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粵教版七上綜合實踐活動《尋訪家鄉名人》優秀活動設計參考.pdf

綜合實踐活動設計參考尋訪家鄉名人粵教版綜合實踐活動七年級上冊第3-26頁。活動準備活動目標問題解決收集相關材料，進行人物專訪，了解家鄉某個領域能人（名人）的經歷與成功故事，分析其成功的原因及對家鄉的影響，進行宣傳。責任擔當從家鄉名人身上學習優秀的品質，規劃自己的人生發展，向著名人的方向不斷

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粵教版七上綜合實踐活動《尋訪家鄉名人》主題課件參考.pptx

粵教版綜合實踐活動七年級上冊考察探究活動引入指那些以服務社會、報效祖國等為己任，擁有強烈的家國情懷和社會責任感，并為家鄉、為國家做出突出貢獻的人。名人活動引入在歷史發展的進程中，每一座城市里都會有一些重要的人物。活動引入看一看活動引入給家鄉城市帶來文化底蘊、精神進步或財富積累的人有哪些？他們都

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關于體育的名人名言

關于體育的名人名言1.運動太多和太少，同樣的損傷體力；飲食過多與過少，同樣的損傷健康；唯有適度可以產生、增進、保持體力和健康。亞里士多德2.只有運動才可以除去各種各樣的疑慮。歌德3.我生平喜歡步行，運

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文明禮儀類名人名言

名人名言1.文明就是要造就有修養的人。羅斯金2.禮貌是人類共處的金鑰匙。松蘇內吉3.靜以修身，儉以養德。諸葛亮4.講話氣勢洶洶，未必就是言之有理。薩迪5.一個人的禮貌，就是一面照出他的肖像的鏡子。歌

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小學語文作文素材：中國古代名人勵志小故事匯集.docx

文天祥少年正氣南宋末年著名的民族英雄文天祥少年時生活困苦在好心人的幫助下才有機會讀書一次文天祥被有錢的同學誤會是小偷他據理力爭不許別人踐踏自己的尊嚴終于證明了自己的清白而且通過這件事更加樹立了文天祥金榜題名的志向陳平忍辱苦

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小學語文寫作素材：193則名人名言.docx

愛國1天下興亡匹夫有責顧炎武2人生自古誰無死留取丹心照汗青文天祥3先天下之憂而憂后天下之樂而樂范仲淹4風聲雨聲讀書聲聲聲入耳國事家事天下是事事關心顧憲成5英雄非無淚不灑敵人前男兒七尺軀愿為祖國捐陳輝6我們

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重慶版五下綜合實踐主題活動五《關注家鄉的環境變化》教案.docx

主題活動五關注家鄉的環境變化教學課題關注家鄉的環境變化課型新課教學目標1了解家鄉環境的變化以及變化的原因2能寫一份環境變化的調查報告3培養學生熱愛家鄉愛護環境的意識教學重點1了解家鄉環境的變化以及變化的原因2能寫一份環境

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吉林版八年級上冊《家鄉》教案設計（全冊總146頁）.docx

家鄉八年級一單元第1課時教學設計課題超越自我單元第一單元學科家鄉年級八年級學習目標1培養有效設定并追蹤學習目標的能力2增強面對困難積極尋求解決方案的問題解決能力3通過反思和努力實現自我超越和持續成長重點在面對學習挑戰和困難時

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部編版二上道法14.家鄉物產養育第2課時教案.docx

課題14家鄉物產養育我第2課時課型教學目標1了解家鄉的風景名勝和自然資源并為之自豪2能運用調查采訪等方法收集家鄉物產及有關的資料并能在眾多的物產中找出本地的物產3學會與同學交流分享自己收集的資料和成果教學重難點1能運

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浙美版四年級上冊美術4.家鄉的古塔教案 .docx

第四課家鄉的古塔一教材分析塔是一種在亞洲常見的有著特定的形式和風格的東方建筑最初是供奉或收藏佛骨佛像佛經僧人遺體等的高聳型點式建筑稱佛塔14世紀以后塔逐漸世俗化塔承載了東方各國的歷史宗教美學哲學等諸多文化元素是

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浙美版四年級上冊美術4.家鄉的古塔課件.pptx

雷峰塔重建前的雷峰塔你知道哪些塔的故事與傳說塔的歷史塔起源于古代印度原是佛教高僧圓寂后埋藏舍利的建筑傳入中國后與中國古代的樓閣相結合形成中國的樓閣式塔這些古塔有什么共同特點這些古塔都是有塔身塔基塔尖組成塔身上小下大

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部編版二上道法14.家鄉物產養育第2課時課件.pptx

新人教版部編本二年級上冊第四單元我們生活的地方14家鄉物產養育我第二課時今天老師帶來了一首好聽的歌請大家一起欣賞聽歌曲誰不說俺家鄉好這首歌唱出了家鄉怎么好呢歌曲中的家鄉景色秀美物產豐富我們的家鄉也有許多物產你知道嗎家

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人民出版社四下勞動教學課件 2 我為家鄉做代言.pptx

我為家鄉做代言課堂導入最甜家鄉水最美是鄉音家鄉是哺育我們成長的地方同學們你們了解自己的家鄉嗎我們的家鄉有哪些特色可以推廣呢說一說和同學交流為家鄉代言的方式看看誰的想法有創意勞動準備家鄉特色景點教室照相機卡紙錄

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浙教版五上勞動項目4任務2《家鄉行業我了解》課件.pptx

五年級勞動課件浙教版五年級上冊項目四職業勞動無貴賤三百六十行任務二家鄉行業我了解教學目標1通過調查詢問分析交流知道社會職業的分工和相互聯系2學會簡單的調查研究方法會用不同的統計圖表展示研究結果教學重點教學難點

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部編版二上道法5.可親可敬的家鄉人第1課時教案.docx

課題15可親可敬的家鄉人第1課時課型教學目標1讓學生了解家鄉人為家鄉為祖國做出的貢獻并感受他們所具有的重慶精神2在認識和了解中激發學生對家鄉人的感激和敬佩之情并初步樹立做有責任感的重慶人意識3學生通過了解認識家鄉人的活動

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部編版二上道法5.可親可敬的家鄉人第1課時課件.pptx

新人教版部編本二年級上冊第四單元我們生活的地方15可親可敬的家鄉人第一課時播放誰不說俺家鄉好孩子們是誰讓我們的家鄉如此美麗惹人喜愛師是在家鄉這片土地上努力工作的人創造的今天我們就來學習第十五課去探尋可親可敬的家鄉人二

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人教部編版九上語文第14課故鄉_教案.doc

14故鄉1理清小說的結構層次，感悟作者的情感脈絡及探求人生道路的強烈愿望。2分析本文通過對比寫法塑造的人物形象，領會小說所表現的主題思想。3揣摩、品味課文中的抒情意味的語言，摘抄積累詞語、句子和精彩語段。小說采用對比突出主題思想的寫法。一課時一師一優課一課一名師(設計者：)一、導入新課“日暮鄉關何處是？煙波

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