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將相和你聽過“負荊請罪”的故事嗎？你知道廉頗、藺相如嗎？今天我們就一起來學習發生廉頗和藺相如兩人身上的故事。引入新課通過搭石一課，我們知道了，閱讀中集中注意力、不回讀可以提高閱讀速度。今天我們繼續學習，提高閱讀速度的方法，要求盡量做到連詞成句地讀，不要一個字一個字的讀。引入新課jinbchnlnqinnu將相和氏璧大臣藺相如強逼允
上傳時間：2023-06-24 | 頁數：45 | 格式：PPTX | 瀏覽：19
6將相和教學目標1.掌握生字詞。2能抓住人物特點，理清各段之間的聯系及各段與整篇的關系，培養邏輯思維能力和務求理解的讀書習慣。3懂得遇事要從國家利益出發，顧大局，識大體，講團結。教學重難點準確概括人物特點，理清各段之間的內在聯系及各段與整篇文章的關系。課前準備多媒體課件。課時安排3課時第1課時教學步驟教學內容一、啟發談話1.題解。2概括課文主要內容。3提示學習課
上傳時間：2021-01-17 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：40
上傳時間：2024-06-26 | 頁數：11 | 格式：PDF | 瀏覽：25
指鹿為馬出自史記秦始皇本紀破釜沉舟出自史記項羽本紀雞鳴狗盜出自史記孟嘗君列傳一字千金出自史記呂不韋列傳司馬遷前145或前135字子長夏陽今陜西韓城南人西漢史學家散文家他以其究天人之際通古今之變成一家之言的史識創作了
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獨體結構上下結構左右結構部首刀結構上下組詞號召召開形近字昭字義召喚姓筆順召議宮諾承臣缺獻典zho罪怯拒荊翹舌音抄部首臣結構獨體組詞忠臣大臣形近字巨字義君主時代的官吏有時也包括
上傳時間：2024-09-05 | 頁數：15 | 格式：PPT | 瀏覽：34
6將相和第一課時一、用“”標出加點字正確的讀音。將相（xingxing）和強（qingqing）逼劃（huhu）歸抵御（yy）二、比一比，再組詞。若（）宮（）巨（）諾（）官（）臣（）獻（）炒（）儀（）融（）抄
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五年級語文上冊將相和教案教學目標：1.會讀16個生字，會寫13個生字；掌握多音字“強”、“劃”、“削”，積累“無價之寶召集大臣”等詞語。2.用較快的速度默讀課文，交流閱讀體會。理解課文內容，感受人物形象，體會人物的愛國思想和各自的美好品質。3.領悟三個故事之間的內在聯系。學習用具體實例寫出人物特點的方法。教學重點：1.會讀16個生字，會寫13個生字；掌握多音字
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6將相和教學目標1認識相璧臣等16個生字會寫召臣議等12個生字正確讀寫召集商議隆重約定膽怯拒絕能耐諸位和氏璧無價之寶理直氣壯完璧歸趙攻無不克戰無不勝負荊請罪同心協力等詞語2有感情地
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第一課時1會認16個生字會寫13個生字掌握3個多音字2正確流利有感情地朗讀課文理解課文大概內容3精讀課文的第一個故事完璧歸趙并賞析史記是西漢著名史學家司馬遷撰寫的一部紀傳體史書是中國歷史上第一部紀傳體通史被列
上傳時間：2023-11-22 | 頁數：26 | 格式：PPTX | 瀏覽：16
將相和說課稿將相和這篇課文出自司馬遷的史記廉頗藺相如列傳課文以戰國時期為大背景以藺相如的言行活動為主要線索選取了完璧歸趙澠池會見負荊請罪三個典型故事寫出了將相之間由不和到和好的經過贊揚了藺相如勇敢機智愛國的高貴品質也
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將相和一導入新課2000多年前我們的國家還沒有統一形成了戰國七雄的局面同學們請看在這七國當中秦國的實力最強大經常欺負其他弱小國家與它相鄰的趙國就經常遭到秦國的威脅今天我們就來學習一個發生在這兩個國家之間的故事
上傳時間：2024-06-26 | 頁數：2 | 格式：PDF | 瀏覽：27
五年級語文上冊zho音序：Z上下偏旁：刀5形近：召回召開召見筆順：組詞：結構：筆畫數：招收招手招呼chn音序：C半包圍偏旁：臣6形近：大臣賢臣群臣筆順：組詞：筆畫數：巨大巨人巨獸結構：y音序：Y左右偏旁：讠5形近：議論會議建議筆順：組詞：筆畫數：儀式儀表儀態結構：qu音序：Q左右偏
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負荊請罪新課導入你有聽過負荊請罪的故事嗎？大夫、卿官職，分別分為上、中、下三等，上大夫是最高一級的大夫。上卿是諸侯下面最高的官職。廉頗在趙惠文王十六年（公元前283年）的時候，因伐齊有功，已經被提升為上卿。藺相如也做上卿，但由于是文官，上朝集會時，位置在廉頗的右邊。秦漢以前以右為尊，所以課文中說藺相如的職位比廉頗高。知識錦囊1.會認“璧、臣”等16個生字，會寫“召、臣”等13個
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6將相和教學目標1.會認16個生字，會寫12個生字，掌握3個多音字。2.理解課文內容，能用自己的話講述“完璧歸趙”“澠池會面”“負荊請罪”三個故事。3.能盡量連詞成句地讀課文，提高閱讀速度。【語文要素】4.結合具體事例說出對廉頗、藺相如的印象。教學
上傳時間：2022-10-17 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：35
將相和說課稿一、說教材將相和是統編教材小學語文五年級上冊第二單元的一篇精讀課文。這篇課文出自司馬遷的史記廉頗藺相如列傳。課文以戰國時期為大背景，以藺相如的言行活動為主要線索，選取了“完璧歸趙”“澠池會見”“負荊請罪”三個典型故事，寫出了將相之間由不和到和好的經過，贊揚了藺相如勇敢、機智、愛國的高貴品質，也贊揚了廉頗勇于改過的精神。從而告訴人們“和”的重要性
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6將相和導學案課題將相和課型新授課教學目標1.會認“璧、臣”等16個生字，讀準多音字“強、劃、削”，會寫“召、臣”等12個字，會寫“無價之寶、召集”等15個詞語。2.有感情地朗讀課文，了解課文內容，領悟三個故事之間的內在聯系。3.感受人物形象，體會人物的愛國思想和他們各自的美好品質。教學重難點1.了解課文內容，領悟三個故事之間的內
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第三節材料的開發和利用第1課時材料與社會以及材料的導電性【教學目標】一、知識與技能1.常識性了解人類社會發展中人們對材料的認識、開發和利用情況.2.知道材料的分類.3.知道導體、半導體及絕緣體的性能和用途.二、過程與方法1.通過看書、查資料、上網了解人類社會發展中人們對材料的認識、開發和利用情況，讓學生有初步的信息收集能力2.通過實驗探究判斷導體和絕緣體，初步認識科學研究方
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