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學習任務單課程基本信息學科心理健康年級五年級學期課題算筆幸福賬教科書學習目標1知識與技能目標幫助學生認識到每個人都會經歷幸福和不幸福的事情從而悅納自己的生活2過程和方法目標1體驗積極關注幸福的事情用心發現幸福的瞬間換角度思考
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教學設計課程基本信息學科心理健康年級四年級學期20242025秋季學期課題戰勝大個子教科書自選內容學情分析小學中段學生處于具體形象思維階段雖具備一定觀察和感知能力但對欺凌等抽象概念理解有難度具有自我中心傾向關注自身感受和需求
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年級三年級學科心理健康換位思考小腳步大世界視頻來源于央管領航社素質課課前沉靜訓練視頻來源于央管領航社素質課課前沉靜訓練是6還是9小羊小貓上次沒吃好請我吃魚一定是在報復我小貓小羊真吝嗇就只請我吃草小羊和
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年級五年級學科心理健康教育你好雨中人小雨雙手張開向上中雨做出奔跑狀大雨十指交叉放在頭頂雷聲捂住耳朵暴雨同桌合作一人迅速起立扮演傘給另外一個人遮擋熱身活動雨點變奏曲熱身活動雨點變奏曲章節副標題第一章雨中人1章節
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教學設計課程基本信息學科心理年級六年級學期秋季課題壓力有用教學目標1學生能夠觀察并歸納出壓力的不同表現形式識別并管理壓力2學生能列舉出至少5種常見的減壓方法掌握每種減壓方法的基本操作技巧并能根據不同的壓力情境和個人特點選擇合適的
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防控新型冠狀病毒肺炎疫情心理疏導預防與減輕疫情所致的心理困頓防范心理壓力引發的極端事件是齊心協力抗擊新冠肺炎疫情的重要一環。受疫情影響，無論是奮戰在抗疫一線的工作人員，還是患者及其家屬，以及隔離在家的普通民眾，都難免產生心理困惑和不適。全國多地上線應對疫情心理援助服務，通過心理援助熱線、網絡輔導、線上講座等共同守護心理健康。堅持公益服務為在疫情防控中有心理困頓的人員提供免
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我的朋友圈年級五年級學科心理健康教育我的朋友圈01小雨小安小美小雅小南小松小林經常分享開心或難過偶爾下下棋住同一個小區相互打招呼朋友請就位小安的朋友圈小雨小美小雅小南小松小林小安的朋友圈小
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應對新型冠狀病毒肺炎疫情國家衛生健康委員會疾病預防控制局目錄不同人群的心理調適指南老年人心理調適01建立對疾病的客觀認識，通過官方媒體了解準確的疫情信息，不傳播和輕信來自非官方渠道的疫情信息，以免造成不必要的盲目樂觀或恐慌心理。02疫情期間，避免不必要的外出，與家人共同學習疾病防治知識，關注家人的身心健康，營造良好的居家氛圍。03保持良好的情緒狀態，與家人共同進行
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年級六年級學科心理健康教育WOOP思維促行動小白的自述小白的自述學生分享01WOOP思維模型加布里埃爾厄廷根WOOP思維模型WOOP思維模型加布里埃爾厄廷根緩解拖延加布里埃爾厄廷根緩解拖延強化行動WOOP思
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教學設計課程基本信息學科心理健康教育年級六年級學期春季課題WOOP思維促行動教學目標1認知目標學生了解WOOP思維模型內涵2技能目標學生學會運用WOOP思維模型實現自己設定的目標3情感目標學生能夠運用WOOP思維模
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青少年心理健康ADOLESCENTMENTALHEALTH青少年是青年人成長過程中的重要階段，青年人的心理問題，大多數源于青少年階段。因此，關注青少年心理健康格外重要。據權威青少年心理健康機構在長期的心理咨詢和治療中，發現前來咨詢學習和考試問題的家長和學生大多數認為：青少年學習或考試成績不好，只是由于學習能力有問題。其實，青少年學習成績的好壞，升學考試的成敗，不只和學習能力、聰明不
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教學設計課程基本信息學科心理健康教育年級五年級學期秋季課題溝通不阻愛設計意圖本課是針對中小學心理健康教育指導綱要2012年修訂中小學高段心理健康教育的主要內容之一在班級活動中善于與更多同學交往健全開朗合群樂學自立的健康人格
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生命、健康和陽光從來就是聯系在一起的。生命不可缺失，失去了生命，便失去了一切。健康是生命的基石，失去了健康，生命就缺少了活力。陽光是生命的營養，沒有了陽光就沒有了光明和希望。我們的心靈同樣需要陽光的沐浴。只有擁有陽光心態，呵護愉悅的身心，才能成就幸福的人生。前言目錄什么是心理健康小學生心理問題保持陽光心態什么是心理健康？我們每個人都有一顆與眾不同的心，它會隨著我
上傳時間：2023-06-24 | 頁數：23 | 格式：PPTX | 瀏覽：51
年級六年級學科心理健康教育非暴力溝通溝通不阻愛尊重他人積極分享關注感受認真傾聽課堂約定溝通不阻愛非暴力溝通小明和媽媽小明媽媽說的這些話對小明產生了什么樣的影響呢思考聽到小明媽媽這些話后如果你是小明你會
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教學設計課程基本信息學科心理健康年級三年級學期秋季課題換位思考小腳步大世界教科書書名無
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教學設計課程基本信息學科心理健康年級五年級學期春季課題你好雨中人教科書校本教材
Primaryschoolstudentsemotionmanagementknowledge講課人：XXPrimaryschoolstudentsemotionmanagementknowledge什么是情緒什么是情緒什么是情緒什么是情緒什么是情緒面對同樣的天氣兩人為何情緒不同下雨內心需要得不到滿足得到滿足小明想去打球小麗希望花草長大
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小學生心理健康主題班會匯報人：XX關愛青少年心理健康前言生命、健康和陽光從來就是聯系在一起的。生命不可缺失，失去了生命，便失去了一切。健康是生命的基石，失去了健康，生命就缺少了活力。陽光是生命的營養，沒有了陽光就沒有了光明和希望。我們的心靈同樣需要陽光的沐浴。只有擁有陽光心態，呵護愉悅的身心，才能成就幸福的人生。目錄什么是心理健康小學生心理問題保持陽光心態
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心理健康主題班會我的情緒我做主情緒基本類型情緒對人有什么影響擺脫不良情緒共享感悟目錄你現在的心情是？情緒的基本類型喜懼怒哀喜悅憤怒仇恨悲傷恐懼情緒大比拼1、全班四個小組，分配為“喜”隊、“怒”隊、“哀”隊、“懼”隊。2、各隊圍繞自己的主題，集思廣益，寫出有關這個情緒的詞語，看哪一組說出的詞語多。故事欣賞踢貓效應老板罵了員工小王小王很生氣，回家跟妻子吵架
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教學設計課程基本信息學科心理健康年級五年級學期春季課題生命長河緩緩流淌教科書書名教材
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