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2021年新大象版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)總結(jié)準(zhǔn)備單元蒸發(fā)的快慢知識(shí)點(diǎn)1海水是咸的海水不能喝大海里有很多動(dòng)物大海里有很多植物2影響水蒸發(fā)快慢的因素包括溫度的高低空氣流動(dòng)的快慢和蒸發(fā)面積的大小等溫度越高空氣流動(dòng)得越快蒸發(fā)面積
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二年級(jí)科學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)1氣墊船底與水面之間形成一層空氣墊2想要在荒島上生存必須利用島上的動(dòng)植物3人類的生活離不開動(dòng)植物4樹木紙張書本棉花布棉衣奶牛牛奶乳制品小麥面粉饅頭等5植物動(dòng)物河流山脈
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湘科版小學(xué)科學(xué)二年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)梳理第一單元溶解第一課它溶解了嗎1科學(xué)知識(shí)學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)探究知道什么是溶解2科學(xué)探究觀察溶解實(shí)驗(yàn)?zāi)苋鐚?shí)描述過程中看到的現(xiàn)象學(xué)生能尋求方法驗(yàn)證自己的猜想學(xué)生能夠通過觀察胭脂紅的溶解過程類推鹽的溶解過程
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冀人版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)一單元土壤和水1土壤中生長(zhǎng)著大樹、小草，還生活著很多小動(dòng)物。2、土壤中既有非生物，也有生物。3、土壤是指地球表面的一層疏松的物質(zhì)。由各種顆粒狀礦物質(zhì)、有機(jī)質(zhì)、水分、空氣、微生物等組成。4、土壤中含有水，加熱后玻璃片上會(huì)出現(xiàn)小水球；土壤中有空氣，將干燥的土塊兒放入水中，會(huì)產(chǎn)生氣泡。5、提高土壤肥力的方法：秸稈還田、施用有機(jī)肥、深耕、合理輪作。6
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第一單元土壤和水1.土壤用肉眼觀察有沙粒、小石子等非生物，還有小蟲子、小樹枝、小草等生物。用放大鏡觀察可以看到土壤顆粒。2.土壤是指地球表面的一層疏松的物質(zhì)，由各種顆粒狀礦物質(zhì)、有機(jī)質(zhì)、水分、空氣、微生物等組成。實(shí)驗(yàn)：將干燥的土塊放入水中，會(huì)產(chǎn)生氣泡，說明土壤中含有空氣。將濕潤(rùn)的土壤放入蒸發(fā)皿，蓋上玻璃片，用酒精燈加熱，玻璃片上會(huì)出現(xiàn)小水珠，說明土壤中含有水分。繼續(xù)加熱土壤，會(huì)聞到
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三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)1、動(dòng)物、植物和人都是生物，生物能生長(zhǎng)、能繁殖，在生長(zhǎng)過程中需要水和營(yíng)養(yǎng)。毛絨玩具和石子都是非生物。非生物不能生長(zhǎng)，不能繁殖，也不需要水和營(yíng)養(yǎng)。非生物有些是人類制造的有些是天然的。2、機(jī)器人并不具備的生命現(xiàn)象，如沒有新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育、繁殖等特征、所以不是生物。3、小草和大樹在形態(tài)上都有各自的特點(diǎn)，有的大，有的小，但它們都有根、莖、葉、花、種子等器官。4、植物的
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工具：1、日常生活中常見的工具：剪刀、桌椅、鉛筆、橡皮等2、常見的工具的功能及用途：剪刀的特點(diǎn)及用途：剪刀有兩個(gè)刀刃，兩刃交錯(cuò)可以開合，是剪布、紙、繩等的片狀或線狀物體的便捷工具。3、剪刀與刀和鉗子的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)相同點(diǎn)不同點(diǎn)刀都有刀刃刀只有一個(gè)刀刃，且沒有支點(diǎn)。剪刀有兩個(gè)刀刃且有支點(diǎn)鉗子能繞固定軸轉(zhuǎn)動(dòng)，省力鉗子的頭部厚重，未開鋒。剪刀刀刃鋒
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二年級(jí)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)1、小小工具用處大，生活處處需要它。2、怎樣才能把紙整齊的分開？用小刀割開，用剪刀剪開，用裁紙刀切開。在這個(gè)過程中小刀、剪刀、裁紙刀都是工具。3、剪刀的種類可真多，有常用的剪刀、理發(fā)剪刀、花邊剪刀，它們都有兩個(gè)刀刃，但刀刃形狀不一樣。4、剪刀的特點(diǎn)：有兩個(gè)刀刃；中間有軸，可以開合；用來剪東西。5、用剪刀尖剪細(xì)葉，用花邊剪刀剪花邊。刀刃鋒利，注意安全!6、螺絲
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三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)4第一課：測(cè)量長(zhǎng)度1.刻度尺是測(cè)量長(zhǎng)度的基本單位。2.用直尺測(cè)量筆的長(zhǎng)度，注意直尺的零刻度線與筆的一端對(duì)齊，視線要與尺面垂直；記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)，要寫出數(shù)值和單位。3.現(xiàn)代測(cè)量長(zhǎng)度的工具有：輪距測(cè)距儀和激光測(cè)距儀。體育老師用（輪式測(cè)距儀）測(cè)量跑道的長(zhǎng)度，建筑工人用（激光測(cè)距儀）測(cè)量房屋的長(zhǎng)度。4.在身邊沒有刻度尺的情況下，可以用“拃”“步”來測(cè)量物體的
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人教鄂教版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)1、氣溫計(jì)的構(gòu)成：溫度單位、刻度、液柱、玻璃泡。2、在讀取溫度計(jì)或者氣溫計(jì)的時(shí)候要注意什么？讀數(shù)時(shí)要平視業(yè)主中的頁面3、在室外背陰處和陽光照射的地方分別測(cè)一測(cè)氣溫，有什么發(fā)現(xiàn)？在室外背陰處的溫度要比陽光照射地方的溫度要低。4、什么是風(fēng)向？風(fēng)吹來的方向是風(fēng)向。5、什么是風(fēng)力？風(fēng)力是指風(fēng)的強(qiáng)度。6、一般風(fēng)力可分為幾級(jí)？風(fēng)力的大小可以分為13級(jí)
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蘇教版四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)第一單元冷和熱第一課冷熱與溫度1.物體的冷熱程度叫（溫度）2.光憑感覺是無法準(zhǔn)確判斷出物體的溫度的:（溫度計(jì))可以準(zhǔn)確測(cè)定物體的溫度。3.溫度計(jì)的使用方法:溫度計(jì)是易碎品使用時(shí)要輕拿輕放。拿溫度計(jì)時(shí)用拇指、食指和中指捏住上端。在測(cè)量液體的溫度時(shí)，溫度計(jì)下端的液泡要完全浸沒在液體中不能碰到容器的底和側(cè)壁。要等溫度計(jì)的液柱不再上升或下降時(shí)才能認(rèn)讀并且要讓視線與
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6年級(jí)科學(xué)知識(shí)點(diǎn)第一單元知識(shí)點(diǎn)1.回形針是一種常見的文具，人們用它來固定紙張。2.一個(gè)好的設(shè)計(jì)，一般要經(jīng)過構(gòu)思、制作、改進(jìn)等環(huán)節(jié)。3.許多日常用品都是通過巧妙的設(shè)計(jì)而發(fā)明的。4.指甲鉗的弧形刀口剪起指甲來特別方便。5.飲水瓶種類很多，從材料上分，有塑料水瓶、不銹鋼水瓶等；從功能上分，有保溫水瓶、運(yùn)動(dòng)水瓶等。6.人們會(huì)根據(jù)實(shí)際需求，選用不同的飲水瓶。如冬天時(shí)會(huì)選用保溫瓶，外
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四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)第一單元身邊的植物1、植物按生長(zhǎng)環(huán)境可分為：陸生植物和水生植物2、植物按莖的特點(diǎn)可分為：?jiǎn)棠尽⒐嗄尽⒉荼局参铩⑻俦局参?、白蘭和銀杏都屬于喬木，植株高大，有明顯堅(jiān)硬的主干。4、白蘭的特點(diǎn)：樹皮呈灰色，長(zhǎng)橢圓形，兩面網(wǎng)狀葉脈明顯。5、銀杏的特點(diǎn)：樹皮灰褐色，有裂紋，比較粗糙，有細(xì)長(zhǎng)的葉柄，扇形，落葉前變黃。6、屬于喬木的植物還有：荔枝樹、蘋果樹、鳳凰樹、榕樹、芒
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第一單元身邊的橋梁1、增加厚度或改變形狀都可以增強(qiáng)紙橋的承重能力。2、梁橋是一種常見的橋梁類型，它們平直，大多具有梁結(jié)構(gòu)。3、在山谷、丘陵、平原和水網(wǎng)密布的地區(qū)。人們建造各式各樣的拱橋。4、拱橋：拱圈底部?jī)啥说墓澳_由拱座支撐。5、懸索橋：橋塔、橋面、纜索、懸索6、斜拉橋也是靠鋼索吊起橋面的大跨度橋梁。香港昂船洲大橋是世界上具有代表性的斜拉橋之一。7、三角形形狀最穩(wěn)定
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第一單元1.聲音是由物體（振動(dòng)）而產(chǎn)生的；吹豎笛的時(shí)候是（空氣）在振動(dòng)。2.我們能夠發(fā)出聲音，主要依靠喉嚨里的（聲帶）。聲帶越（緊），發(fā)出的聲音越（高）。發(fā)聲時(shí)，我們把手輕輕地放在喉結(jié)處，就能感覺到聲帶的（振動(dòng)）。3.抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，玻璃罩內(nèi)鬧鐘的聲音逐漸（減弱），最終（聽不到了）。這說明（空氣能傳播聲音，真空不能傳播聲音）。4.將擊打后的音叉浸入水中，我們能聽到音叉發(fā)出的聲音，說明
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第一單元控制溶解1有些物質(zhì)在水里能溶解有些物質(zhì)在水里很難溶解2溶解的快慢與溫度高低是否攪拌顆粒大小等因素有關(guān)大多數(shù)物質(zhì)在水的溫度越高時(shí)溶解越快進(jìn)行攪拌時(shí)溶解越快顆粒越小時(shí)溶解越快3在一定量的水中溶解不同的物質(zhì)的量
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蘇教版科學(xué)二年級(jí)下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)第一單元它們是用什么做的1認(rèn)識(shí)常見材料陶瓷玻璃石材布料木材紙塑料金屬銅鐵鋁等不同的材料具有不同的性質(zhì)可以制作不用的物品2描述杯子的特點(diǎn)看材料是否透明是否有光澤光滑程度掂輕
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一年級(jí)科學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)資料班級(jí)姓名1我們發(fā)現(xiàn)制定計(jì)劃分工合作后完成任務(wù)更快了找到的答案更準(zhǔn)確了2用眼睛可以發(fā)現(xiàn)水的兩個(gè)特征1透明2沒有顏色用鼻子聞可以發(fā)現(xiàn)水的一個(gè)特征沒有氣味用舌頭嘗可以發(fā)現(xiàn)水的一個(gè)特征沒有味道3
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第一單元1種子的萌發(fā)需要適量的水分充足的空氣適宜的溫度等條件2植物維持生命需要陽光空氣水分適宜的溫度等條件3生長(zhǎng)在不同環(huán)境的植物其外部形態(tài)具有不同的特點(diǎn)這是植物長(zhǎng)期適應(yīng)不同環(huán)境中的水分陽光溫度等條件的
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蘇教版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)復(fù)習(xí)資料第一單元空氣1.空氣的性質(zhì)一、填空題1、空氣是（混合氣體），具有（占據(jù)空間、有質(zhì)量、有流動(dòng)性、可以被壓縮）等性質(zhì)。2、空氣可以（被壓縮），（壓縮空氣有彈性）被壓縮的程
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