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2梅嶺三章教學目標知識與技能了解作者和寫作背景的相關知識熟讀詩歌理解三首詩的大意并默寫詩歌過程與方法有感情地反復誦讀三首詩關注詩歌中的意象體會詩人熾烈的情感和豪壯的情懷品味詩句的藝術感染力體會全詩的意蘊內涵情感態度與價值
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12詞四首教學目標知識與技能了解詞在形式上和抒情上的特點體會詞在節奏韻律上的美感通過品味詩歌的語言體會詩歌的意蘊及其流露出的作者的感情從而培養學生聯想與想象的能力過程與方法在把握大意熟讀成誦的基礎上理解作品的思想內涵和情感
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1祖國啊我親愛的祖國教學目標知識與技能了解舒婷的詩歌在委婉曲折中表達心聲的特點過程與方法理解詩中的藝術形象領會詩歌蘊含的深沉情感培養解讀詩歌的能力品味詩歌富有表現力的語言積累優美抒情的語句情感態度與價值觀分析詩人的情感脈絡
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3短詩五首教學目標知識與技能誦讀詩歌把握詩歌的主要內容結合寫作背景理解五首短詩的主旨和情感過程與方法體會詩歌的情景意蘊和詩人的思想感情理解詩的主旨分析詩歌的語言感受詩歌的意境美和畫面感情感態度與價值觀體會詩人獨立不倚的
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4海燕教學目標知識與技能初步了解作者及課文的寫作背景整體感知課文領會作品深刻的象征內涵理解象征手法在文中的運用及其作用過程與方法通過反復誦讀理解作品的詩情詩理和詩味品味本文語言激越奔放強烈的特點體會比喻擬人反復等修辭
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11送東陽馬生序教學目標知識與技能積累文言詞語掌握常用的文言實詞虛詞了解作者及文體特征過程與方法理解本文對比手法的運用體會其獨特的表達效果體會本文借事說理的寫作方法并學以致用逐步提高寫作能力情感態度與價值觀學習作者克服
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10唐雎不辱使命教學目標知識與技能借助工具書課下注釋及文言知識疏通文義多種方式誦讀文章讀出人物語氣揣摩人物心理過程與方法學習在同一情境和事件中對比分析文中人物形象學習文章在對比沖突中塑造人物的藝術手法情感態度與價值觀感受語
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13短文兩篇教學目標知識與技能理解并積累文中的生字詞和名言警句理清文章的思路過程與方法理解并把握作者的觀點梳理課文的論述思路并學習作者的說理藝術初步學習駁論文的寫法情感態度與價值觀樹立正確的讀書觀認識讀書的價值學會以正確的
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14山水畫的意境教學目標知識與技能把握文章核心概念了解概念之間的關系理解作者觀點過程與方法理清文章的論述思路分析論證方法體會本文說理語言的藝術情感態度與價值觀能夠體會意境的本質提升傳統審美情趣學習鑒賞文學作品和山水畫
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6變色龍教學目標知識與技能了解契訶夫的小說創作特色及本文的寫作背景把握奧楚蔑洛夫這個人物形象及小說主題過程與方法體會語言描寫細節描寫等在小說中的作用理解小說的情節線索體會小說的諷刺藝術情感態度與價值觀認識沙皇專制統治的腐朽黑
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8蒲柳人家節選教學目標知識與技能了解劉紹棠及其充滿濃郁民族風格和審美情趣的鄉土文學創作了解20世紀30年代京東北運河岸上農村的世態人情與精神風貌過程與方法欣賞文中刻畫的鮮明豐滿的人物形象體會小說中精彩的肖像動作和語言描寫揣
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9魚我所欲也教學目標知識與技能了解孟子的道德主張領會文章的思想內涵強化朗讀訓練品味孟子散文的語言特色過程與方法把握古人運用具體事例正反對比或比喻說理的方法理解作者的觀點通過學習讓學生掌握比喻論證和對比論證的方法情感態度與
5孔乙己教學目標知識與技能學習用人物的外貌語言動作描寫來展示人物思想性格的寫法過程與方法品味小說辛辣深刻的語言理解社會環境描寫對塑造人物形象的作用探究小說人物的性格內涵體會孔乙己形象的思想意義情感態度與價值觀理解文章的主題
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7溜索教學目標知識與技能梳理故事情節把握文章內容概括人物形象過程與方法賞析富有表現力的詞語句子分析人物性格分析文中環境描寫的作用情感態度與價值觀學習趕牛溜索漢子們沉著果斷的品格學習人物敢于迎接自然挑戰的情懷學習重點
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22陳涉世家教學目標知識與技能了解史記及有關常識進一步積累文言句式和詞語知識明確大澤鄉農民起義的原因和經過結合文章分析起義軍領袖陳勝形象過程與方法學習課文成功地塑造歷史人物形象的寫法學習課文注重剪裁取舍以突出重點的寫法情感態
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23出師表教學目標知識與技能反復誦讀文章疏通文義積累文言知識理解文章內容理清文章脈絡過程與方法了解文章夾敘夾議寓情于理的寫作特點結合文章分析諸葛亮忠臣形象情感態度與價值觀品味諫言的語言藝術感受諸葛亮忠誠盡責的可貴精神
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20曹劌論戰教學目標知識與技能熟記文言生字特殊文言詞語和句式識記作家作品背誦課文內容了解有關左傳的文學常識了解魯國以弱勝強的原因過程與方法在學生朗讀中在學生合作探究中學習本文運用人物對話推動事件發展通過語言塑造人物形象的
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寫作有創意地表達教學目標知識與技能理解有創意地表達的概念把握有創意地表達要注意的幾個方面過程與方法通過講解習作內容并配以示例讓學生掌握有創意地表達的方法讓作文出彩情感態度與價值觀培養學生的創新意識和獨特的審美素養學法指導討論法
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21鄒忌諷齊王納諫教學目標知識與技能掌握文中重點文言詞語的意義和用法了解賓語前置的特點了解戰國策過程與方法朗讀課文疏通文句提高借助語境推斷文言實詞意義的能力把握人物形象欣賞鄒忌的諷諫藝術理解諷喻說理的特點情感態度與價值
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綜合性學習歲月如歌我們的初中生活教學目標知識與技能提高口語交際能力學會表情達意過程與方法學習資料的收集整理歸類方法以及創作班史的方法培養團結協作精神情感態度與價值觀回顧三年的初中學習生活重溫初中生活的歡樂與美好珍惜同學情
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