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幼兒園小班數學活動小兔拔蘿卜（大小分類）活動目標1、感知物體大小，并用身體語言認識和理解大小標記。2、學會看標記給物體進行大小分類。3、樂意參加數學活動，并體驗其樂趣。活動準備1、布置場景種滿蘿
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小班數學教案小兔采蘑菇【設計意圖】當學習要求轉化為幼兒內在需要時，教育目標就變成幼兒游戲的意愿。此活動正是從幼兒年齡特點出發，創設“小兔采蘑菇”的故事情境，讓孩子以角色身份輕松、自然地完成各項操
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小兔乖乖小兔乖乖目標1掌握屈漆團身走路的技能。2練習在15cm20cm的獨木橋上手持物品走來走去，能保持身體的平衡。3會雙腳向前行進跳
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小班體育快樂的小兔活動目的1、通過多種玩法，引導幼兒發展爬、滾等墊上動作，鞏固幼兒雙手同時進行跳的技能。2、讓幼兒在體驗游戲中歡樂的同時，培養幼兒要動腦筋的好習慣。活動活動墊子若干塊鋪成一片草地
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小班韻律教案小兔捉迷藏活動目標1.初步感受音樂ABA的結構和性質，學習在A段音樂處較合拍地做兔跳動作。2.在教師啟發下，學習用不同的身體動作創編“花”的各種姿態。3.游戲中，知道
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狼和小兔小班音樂狼和小兔（第一教時）教材分析音樂兔跳是活潑歡快的，狼的音樂是重的、慢的、低沉的、陰森恐怖、兇狠的。游戲規則小兔出來律動（兔跳）；狼出來小兔逃回家
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小班美術綜合活動小兔做客小美術綜合活動小兔做客浙江義烏市樂園幼稚園一設計意圖這節小班美術綜合活動意在貫徹新綱要精神，摒棄以往美術活動中重示范、重結果、輕探索、輕過程、過份注重技能訓練
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小班語言教案小兔找太陽活動目標1、幫助幼兒理解作品情節和其中的人物形象，在理解故事的過程中學習語言。2、引導幼兒嘗試運用恰當的語言描述“太陽”。活動準備1、活動前已開展半日活動太陽，感知在溫暖的
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小班閱讀活動小兔樂樂上海浦東新區浦南幼兒園周蔥蔥活動背景小班幼兒以自我為中心的思維特點明顯，要使他們逐漸走出自我的小天地，學習與他人友好相處，建立“朋友”的概念，從自然人走向社會人，社會
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小兔乖乖”主題活動總結一、活動背景中午吃好飯，沐浴著陽光的溫暖，我和孩子們在幼兒園內悠閑地走著，經過飼養角時，孩子們總要去看看小兔。他們問問小兔“你吃飯了嗎你喜歡吃什么呀”并央求門房上的老爺
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小班主題活動小兔乖乖設計思路1、活動來源于“小兔乖乖”的主題活動。在活動前期我們請班內家長帶來了小兔，飼養在教室里。并且也開展了一系列的活動談話認識小兔。故事、歌曲小兔乖乖等活動。在區域里也讓孩
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小班藝術教案律動小兔捉迷藏活動目標1、初步熟悉樂曲旋律，學習蹦跳步，并在B段音樂間奏下做花的造型并靜止不動。2、通過觀察花，創造表現花的不同造型動作。3、體驗游戲中小兔與兔媽媽捉迷藏時的快樂情緒
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小班音樂兔跳音樂兔跳執教者曾麗英班級小3班一、教學目標學習在音樂伴奏下表現小兔輕盈，協調的跳躍動作。二、教學準備1、場地布置情境布置（花、草、樹木）2、兔子頭飾（與幼兒人數相等
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小班故事教案優質課小兔乖乖一、設計意圖小兔乖乖是個家喻戶曉的故事，三個小兔寶寶活潑可愛、聰明機智的形象已深得幼兒的喜愛，反面角色大灰狼則是幼兒心中“壞蛋”的代名詞。結合小班幼兒的特點，我設計
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喂小兔活動目標1引導幼兒認識小兔的基本特征。2喜歡和小兔做朋友并學會愛護小兔。活動準備1自然角中飼養著小兔、小兔圖片。2青菜、蘿卜、青草、魚、肉骨頭圖片若干。3畫紙、印泥、手工紙等
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小班科學活動喂小兔學習活動喂小兔活動目標1引導幼兒認識小兔的基本特征。2喜歡和小兔做朋友并學會愛護小兔。活動準備1自然角中飼養著小兔、小兔圖片。2青菜、蘿卜、青草、魚、肉骨頭圖片
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小兔乖乖主題的由來通過“拔蘿卜”這個主題活動，孩子們深深地愛上了表演。因此，我們又選擇了一個家喻戶曉的童話故事小兔乖乖作為主題，滿足幼兒的表演欲望。本主題以表演方式切入，引出了孩子們感興趣的“可愛
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小班音樂小兔和狐貍小兔和狐貍1活動目標1、在音樂游戲中感受小兔子和狐貍的音樂形象。活動準備狐貍和小兔頭飾、錄音機、磁帶重點難點對“快跑”作出敏捷的反應活動地點活動室活動形式集體活動活動
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設計意圖綱要在語言教育領域中提出語言能力是在運用的過程中發展起來的，發展幼兒語言的關鍵是創設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說，并能得到積極應答的環境。蘿卜兔的故事這一活動正是體現了這一指
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執教者潘舒活動背景幼兒最喜歡聽故事，而以傳授作品為主的單向性教學模式，往往不能滿足幼兒積極思考、主動探究、自主表現的強烈愿望。教材蘿卜兔的故事講述了一只愛吃蘿卜的兔子想去旅行，可是沒有
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