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采一束鮮花采一束鮮花是一首抒發對母親的熱愛,表達對祖國的贊美之情的歌曲。歌曲旋律優美,情感真摯。這首歌的情緒是怎樣的?歡快熱情的。表達了什么內容?表達了對媽媽的愛。歌曲節奏運用豐富,多次用到附點節奏、切分節奏、休止符號以及大跳音程,在增加了歌曲難度的同時,也使歌曲的表現力得了到進一步加強。親愛的同學們,學了這首歌曲之后我們不僅要愛我們的媽媽,還要愛那些愛我們的人,更要愛我們的祖國。我
上傳時間:2023-06-18 | 頁數:8 | 格式:PPT | 瀏覽:31
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采花啦!采一束鮮花歌曲分為幾部分?每一部分給你什么樣的感受?難點:附點音符、切分音為什么要把花送給媽媽呢?伴奏
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快樂的音樂課開始了第一關24XX|XXX|X-|第二關44XXXXXX|X-X-|學習新歌1聽歌曲,邊聽邊將書中有剛剛所學的附點四分音符的地方用筆劃出。拍打節奏朗讀歌詞用lu輕聲哼唱旋律邊聽邊輕聲哼唱歌曲,注意附點音符節奏,想想歌曲應該分為幾個部分?感受情緒有什么不同?學唱第一部分(抒情)學唱第二部分(熱情)采一束
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采一束鮮花問題:1、這束鮮花我要送給誰呢?2、歌曲分為幾個部分?3、給你什么樣的感受?附點節奏XX切分節奏XXX創編三角鐵:|碰鈴:|同學們唱得特別好,那么請同學們放學回家以后,把這首歌曲獻給你們的媽媽,并大聲的對她說:“媽媽,我愛你”。然后告訴媽媽,我們已經長大了,我們懂事了
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采一束鮮花人民音樂出版社四年級上冊第一課歌唱祖國讀詞
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活動設計思路1、季節特征春季,是一年四季中最美麗的季節,因為春季氣候怡人又是萬物復蘇的時節,尤其是春天的花更是姹紫嫣紅在陽光下鮮艷奪目。2、幼兒園環境資源的利用我們幼兒園在此時也是更為美麗,各
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設計意圖春天是花的季節,花的海洋,如何讓幼兒感受美,表現美,需要老師的積極有效的引導。這節課上我主要引導小朋友觀察花的結構(花瓣、花蕊、花梗的形狀與色彩)與花的形態(花的高低、前后、大小),在此基
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采一束鮮花教學內容演唱采一束鮮花。教學目標1、演唱歌曲采一束鮮花,感受歌曲優美的旋律和歌曲所抒發的對母親的熱愛,表達對祖國媽媽的贊美之情。2、在學唱歌曲的過程中,通過聆聽范唱、歌詞朗誦、豎笛吹奏等方法感受歌曲,以達到正確演唱歌曲的目的。3、能用優美柔和的聲音有感情地演唱歌曲。教學重、難點1、以連貫的氣息、明亮的聲音演唱歌曲采一束鮮花,感受歌曲所蘊含的
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對鮮花人教版三年級上冊音樂歡迎同學們校園發展單擊此處編輯您要的內容建議您在展示時采用微軟雅黑字體本模版所有圖形線條及其相應素材均可自由編輯改色替換歌唱前準備氣息發聲練習校園發展單擊此處編輯您要的內容建議您在展示時
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三年級上冊音樂對鮮花跨學科教學設計課題名稱歌表演對鮮花執教者教材版本人教版三年級上冊涉及學科信息技術數學語文科學教材分析歌曲對鮮花是我國北方的一首漢族兒童歌曲既表現了兒童天真活潑的性格又充滿了對生活和大自然的熱愛歌唱者以相互問答
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歡迎來到愉快的音樂課堂菱角花鳳仙花山茶花薔薇花菱角開花在水里薔薇開花滿身刺鳳仙開花像木耳山茶開花紅滿山菱角花葉子略呈三角形夏天開花花朵主要為白色是一種一年生草本水生植物它的菱角可以食用鳳仙花其形狀像木耳顏色
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3開滿鮮花的小路人教版二年級下冊教學目標1會認14個生字會寫10個生字讀準多音字啊重點2準確流利有感情地朗讀課文練習分角色朗讀課文重點3理解課文內容懂得美好的禮物的意思體會寓意受到啟發和教育難點
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第課時這是一條怎樣的小路郵遞員包裹長頸鹿寄來郵局一堆認出破壞漏掉懊喪啊刺猬絢麗禮物郵遞員包裹長頸鹿寄來郵局一堆認出破壞漏掉懊喪啊刺猬絢麗禮物字詞識記讀一讀啊借助圖片郵遞局禮猬漏熟字換偏旁郵油堆推破坡禮扎猜字
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新課導入這是在哪里?你們喜歡這個地方嗎?你們看到了什么?課文3開滿鮮花的小路二年級語文下第1課時學習目標2.分角色朗讀課文,讀好角色的語氣。1.認識“郵、遞”等14個生字,讀準多音字“啊”,會寫“鮮、郵”等10個字,會寫“鮮花、郵遞員”等12個詞語。3.能根據圖畫,仿照例句寫句子。4.能借助插圖講故事,知道“美好的禮物”指什么,并了解生活中還有哪些美好的禮物
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二年級語文下3開滿鮮花的小路鮮花原來大叔土堆禮物xinhuyunlidshtdulw郵局yuj先生xinsheng太太titai做客驚奇快活美好zukjngqkuihuomiho郵遞員yudyun
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課文3開滿鮮花的小路二年級語文下第2課時郵局鮮花做客驚奇先生原來東西禮物復習導入課文解讀啊驚喜刺猬太太走出門,看到門前開著一大片絢麗多彩的鮮花。狐貍太太走出門,看到門前開著一大片五顏六色的鮮花。松鼠太太走出門,看見門前的小路上花朵簇簇。刺猬太太走出門,看到門前開著一大片絢麗多彩的鮮花。狐貍太太走出門,看到門前開著一大片五顏六色的鮮花。松
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資源介紹:課件內的音頻、視頻、動畫等超鏈接,本資料包會盡可能提供,但是由于講課老師沒有上傳完整等諸多問題,不保證每個附件都有,老師可根據需要自行下載替換。資源下載:公開課資源文件比較大,下載方式為
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