<span id="sk488"></span>
熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
第10課雨字頭草字頭一課時教學目標1掌握雨字頭和草字頭兩個偏旁的書寫2能用正確的寫字姿勢和執筆方法練習偏旁與漢字書寫3培養良好的書寫習慣做到書寫時精神集中4培養細心觀察的品質在習字過程中滲透審美教育教學重點1掌握雨字頭和草字
上傳時間：2023-06-28 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：25
第9課人字頭八字頭一課時教學目標1掌握人字頭和八字頭兩個偏旁的書寫2能用正確的寫字姿勢和執筆方法練習偏旁與漢字書寫3培養良好的書寫習慣做到書寫時精神集中4培養細心觀察的品質在習字過程中滲透審美教育教學重點1掌握人字頭和八字頭
上傳時間：2023-06-28 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：162
第11課草字頭教學目標1教導學生掌握草字頭的形態特征和寫法2理解草字頭與下面部件的位置關系是重心保持一致掌握含有草字頭結構字的書寫規律3繼續鞏固正確的雙姿養成良好的書寫習慣教學重點1教導學生掌握草字頭的形態特征和寫法
上傳時間：2023-06-28 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：35
第5課人字頭教學目標1教導學生掌握人字頭的形態特征和寫法2理解含有人字頭覆蓋式結構字的書寫規律3繼續鞏固正確的雙姿養成良好的書寫習慣教學重點1教導學生掌握人字頭的形態特征和寫法2理解含有人字頭覆蓋式結構字的書寫規律
上傳時間：2023-06-28 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：23
第10課雨字頭教學目標1教導學生掌握雨字頭的形態特征和寫法2理解雨字頭與下面部件的位置關系是重心保持一致3繼續鞏固正確的雙姿養成良好的書寫習慣教學重點1教導學生掌握雨字頭的形態特征和寫法2理解雨字頭與下面部件的位置
上傳時間：2023-06-28 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：49
第9課春字頭教學目標1教導學生掌握春字頭的形態特征和寫法2理解春字頭與下面部件的位置關系是重心保持一致3繼續鞏固正確的雙姿養成良好的書寫習慣教學重點1教導學生掌握春字頭的形態特征和寫法2理解春字頭與下面部件的位置關
上傳時間：2023-06-28 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：37
第7課常字頭教學目標1教導學生掌握常字頭的形態特征和寫法2理解含有常字頭覆蓋式結構字的書寫規律3繼續鞏固正確的雙姿養成良好的書寫習慣教學重點1教導學生掌握常字頭的形態特征和寫法2理解含有常字頭覆蓋式結構字的書寫規律
上傳時間：2023-06-28 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：117
第8課虎字頭教學目標1教導學生掌握虎字頭的形態特征和寫法2理解虎字頭與里面部件的位置關系掌握含有虎字頭結構字的書寫規律3繼續鞏固正確的雙姿養成良好的書寫習慣教學重點1教導學生掌握虎字頭的形態特征和寫法2理解虎字頭
上傳時間：2023-06-28 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：263
第12課竹字頭教學目標1教導學生掌握竹字頭的形態特征和寫法2理解竹字頭與下面部件的位置關系是重心保持一致掌握含有竹字頭結構字的書寫規律3繼續鞏固正確的雙姿養成良好的書寫習慣教學重點1教導學生掌握竹字頭的形態特征和寫法
上傳時間：2023-06-28 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：127
第13課爪子頭教學目標1教導學生掌握爪子頭的形態特征和寫法2理解爪子頭與下面部件的位置關系是重心保持一致掌握含有爪子頭結構字的書寫規律3繼續鞏固正確的雙姿養成良好的書寫習慣教學重點1教導學生掌握爪子頭的形態特征和寫法
上傳時間：2023-06-28 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：211
第15課：草字頭教學目標：知識目標：了解草字頭的結構特點，掌握草字頭結構字的書寫規律，寫好例字：華、花。能力目標：能通過觀察、比較，區分上下結構字的不同；并能根據自己獨特的感受，發表自己的見解，培養學生對作品的審美能力。情感態度價值觀目標：繼續養成良好的書寫習慣，激發學生對漢字的興趣及喜愛，培養學生對傳統文化的熱愛。教學重點：草字頭的寫法教學難點：草字頭在字
上傳時間：2021-09-26 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：125
第8課春字頭1、教學目標：掌握“春”字頭的寫法以及“春”字的文字發展、釋義。培養學生的書寫興趣，提高審美能力。2、教學重難點：重點掌握“春”字頭的寫法。難點掌握“春”字頭各筆畫的組合特點。3、教學過程設計：（1）課程導入同學們，現在老師背誦一首古詩，你們說說古詩描繪了什么季節。“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”生：春天。師；這節課
上傳時間：2021-09-26 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：82
第一課京字頭一、教學目標1、認識京字頭的形態特征。2、掌握京字頭的寫法。3、培養學生的書寫興趣，提高審美能力。二、教學重點和難點（一）教學重點掌握京字頭的寫法（二）教學難點掌握京字頭兩個筆畫的組合特點和第一筆“點”的變化寫法。3、教學資源毛筆、毛邊紙、墨汁及課件等四、教學方法欣賞、演練法等五、教學過程（一）課程導入一點一橫長，一口在小上。請同學猜一下
上傳時間：2021-09-26 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：120
教學基本信息課題13、口字頭是否屬于地方課程或校本課程否學科學段：如：五六年級學段年級五年級相關領域造型表現教材書名：書法練習指導出版社：人民美術出版社出版日期：2指導思想與理論依據總綱：“中小學書法教育，必須以中國傳統經典碑帖與漢字文化為基本內容，加強對祖國文字的理解與熱愛，以提高漢字書寫能力和書法藝術審美能力為基本目標，以課堂教學與課外實
上傳時間：2021-09-26 | 頁數：12 | 格式：DOC | 瀏覽：56
第四課小字頭教學目標：掌握小字頭的寫法。培養學生的書寫興趣，提高審美能力。教學重點、難點：重點掌握小字頭的寫法。難點掌握小字頭各筆畫的組合特點。教學過程：一、課程導入同學們，上課之前先讓我們來看一個勵志學習書法的視頻王羲之吃墨汁。從視頻中你了解到了哪些信息？上課之前我們還要強調一下坐姿喲，一起來讀讀坐姿歌：頭正肩平挺起胸，雙腿并排腳放平。身子稍微向前傾，自然大方坐端正
上傳時間：2021-09-26 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：69
草字頭教學設計教學目標：1、通過本課學習，使學生初步掌握草字頭的書寫方法。體會這兩種字頭的字的結構規律。2、通過練習初步掌握書寫這類字的技能。3、培養學生的觀察、審美能力及良好的學習習慣。教學重點：學會草字頭的寫法教學難點：體會草字頭的結字規律教學過程：一、導入本節課我們來學習草字頭的寫法。二、觀察分析1、出示草字頭（1）師：同學們仔細觀察，在毛筆字中，草字頭的寫法和我
上傳時間：2021-09-26 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：144
人美版義務教育三至六年級書法練習指導（實驗）五年級下冊15白字頭教學設計教學目標：1、初步掌握白字頭的書寫要領，感受漢字的形體美。2、了解帶有白字頭的字的一般書寫規律，能夠規范、端正、整潔的書寫。3、激發學生學習書法的興趣，養成良好的書寫習慣。教學重點：初步掌握白字頭的書寫要領，感受漢字的形體美。教學難點：了解帶有白字頭的字的一般書寫規律，能夠規范、端正、整潔的書寫。教學過程
上傳時間：2021-09-26 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：81
羊字頭教學設計一、教學目標1、使學生正確掌握羊字頭的寫法。2、培養學生的書寫興趣，提高審美能力。二、教學重點和難點（一）教學重點掌握羊字頭的寫法，比較羊字頭與“羊”字的區別。（二）教學難點掌握羊字頭各筆畫的組合特點。三、教學過程（一）課程導入：大家猜一猜這幾個字是什么字？（出示課件：甲骨文、金文、大篆、小篆等字體的羊字。通過觀察羊字頭的演變，讓學生對本節課的學習內容更有興趣
上傳時間：2021-09-26 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：103
第7課人字頭教材分析：人字頭是人民美術出版社義務教育三至六年級書法練習指導用書五年級下冊第七課的內容。主要讓學生掌握人字頭的寫法及各筆畫的組合特點。本課中的四個欄目貫穿了觀察、分析、練習、評價依次推進教學環節。“我來讀帖”以觀察為主，重點在于引導學生直觀感受人字頭的特點，以此養成細微、深入觀察的讀帖習慣。“我來分析”偏重理性思考，讓學生開動腦筋去想本課例字的書寫方法，怎樣用筆表現出來。“我
上傳時間：2021-09-26 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：93
北師大版小學書法五年級上冊黨字頭教學設計課題黨字頭教學目標1知識目標使學生了解尚的演變歷史觀察黨字頭的形態特征并掌握其正確的書寫方法嘗試書寫黨字頭及其范字2能力目標培養學生認真觀察注重比較分析結構養成良好書寫習慣3
上傳時間：2024-10-15 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：26
經營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳，除本網站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發現上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯系我們并提供證據，我們將在3個工作日內予以改正。
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
