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    • 幼兒園中班主題活動教案:小兔子過生日 幼兒園中班主題活動教案: 兔子過生日

      名稱兔子過生日目標(biāo)理解故事內(nèi)容體驗(yàn)小動物之間相互關(guān)心想到幫助的情感.準(zhǔn)備1故事兔子過生日故事錄音2相關(guān)動物的頭飾過程1引起幼兒聽故事的興趣2出示蛋糕和小汽車的圖片.提問今天誰過生日

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    • 幼兒園中班社會教學(xué):布丁過生日教案 幼兒園中班社會教學(xué): 布丁過生日教案

      中班社會教案布丁過生日作者金曉燕上海市徐匯區(qū)科技幼兒園設(shè)計(jì)意圖最近班里正在開展“我愛我家”主題活動,主題要求是1嘗試采用多種方式收集信息,了解自己的家;2尊敬父母和其他長輩,感受家的溫暖

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    • 幼兒園小班綜合教學(xué):小雞過生日教案 幼兒園小班綜合教學(xué):小雞過生日教案

      小雞過生日綜合活動小雞過生日活動目標(biāo)1、嘗試用語言描述小兔、小猴、大象的特征。學(xué)說“祝你生日快樂這是我送給你的”2、激發(fā)幼兒喜歡小動物的情感,并愿意在別人面前表達(dá)。活動準(zhǔn)備課件、各種圖片、美工

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    • 幼兒園小班語言教學(xué):小班語言鴨媽媽過生日教案 幼兒園小班語言教學(xué):小班語言鴨媽媽過生日教案

      小班語言鴨媽媽過生日小班語言鴨媽媽過生日一、活動目標(biāo)1、讓幼兒雜游戲中練習(xí)吃(chi)的發(fā)音,并學(xué)說完整的短句。2、訓(xùn)練幼兒的擴(kuò)散思維,培養(yǎng)幼兒在集體面前大聲、清楚講話的習(xí)慣。3、體驗(yàn)游戲的快樂

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    • 幼兒園小班綜合教學(xué):小兔子分蘑菇教案 幼兒園小班綜合教學(xué):小兔子分蘑菇 教案

      兔子分蘑菇齊小輝活動目標(biāo)1、幼兒懂得在家庭中主動與長輩分享食物。2、幼兒初步掌握“請您吃”的句式,并能主動的運(yùn)用簡單的禮貌用語。如請、謝謝、不客氣。活動準(zhǔn)備故事“小兔子分蘑菇”掛圖

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    • 幼兒園小班語言教學(xué):小兔子找太陽教案 幼兒園小班語言教學(xué):小兔子找太陽教案

      兔子找太陽(語言)一、教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)幼兒觀察、比較,講述太陽的外形特征,通過看一看、擺一擺、貼一貼,初步了解故事內(nèi)容,并學(xué)習(xí)故事中反復(fù)出現(xiàn)的字和詞,以及其中的對話等。2、鼓勵幼兒大膽發(fā)言,積

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    • 幼兒園小班美術(shù)主題:小班音樂兔子和狼教案 幼兒園小班美術(shù)主題:小班音樂兔子和狼 教案

      小班音樂兔子和狼一、活動名稱音樂游戲兔子和狼二、活動目標(biāo)1、通過游戲,復(fù)習(xí)小兔跳的動作,培養(yǎng)幼兒游戲的興趣。2、感受本歌曲的氣氛,初步學(xué)習(xí)用動作來表示歌曲的意思。3、培養(yǎng)幼兒對音樂的感受

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    • 幼兒園中班語言活動教案:中班語言:大象救小兔子 幼兒園中班語言活動教案: 中班語言:大象救小兔子

      大象救小兔子教材分析這是一則兒童喜歡的童話故事,它采用生動有趣的動物形象,向幼兒講述兔子遇險、大象相救、老虎得到懲罰這一驚險動人的故事情節(jié)。并讓幼兒按故事角色表演,從中體會出同伴之間是應(yīng)該互相關(guān)

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    • 幼兒園中班語言活動教案:兔子先生去散步(語言 幼兒園中班語言活動教案: 兔子先生去散步(語言)

      活動目標(biāo)1、通過認(rèn)識生活中常見標(biāo)志,并了解其意義和用途等。2、能根據(jù)標(biāo)志聯(lián)想故事的情節(jié),指導(dǎo)幼兒用完整的語言表述。3、體會獲得完成任務(wù)的成就感。活動準(zhǔn)備1、自制的標(biāo)志若干、故事兔子先生去散步中的圖卡2

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    • 幼兒園中班語言活動教案:小兔子開鋪 幼兒園中班語言活動教案: 小兔子開鋪

      活動目標(biāo)1、在情境游戲中學(xué)習(xí)并正確使用量詞。2、通過情境調(diào)動幼兒參與活動的積極性。活動準(zhǔn)備1、展示柜上擺有四個瓶子、五頂帽子、三雙襪子、實(shí)物桌子一張、椅子兩把2、相應(yīng)的圖及字卡及頭飾數(shù)個活

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    • 幼兒園中班語言活動教案:種麥子的小兔子 幼兒園中班語言活動教案: 種麥子的小兔子

      活動目標(biāo)1、聽故事小兔子種麥子,知道種麥子要付出很多的了的勞動,同時在故事中認(rèn)識生字兔子、麥子、麥種、綠油油、又黃又矮、施肥、除草、抓蟲、澆水、磨粉。2、能與同伴合作種谷類,并學(xué)習(xí)做觀察記錄

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    • 幼兒園中班語言活動教案:中班語言:兔子先生去散步 幼兒園中班語言活動教案: 中班語言:兔子先生去散步

      一、活動主題我在馬路邊二、設(shè)計(jì)思路“兔子先生去散步”這個故事,如果我們只看文字,它是一本討論標(biāo)志的書,由許多個標(biāo)志串成的一個故事,有些是我們常見的,有些是從來沒有見過的,可是只要稍稍用心去體會,便

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    • 幼兒園中班主題活動教案:”我的好伙伴兔子 幼兒園中班主題活動教案: ”我的好伙伴--兔子

      新綱要在科學(xué)領(lǐng)域中提到的“愛護(hù)動植物,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然”的目標(biāo)必須“在幼兒生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上”落實(shí),班級的自然角如果只是放幾盆植物,養(yǎng)幾只金魚,除了開始的一段新鮮期,以后很少會有孩子繼續(xù)觀察探

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    • 幼兒園小班語言教學(xué):小兔子開鋪?zhàn)咏贪? class= 幼兒園小班語言教學(xué):小兔子開鋪?zhàn)咏贪?

      兔子開鋪?zhàn)樱ㄕZ言)活動目的1、初步學(xué)會朗誦兒歌,并能以游戲的形式進(jìn)行表演。2、能正確掌握兒歌中出現(xiàn)的一些量詞,并在游戲中學(xué)習(xí)接觸新的量詞,練習(xí)完整講述。活動準(zhǔn)備1、售貨廳,兒歌中所需的用

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    • 幼兒園小班綜合教學(xué):綜合活動誰能幫助小兔子小班教案 幼兒園小班綜合教學(xué):綜合活動誰能幫助小兔子小班教案

      綜合活動小班設(shè)計(jì)意圖我們班的孩子是小中班的年齡,本學(xué)期我發(fā)現(xiàn)他們在生活中有了一些互相幫助的意識,但孩子們卻不能用完整的語言表達(dá)清楚,為了發(fā)展孩子們的語言表達(dá)能力,進(jìn)一步培養(yǎng)他們的情感,生成了此

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    • 幼兒園小班體育教學(xué):聰明的小兔子教案 幼兒園小班體育教學(xué):聰明的小兔子 教案

      聰明的小兔子寶帶實(shí)驗(yàn)小學(xué)附屬幼兒園羅臻彧一、活動背景可愛的小兔、狡猾的狐貍為小班幼兒所熟識。很多活動都借助于這兩種動物角色的穿插表演,小班幼兒都非常投入,活動效果也比較好。所以本活動也以動

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    • 幼兒園小班體育教學(xué):幼兒園小班體育活動:兔子和大灰狼教案 幼兒園小班體育教學(xué):幼兒園小班體育活動:兔子和大灰狼教案

      幼兒園小班體育活動兔子和大灰狼活動目標(biāo)1、練習(xí)在指定范圍內(nèi)四散追逐跑。2、練習(xí)雙腳向前跳,嘗試在奔跑中避讓同伴,不與同伴發(fā)生碰撞。3、能與同伴一起邊念兒歌邊愉快地進(jìn)行游戲活動。活動準(zhǔn)備1、幼兒一

      上傳時間:2019-12-07   |   頁數(shù):1   |   格式:DOC   |   瀏覽:113

    • 幼兒園小班音樂唱歌教學(xué):公開課教案兔子音樂會教案 幼兒園小班音樂唱歌教學(xué):公開課教案兔子音樂會 教案

      公開課教案兔子音樂會兔子音樂會活動目標(biāo)1、熟悉樂曲旋律、結(jié)構(gòu)與節(jié)奏,掌握小兔“跳、蹦”兩個基本動作。2、大膽探索創(chuàng)編木偶小兔的動作,并能合著音樂節(jié)奏運(yùn)動。3、享受游戲情景營造的快樂,發(fā)展空間協(xié)調(diào)能力

      上傳時間:2019-12-07   |   頁數(shù):2   |   格式:DOC   |   瀏覽:77

    • 幼兒園小班音樂唱歌教學(xué):小班藝術(shù)教案:音樂-小兔子拔蘿卜教案 幼兒園小班音樂唱歌教學(xué):小班藝術(shù)教案:音樂-小兔子拔蘿卜教案

      小班藝術(shù)教案音樂-小兔子拔蘿卜活動目標(biāo)1、熟悉音樂,根據(jù)故事的情節(jié)按照樂句變換動作。2、按照游戲內(nèi)容創(chuàng)編拔蘿卜,跳舞等動作。3、學(xué)習(xí)找好空地方,比較迅速地找到同伴(蘿卜),合作進(jìn)行游戲。活動

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    • 幼兒園小班語言教學(xué):幼兒看圖講述:小兔子孵蛋教案 幼兒園小班語言教學(xué):幼兒看圖講述:小兔子孵蛋教案

      幼兒看圖講述小兔子孵蛋目標(biāo)1、能仔細(xì)觀察畫面并大膽講述自己的理解。2、引導(dǎo)幼兒把話說完整,初步嘗試給故事結(jié)尾創(chuàng)編。3、能有順序安靜看書,認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言。過程一、談話導(dǎo)入今天,蘇老師給小朋友帶

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