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小烏龜飛上天教案教學(xué)目標(biāo)：1、在聽聽、說說、唱唱、玩玩的過程中引導(dǎo)學(xué)生感知、理解歌詞內(nèi)容感受歌曲詼諧的情趣。2、激發(fā)學(xué)生積極地參與活動，體驗活動的快樂。教學(xué)重點：學(xué)唱歌曲及情景表演。教學(xué)難點：唱歌或表演時能夠表達(dá)出烏龜的情緒變化。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課。師：上課之前老師請大家先來聽一個故事。這個故事就是龜兔賽跑。我們都知道，龜兔賽跑，是一則寓言故事。有
上傳時間：2023-06-15 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：25
小烏龜飛上天教案教學(xué)目標(biāo)：1、在聽聽、說說、唱唱、玩玩的過程中引導(dǎo)學(xué)生感知、理解歌詞內(nèi)容感受歌曲詼諧的情趣。2、激發(fā)學(xué)生積極地參與活動，體驗活動的快樂。教學(xué)重點：學(xué)唱歌曲及情景表演。教學(xué)難點：唱歌或表演時能夠表達(dá)出烏龜的情緒變化。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課。師：小朋友，老師給你們出個謎語猜猜，好嗎？長壽公公慢慢爬愛縮腦袋穿馬甲（打一動物）。生：烏
上傳時間：2023-06-15 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：16
小烏龜飛上天教案教學(xué)目標(biāo)：1、在聽聽、說說、唱唱、玩玩的過程中引導(dǎo)學(xué)生感知、理解歌詞內(nèi)容感受歌曲詼諧的情趣。2、激發(fā)學(xué)生積極地參與活動，體驗活動的快樂。教學(xué)重點：學(xué)唱歌曲及情景表演。教學(xué)難點：唱歌或表演時能夠表達(dá)出烏龜的情緒變化。教學(xué)準(zhǔn)備：音樂磁帶、圖片一張、胸飾小烏龜、大雁姐姐、大雁妹妹（和學(xué)生人數(shù)相等）。教學(xué)過程：一、欣賞伴奏歌曲。師：在美
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小烏龜飛上天猜謎語身穿硬盔甲，丞相叫其身，若有敵來犯，頭腳藏謹(jǐn)慎！卡爾斯巴香龜麗香龜十字龜黃緣盒龜想飛的小烏龜烏龜有什么顯著的特點？活的時間很久很久。既能在水里，又可以在陸地上。有著很堅實的殼。爬得很慢很慢。小烏龜飛上了天呀，搖頭擺尾心里美，張開嘴巴想唱歌呀，我是會飛的小烏龜，撲通一聲就落下了水。呦啰喂。烏龜最后由于太得意唱起了歌，而從天上掉進(jìn)了水里。告
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小烏龜飛上天猜謎語身穿硬殼袍，縮頭又縮腦。水里四腳劃，岸上慢慢爬。1.小烏龜為什么想飛上天？2.小烏龜是怎么飛上天的？3.小烏龜為什么會掉下來？設(shè)疑從前，有一只烏龜。一天，烏龜聽見一群小鳥在喊：“我們走吧！我們快走吧！”烏龜問：“你們要去哪兒？”小鳥說：“我們要去一個很美麗的地方。”烏龜問：“我能和你們一起去嗎？”小鳥說：“可你不會飛啊！”烏龜很傷心。1
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小烏龜飛上天猜謎語長壽公公慢慢爬愛縮腦袋穿馬甲身披盔甲慢慢爬，愛縮腦袋壽命長穿件硬殼袍，縮頭又縮腦，水面四腳劃，岸上慢慢跑。龜兔賽跑的故事有一天，兔子和烏龜賽跑，兔子嘲笑烏龜爬的慢，烏龜說，總有一天他會贏。兔子說，我們現(xiàn)在就開始比賽。烏龜拼命的爬，兔子認(rèn)為比賽太輕松了，他先睡一會，自以為是的說很快就能追上烏龜。烏龜一刻不停的爬行，當(dāng)兔子醒來的時候烏龜已經(jīng)到達(dá)終點了。烏龜飛
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飛呀飛教學(xué)目標(biāo)：1、能用自然、輕巧的聲音演唱飛呀飛。2、開闊視野、發(fā)揮想象，通過不同情緒的音樂，感受“飛”，表現(xiàn)“飛”，并對自然界、生活中的“飛”的奧秘產(chǎn)生濃厚的興趣，大膽參與創(chuàng)編活動。3、能夠愉快地與他人合作，發(fā)表自己的意見，與大家一起分享。4、滲透熱愛大自然、保護(hù)動物的教育。教學(xué)重難點：1、用自然、輕巧的聲音演唱飛呀飛。2、讓學(xué)生感受大自然的美。教學(xué)
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飛呀飛教學(xué)目標(biāo)：能用自然優(yōu)美的聲音，歡快的情緒演唱飛呀飛，并能從中體會到置身草原、藍(lán)天間的快樂。教學(xué)重難點：學(xué)唱歌曲飛呀飛及律動。教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入：學(xué)生伴隨郊游走進(jìn)教室。師：小朋友們，今天老師要帶大家去郊游，你們開心嗎？二、新歌學(xué)習(xí)：（展示多媒體：藍(lán)藍(lán)的天空上，白云朵朵，太陽當(dāng)空照，雄鷹展翅飛翔。青青的草地上，有一群奔跑著的馬兒，馬兒上坐著可愛的達(dá)
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飛呀飛藍(lán)藍(lán)的天空上，白云朵朵，太陽當(dāng)空照，雄鷹展翅飛翔。青青的草地上，有一群奔跑著的馬兒，馬兒上坐著可愛的達(dá)翰爾族小朋友，他們在歡快地歌唱。這里多么美麗啊。你們想唱歌嗎？聽，那些坐在馬上的小朋友開始唱歌了。同學(xué)們，你們學(xué)會了這首好聽的歌曲了嗎？再見
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春天到了，花兒開了，草兒綠了，小鳥也飛回來了，讓我們隨著音樂和小鳥一起飛吧！學(xué)了小鳥飛以后，你有什么想說的嗎？讓我們帶著歡快的心情來學(xué)一首“飛呀飛”的歌吧！大雁能飛、馬兒能飛，大自然中能飛得還多著呢！小朋友，你們知道還有哪些能飛嗎？再見
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蜻蜓飛飛教案課型造型表現(xiàn)教材分析蜻蜓是一種我們常見的小昆蟲學(xué)生對他們有著更直觀的印象描繪起來就會更加得心應(yīng)手教材展示了蜻蜓的寫實圖片便于學(xué)生更細(xì)致的觀察蜻蜓的外形特征又展示了一部分學(xué)生的作品便于學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)的方法學(xué)情分析
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蜻蜓飛飛教案教學(xué)目標(biāo)1掌握樹葉粘貼畫的方法2能選擇不同形狀和顏色的樹葉貼出自己喜愛的蜻蜓3通過引導(dǎo)學(xué)生用樹葉拼貼蜻蜓培養(yǎng)學(xué)生的思維能力教學(xué)準(zhǔn)備樹葉標(biāo)本雙面膠剪刀彩色卡紙教學(xué)過程一課前談話1師出示樹葉用這
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蜻蜓飛飛教案教學(xué)目標(biāo)1重點地觀察蜻蜓了解對稱對于飛翔的重要性2學(xué)會用線條來描繪蜻蜓的身體和翅膀的細(xì)部教學(xué)重難點1蜻蜓的結(jié)構(gòu)及繪畫方法2結(jié)合不同的材料大膽的表現(xiàn)畫面教學(xué)過程一講授新課一導(dǎo)入語今天天氣真好
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蜻蜓飛飛教案課型造型表現(xiàn)設(shè)計理念1讓學(xué)生深入了解蜻蜓的有關(guān)知識仔細(xì)觀察蜻蜓的外形結(jié)構(gòu)色彩以及各種姿態(tài)2了解對稱對于飛翔的重要性學(xué)會用剪紙的方法表現(xiàn)蜻蜓身體的對稱3學(xué)會用各種線條色彩描繪蜻蜓的身體和翅膀教學(xué)目標(biāo)1
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猜一猜小飛機紗翅膀斗大眼睛照前方飛來飛去滅蟲忙低飛雨高飛晴氣象預(yù)報它內(nèi)行蜻蜓飛飛你知道嗎你知道有關(guān)蜻蜓的哪些知識蜻蜓姑娘是美麗的你知道她美在哪嗎蜻蜓身體長長的細(xì)細(xì)的有漂亮的花紋翅膀有兩對又長又薄眼睛有
上傳時間：2023-10-31 | 頁數(shù)：12 | 格式：PPT | 瀏覽：12
蜻蜓飛飛蜻蜓是目差翅亞目昆蟲翅大膜質(zhì)多翅脈翅展開時可達(dá)16厘米復(fù)眼大占據(jù)頭的大部是飛行最快和善捕食的昆蟲之一眼睛有兩對復(fù)眼大又圓蜻蜓的外形有什么特點身體長長的細(xì)細(xì)的有漂亮的花紋顏色豐富多彩翅膀有兩對又長又薄
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猜猜看小飛機紗翅膀身體細(xì)細(xì)長又長斗大眼睛照前方飛來飛去滅蟲忙蜻蜓飛飛蜻蜓的外形有什么特點五顏六色的蜻蜓比比看誰的作品最棒你準(zhǔn)備采用哪些方法表現(xiàn)蜻蜓你想要表現(xiàn)的蜻蜓穿的是什么花衣裳
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泡泡飛呀飛精品教案（造型表現(xiàn)）一、學(xué)情分析吹泡泡是孩子們童年的樂趣，創(chuàng)作與泡泡相關(guān)的想象畫也是學(xué)生樂于做的。一年級學(xué)生在吹泡泡的游戲中，感受泡泡的形狀、顏色和泡泡帶來的獨特想象，并積極參與造型
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PAOPAOFEIYAFEI泡泡飛呀飛你玩過吹泡泡的游戲嗎讓我們和泡泡一起去旅行吧。點擊圖片看動畫泡泡是什么形狀的什么顏色的看一看你在泡泡中看到了什么想一想泡泡被風(fēng)吹起來了，里面有哪些景色把我們想象中的泡泡和泡
上傳時間：2020-03-08 | 頁數(shù)：12 | 格式：PPTX | 瀏覽：130
蜻蜓飛飛教案教學(xué)目標(biāo)：1、有重點地觀察蜻蜓，了解對稱對于飛翔的重要性。2、創(chuàng)作一幅以蜻蜓為主題的作品。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的感情，養(yǎng)成良好的觀察能力，發(fā)現(xiàn)生活的美。教學(xué)重難點：重點：引導(dǎo)學(xué)生觀察蜻蜓，抓住其對稱的特點進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。難點：充分發(fā)揮學(xué)生的想象和創(chuàng)造能力，運用不同的手法表現(xiàn)蜻蜓。課前準(zhǔn)備：教師：準(zhǔn)備有關(guān)蜻蜓的圖片、有關(guān)蜻蜓的繪畫作品、及有關(guān)音樂
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