的安全自護(hù)意識(shí)。(二)行為技能訓(xùn)練警惕陌生人，遇到危險(xiǎn)時(shí)及時(shí)大膽的向家人、老師、警察求救。(三)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累1、陌生人找你說話你要警惕。2、陌生人給食物你不能吃，陌生人給玩具你不能要。二、教學(xué)重點(diǎn)了解與陌生人交往時(shí)他們給食物不能

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鄂科版二年級(jí)生命安全教育第22課 不輕易相信陌生人 教學(xué)設(shè)計(jì)（湖北版）.docx

二年級(jí)不要輕易相信陌生人教材分析本課針對(duì)學(xué)生在上學(xué)、放學(xué)路上，或獨(dú)處的時(shí)候遇到陌生人正確的處理辦法通過平安童話故事-萌小兔的例子，讓學(xué)生明白:對(duì)陌生人要提防，保護(hù)自己別上當(dāng)。學(xué)情分析二年級(jí)學(xué)生年齡大多在8歲左右，愛動(dòng)、愛說、愛笑，對(duì)于學(xué)校生活充滿了渴望，對(duì)于學(xué)校班級(jí)的各項(xiàng)紀(jì)律，規(guī)定已有了一定的了解，但自我約束能力太差，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣處于

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鄂科版三年級(jí)生命安全教育28《防范跟著我的陌生人》教案（湖北版）.docx

28防范跟著我的陌生人教案一、教學(xué)目標(biāo)(一)情感態(tài)度培養(yǎng)1、知道要警惕尾隨自己的陌生人，不與陌生人呆在一起不在外面亂交朋友。2、一旦發(fā)現(xiàn)陌生人跟蹤，要保持冷靜，不驚慌害怕。(二)行為技能訓(xùn)練1、掌握在不同的場(chǎng)合下如何擺脫陌生人的跟蹤。2、通過演練鞏固擺脫尾隨陌生人的方法。(三)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)積累1、能夠大致判斷陌生人尾隨現(xiàn)象。2、了解與尾隨陌生人保持的大致距

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三年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案-不輕易相信陌生人 教學(xué)設(shè)計(jì)（全國(guó)通用）（1）.doc

不輕信陌生人教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)和能力目標(biāo)1.知道社會(huì)上有傷害兒童的壞人。2.知道壞人欺騙兒童慣用的一些手段。3.知道一些提防壞人、不上當(dāng)受騙的方法。（二）過程和方法通過具體的

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