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小班音樂小兔和狐貍小兔和狐貍1活動目標1、在音樂游戲中感受小兔子和狐貍的音樂形象。活動準備狐貍和小兔頭飾、錄音機、磁帶重點難點對“快跑”作出敏捷的反應活動地點活動室活動形式集體活動活動
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小學雞兔同籠問題n雞兔同籠:是我國古代著名趣題之一，記載于孫子算經之中。雞兔同籠問題是小學奧數的常見題型。是指已知雞與兔的總頭數和總足數，求雞和兔各是多少只的應用題。n求解方法u解決雞兔同籠一般用“假設法”來求解。即假設全是雞或是全是兔，然后根據出現的足數差，推算出雞或兔的只數。最后求出另一種動物（雞或兔）的只數。基本數量關系式，可分兩個方面：假設全是雞，則有：兔的只數=（總足
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小班科學活動喂小兔學習活動喂小兔活動目標1引導幼兒認識小兔的基本特征。2喜歡和小兔做朋友并學會愛護小兔。活動準備1自然角中飼養著小兔、小兔圖片。2青菜、蘿卜、青草、魚、肉骨頭圖片
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小兔乖乖主題的由來通過“拔蘿卜”這個主題活動，孩子們深深地愛上了表演。因此，我們又選擇了一個家喻戶曉的童話故事小兔乖乖作為主題，滿足幼兒的表演欲望。本主題以表演方式切入，引出了孩子們感興趣的“可愛
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設計意圖綱要在語言教育領域中提出語言能力是在運用的過程中發展起來的，發展幼兒語言的關鍵是創設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說，并能得到積極應答的環境。蘿卜兔的故事這一活動正是體現了這一指
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執教者潘舒活動背景幼兒最喜歡聽故事，而以傳授作品為主的單向性教學模式，往往不能滿足幼兒積極思考、主動探究、自主表現的強烈愿望。教材蘿卜兔的故事講述了一只愛吃蘿卜的兔子想去旅行，可是沒有
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幼兒園小班數學活動小兔拔蘿卜（大小分類）活動目標1、感知物體大小，并用身體語言認識和理解大小標記。2、學會看標記給物體進行大小分類。3、樂意參加數學活動，并體驗其樂趣。活動準備1、布置場景種滿蘿
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小班數學教案小兔采蘑菇【設計意圖】當學習要求轉化為幼兒內在需要時，教育目標就變成幼兒游戲的意愿。此活動正是從幼兒年齡特點出發，創設“小兔采蘑菇”的故事情境，讓孩子以角色身份輕松、自然地完成各項操
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小兔乖乖小兔乖乖目標1掌握屈漆團身走路的技能。2練習在15cm20cm的獨木橋上手持物品走來走去，能保持身體的平衡。3會雙腳向前行進跳
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小班體育快樂的小兔活動目的1、通過多種玩法，引導幼兒發展爬、滾等墊上動作，鞏固幼兒雙手同時進行跳的技能。2、讓幼兒在體驗游戲中歡樂的同時，培養幼兒要動腦筋的好習慣。活動活動墊子若干塊鋪成一片草地
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目標1通過反復地反手幼兒了解音樂的名稱，音樂形象（活潑歡快），在邊玩游戲邊探索的過程中掌握音樂的節拍。2啟發幼兒根據已有生活經驗、想象嘗試學跳。3激發幼兒探索的興趣和表演的欲望，培養節
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目的1.在游戲情境中學習說話，并注意正確使用量詞。2.初步掌握打電話的常識。準備1.在活動室內設置一個小兔的“家”，家中擺放部分家具，如櫥、柜、桌及用積木搭成的椅子和沙發等；在適當的
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v目標一、培養幼兒快跑、鉆、敏捷的反應能力。二、提高幼兒三人合作進行游戲的能力。三、培養幼兒學會為別人取得勝利而高興的良好心理品質。v準備兔頭飾若干，大灰狼頭飾一個，磁帶。v過程一、開始部份1
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幼兒園中班語言活動說課稿龜兔賽跑一、說教材（一）教材分析故事作為一種文學形式，充滿童趣，幼兒易接受并產生濃厚的興趣。以故事為主要形式的教學活動，不僅能使幼兒增長知識和明白事理，而且還能發展幼兒
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公開課健康活動小兔搬家中班設計者張茹娟活動目標1、練習雙腿夾物跳的動作，發展腿部力量。2、激發對體育活動的興趣，充分體驗游戲的快樂。活動準備可樂瓶若干，塑料圈人手一個，斜坡一個，雜物若干，錄音
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教材分析小兔和狼是一首富有故事性的歌曲，二拍子，旋律簡潔流暢、活潑有趣。特別是趣味故事性的歌詞，形象生動，便于幼兒記憶。還有幼兒熟悉喜歡的小兔子，都是他們很感興趣的，也有助于提高他們參與活動
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目的1、培養幼兒對音樂的興趣。2、培養幼兒對音樂的感知和訓練。3、感知不同的音樂節奏，并自己用手拍出來。準備龜兔賽的音樂磁帶，鈴鼓、串鈴、烏龜和兔子的手偶過程一、教師引出小朋友們老師給你們講一個
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親子教案給小兔送青菜1、蒙氏活動線上精靈活動目標（1）穩定寶寶情緒，為進行下面的工作做準備；（2）練習平衡，矯正腳型，培養優雅的走姿、體態；（3）學會等待，培養專注力。2、點名游戲。教師向
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雞兔同籠教材第103105頁的內容及第106頁練習二十四。1.了解“雞兔同籠”問題的結構特點掌握用列表法、假設法解決“雞兔同籠”問題的方法初步形成解決此類問題的一般性策略。2.通過自主探索合作交流經歷用
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小班主題小兔乖乖活動一雙語故事表演小兔乖乖目標1.初步了解故事主要內容，能對故事產生濃厚興趣。2.養成認真觀看表演的好習慣。準備1.英語教師、帶班教師排練故事表演，并制作相應的服飾、道
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