部編版六下道德與法制1 學(xué)會尊重 課件.ppt

1學(xué)會尊重學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)重難點補充資料思維導(dǎo)圖思考與探究例題講解每課一練【答案】C【答案】次仁的做法不對，因為他過于愛面子，不能接受別人比他優(yōu)秀的可能，不能正視好友對他的評價，這是典型的“輸不起、說不得，過度維護(hù)自己”。我們可以這樣勸說他：次仁，你要相信自己的能力，但同時也要認(rèn)識到別人可能比你更優(yōu)秀。你要理性地聽取好友的意見和看法，分析問題時對事不對人。尊嚴(yán)尊重平

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鄂科版三年級心理健康教育第7課《學(xué)會尊重》教案.docx

第七課學(xué)會尊重【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、認(rèn)知目標(biāo)：幫助學(xué)生認(rèn)識到尊重是做人的基本品質(zhì)。2、情感目標(biāo)：體驗尊重他人時產(chǎn)生的愉悅感。3、行為目標(biāo):讓學(xué)生在與人交往時，學(xué)會尊重他人，平等對待他人。【學(xué)習(xí)重點、難點】重點：讓學(xué)生在與人交往時，學(xué)會尊重他人，平等對待他人。難點：幫助學(xué)生認(rèn)識尊重他人的意義。【課前準(zhǔn)備】學(xué)習(xí)PPT；角色扮演的服裝和道具。【學(xué)習(xí)設(shè)計】教

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人民版《中華民族大家庭》第10課《相互了解 相互尊重》教案_核心素養(yǎng).docx

相互了解相互尊重教學(xué)教案一核心素養(yǎng)文化意識通過了解不同民族的生活習(xí)慣和文化特色增強對中華民族多元一體文化的認(rèn)同感道德素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生尊重他人差異包容不同文化的意識形成平等友善的價值觀社會參與引導(dǎo)學(xué)生通過實踐體驗學(xué)會換位思考提

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魯教版四年級上冊美術(shù)《最受尊敬的人》教案.doc

最受尊敬的人教案教學(xué)目標(biāo)：1.啟發(fā)學(xué)生感受和表現(xiàn)生活中的美好事物，以記憶畫的形式表現(xiàn)人物形象，進(jìn)行簡筆人物畫的練習(xí)。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察記憶能力和造型表現(xiàn)能力。教學(xué)重難點：1.引導(dǎo)學(xué)生思考誰是最受尊敬的人，并通過平時的觀察抓住人物的特征，提高學(xué)生的造型能力。2.引導(dǎo)學(xué)生用繪畫、拼貼等方法來表現(xiàn)心目中最受尊敬的人。課前準(zhǔn)備

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人教版四年級上冊美術(shù)《最受尊敬的人》教案2.doc

最受尊敬的人教案教學(xué)目標(biāo)1引導(dǎo)學(xué)生思考誰是最受尊敬的人并通過平時的觀察抓住人物的特征2引導(dǎo)學(xué)生用繪畫拼貼等方法來表現(xiàn)心目中最受尊敬的人3培養(yǎng)學(xué)生對社會主義建設(shè)者的尊敬之情教學(xué)重難點1如何通過觀察了解最受尊敬的人的外貌特

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人教版四年級上冊美術(shù)《最受尊敬的人》教案.doc

最受尊敬的人教案教學(xué)目標(biāo)1啟發(fā)學(xué)生感受和表現(xiàn)生活中的美好事物以記憶畫的形式表現(xiàn)人物形象進(jìn)行簡筆人物畫的練習(xí)2培養(yǎng)學(xué)生的觀察記憶能力和造型表現(xiàn)能力教學(xué)重點與難點重點引導(dǎo)學(xué)生思考誰是最受尊敬的人并通過平時的觀察抓住人物的特征

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人教版四年級上冊美術(shù)《最受尊敬的人》教案1.doc

最受尊敬的人教案教學(xué)目標(biāo)德育目標(biāo)通過繪畫創(chuàng)作培養(yǎng)學(xué)生對社會主義建設(shè)者的尊敬之情智育目標(biāo)用喜歡的方式描繪出自己心中最尊敬的人的樣子素質(zhì)發(fā)展目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生用繪畫拼貼等方法來表現(xiàn)心目中最受尊敬的人引導(dǎo)學(xué)生思考誰是最受尊敬的人并通過

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人教版四年級上冊美術(shù)《最受尊敬的人》課件.ppt

最受尊敬的人一請你談?wù)勀阌X得最受尊敬的人是誰或者說說自己最尊敬的人是誰二你喜歡他什么地方或者說他有什么地方值得你學(xué)習(xí)警察醫(yī)生教師飛行員農(nóng)民建筑工人爸爸媽媽爺爺奶奶小結(jié)爺爺奶奶我們要尊老爸爸媽媽父母養(yǎng)育之恩

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人教版四年級上冊美術(shù)《最受尊敬的人》課件1.ppt

最受尊敬的人課件

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貴州版二年級上冊健康教育03和別人相處《學(xué)會尊重他人》教案.docx

和別人相處學(xué)會尊重他人教學(xué)目標(biāo)：1、了解尊重他人的意義。2、學(xué)會在日常學(xué)習(xí)、生活中尊重他人，養(yǎng)成尊重他人的良好習(xí)慣。活動重點：學(xué)會尊重他人。活動難點：養(yǎng)成尊重他人的良好習(xí)慣。活動方式：創(chuàng)設(shè)情境、角色表演、討論交流活動對象：五年級活動時間：40分鐘活動原則：全體性、主體性、活動性教學(xué)準(zhǔn)備：1、活動前每個小組收集一個關(guān)于“尊重”的故事。2、學(xué)生準(zhǔn)備寫

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人教部編版六下道德與法治1.學(xué)會尊重【2課時】課件.pptx

最新部編版道德與法治六年級下冊全冊精品教學(xué)課件部編版六年級道德與法治下冊第一單元第一課時第二課時1.學(xué)會尊重環(huán)節(jié)一:每個人都應(yīng)得到尊重第一課時在生活中，我們會遇到不同的人，其中很多人是我們非常尊重的。你能不能說一說，你最尊重的是誰？暢所欲言在街口開了十幾年雜貨店的周阿姨在我們身邊，有很多類似周阿姨這樣的人，你覺得他們值得尊重嗎？為什么？說一說你身邊有哪些值得尊重的普通人，講

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教科版四年級下冊心理健康教案17《尊重每一個職業(yè)夢想》教學(xué)設(shè)計.doc

17尊重每一個職業(yè)夢想教學(xué)設(shè)計課題尊重每一個職業(yè)夢想學(xué)科心理健康年級四年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1認(rèn)知不同的職業(yè)增進(jìn)對不同職業(yè)的理解懂得社會的發(fā)展和進(jìn)步離不開各種職業(yè)的推動2樹立對他人對職業(yè)的尊重培養(yǎng)正確的職業(yè)價值觀和職業(yè)道德為職業(yè)生涯做

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教科版四年級下冊心理健康17《尊重每一個職業(yè)夢想》課件.pptx

17尊重每一個職業(yè)夢想教科版心理健康四年級下冊內(nèi)容總覽猜謎導(dǎo)入猜職業(yè)心靈歡樂谷活動一想一想心靈歡樂谷活動二勞動狀元榜目錄板書設(shè)計心靈碰碰車認(rèn)識職業(yè)課堂總結(jié)心靈回音壁心靈歡樂谷活動三東尋西覓猜謎語頭戴白色帽身

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北師大版五年級上《心理健康》第2課《交往從尊重開始》教案.doc

2交往從尊重開始課題交往從尊重開始學(xué)科心理健康年級五年級教材分析交往是人與人之間相互聯(lián)系的一種基本社會活動是人類生存必備的技能是傳遞信息分享感情的重要手段隨著學(xué)生年齡的增長交往范圍日益擴大不僅與家庭成員交往擴展到與家庭以外的其

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北師大版五年級上《心理健康》第2課《交往從尊重開始》課件.pptx

北師大版心理健康五年級上冊2交往從尊重開始教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1懂得人際關(guān)系的種類2懂得尊重他人的重要性3與他人建立和諧關(guān)系做一個受歡迎的人新知導(dǎo)入聽故事美國戲劇家諾貝爾文學(xué)獎獲得者蕭伯納在蘇聯(lián)訪問期間遇到了個聰明

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教科版四年級下冊心理健康17.《尊重每一個職業(yè)夢想》課件+教案+素材.rar

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人教部編版六上道德與法治《國家尊重和保障人權(quán)》課件.pptx

人教部編版六年級上冊道德與法治課件第三課時國家尊重和保障人權(quán)01030204學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入課堂檢測延伸拓展01學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1什么是人權(quán)2憲法尊重和保障人權(quán)采取了哪些措施呢3我國為人權(quán)事業(yè)所做的努力有

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人教部編版六下道德與法制1《學(xué)會尊重》課件+教案設(shè)計（王老師公開課）.rar

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人教部編版六下道德與法制1.學(xué)會尊重-課件+教案設(shè)計+反思（代老師公開課）.rar

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人教部編版六下道德與法制1.學(xué)會尊重-課件+教案設(shè)計+反思（李老師公開課）.rar

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