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u教學(xué)反思認識人民幣這部分內(nèi)容分三課時教學(xué)。第一課時認識人民幣，第二課時購買商品，第三課時商品價格調(diào)查。關(guān)于教學(xué)重點、以往教學(xué)時總把重心放在識別面值和弄清進率進行換算上。而對于這些、學(xué)生都有生活積
上傳時間：2019-11-18 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：171
u教學(xué)反思1、創(chuàng)設(shè)購物情景，激發(fā)探究興趣。建構(gòu)主義的學(xué)習(xí)理論告訴我們，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)習(xí)者建構(gòu)意義的情境是最重要的環(huán)節(jié)和方面。一年級學(xué)生年齡小，缺乏社會經(jīng)驗，上市場購物的機會比較少，如何彌補學(xué)生學(xué)習(xí)上
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2.購買商品u教學(xué)內(nèi)容教材第32、33頁，人民幣的簡單運算。u教學(xué)目標1在模擬購物的活動中，經(jīng)歷元、角、分簡單的計算過程2會進行元、角、分的簡單計算，并學(xué)習(xí)解決生活中的簡單問題。3感受人民幣在生活
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3、商品調(diào)查u教學(xué)內(nèi)容教材第冊34、35頁教學(xué)目標1經(jīng)歷小組合作調(diào)查，班內(nèi)交流的合作過程。2豐富關(guān)于人民幣的知識，認識商品標價，學(xué)會解決簡單的關(guān)于人民幣的實際問題。3通過社會調(diào)查和模擬購物等活動，提
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第3課時商品價格調(diào)查1.填出各物品的價錢。350元5.30元0.50元35.00元元角元角角元角2.圈出下面物品的錢數(shù)。1730元7.50元10元1元1角5元2元1角5元1元1角1元2角1角2元2角1角
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商品價格調(diào)查認識人民幣4情境導(dǎo)入拓展延伸課外活動活動探究人民幣可以購買很多物品，我們也知道了怎樣根據(jù)自己的需要去購物，課前布置讓同學(xué)們搞一次市場調(diào)查，下面把你的調(diào)查結(jié)果和大家一起分享吧情境導(dǎo)入說一說
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課題小商品，大學(xué)問教學(xué)目的1、掌握收集信息的能力，會整理信息，學(xué)會設(shè)計調(diào)查問卷，培養(yǎng)策劃活動能力。2、了解如何挑選學(xué)習(xí)用品和紙巾以及如何為“希望工程”舉辦義賣會的有關(guān)知識。3、掌握觀察、比較、調(diào)
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擺攤商品我準備【活動目標】1、通過活動讓學(xué)生了解什么是跳蚤市場，知道它的特點和優(yōu)點。2、通過活動讓學(xué)生知曉哪些物品適合在跳蚤市場上出售，商品該怎么定價。【活動準備】師：準備一個舊儲蓄罐、ppt.生：1、課前搜集有關(guān)“跳蚤市場”的資料。（什么是跳蚤市場，跳益市場的來歷等。）2、要求每位學(xué)生從家中帶3-4件自己不用的東西。（可以是玩具、學(xué)習(xí)用品、生活小用品或書籍等
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商品銷售共合作【課時安排】一課時【活動準備】師：ppt.教學(xué)目標：1、學(xué)會分工合作，充分發(fā)揮每個人的才干。2、合作完成分工圖。3、明確自己擅長的角色，知道每個角色的技能和重要性。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入1、上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了攤位布置，這節(jié)課讓我們想一想如何分工合作，才能充分發(fā)揮小組每個成員的優(yōu)勢呢？2、小組內(nèi)展開討論。3、請代表發(fā)言。二、勞動探究
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例一最近某市出臺了一系列三農(nóng)優(yōu)惠政策使農(nóng)民收入大幅度增加某農(nóng)戶生產(chǎn)經(jīng)銷一種農(nóng)副產(chǎn)品已知這種產(chǎn)品的成本價為20元每千克經(jīng)市場調(diào)查發(fā)現(xiàn)該產(chǎn)品每天的銷售量w千克與銷售量元有如下的關(guān)系w280設(shè)這種產(chǎn)品每天的銷售利
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第二章二次函數(shù)第2課時商品利潤最大問題24二次函數(shù)的應(yīng)用學(xué)習(xí)目標1能應(yīng)用二次函數(shù)的性質(zhì)解決商品銷售過程中的最大利潤問題重點2弄清商品銷售問題中的數(shù)量關(guān)系及確定自變量的取值范圍難點導(dǎo)入新課短片中賣家使出渾身解數(shù)來賺錢
上傳時間：2023-10-26 | 頁數(shù)：17 | 格式：PPT | 瀏覽：16
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