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點蟲蟲教案學習目標1能掌握歌曲的演唱能用甜美地幸福地歌聲演唱歌曲2準確把握大跳音程和四分休止符的演唱3能用甜美幸福地歌聲表達老人對兒孫的喜愛與疼愛之情學習重點能用甜美幸福的歌聲演唱歌曲表達老人對兒孫的喜愛與疼愛之情學
上傳時間：2025-03-23 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：2
順德鄉土音樂點蟲蟲微教案學科音樂授課班級二1班微課名稱點蟲蟲視頻長度13分40秒錄制時間2021年11月29日教學目標1通過互學學生能掌握歌詞粵語的正確發音以及準確把握大跳音程和四分休止符的演唱2通過小組共學學生能用甜美幸福
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小斑鳩對我說音樂教學設計羅城南區小學張碧紅一教學目標1知識目標指導學生用活潑天真的情緒有感情地演唱歌曲小斑鳩對我說表達自己對幸福生活的贊美和努力學習奮發進取的決心2能力目標通過演唱歌曲律動分角色演唱增強學生對歌曲
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四季童趣作業設計教材來源小學音樂教科書人民音樂出版社2011版內容來源必修三年級下第六單元主題第六課四季的歌適合對象三年級五班學生一學習目標1通過教師范唱學生小組練習個人表演唱等形式學生能夠用開朗歡樂的聲音清撤的發
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舞蹈篇教學目標1對世界音樂產生濃厚的興趣能以積極的態度主動了解世界舞蹈音樂并進行相關的學習和體驗活動2初步了解巴西桑巴西班牙弗拉門戈阿根廷探戈三種舞蹈的特點及舞曲的音樂風格特點了解其產生的歷史文化背景以及社會藝術價值3
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順德咸水歌對花歌微課教學設計一教學目標1聆聽對花歌體驗音樂的情緒感受咸水歌流暢悠揚抒情的風格特征2嘗試用順德方言演唱對花歌深入體驗并分析順德民歌的音樂特征結合當地的生活環境風俗習慣語言特點等因素對形成民歌的民族風格及地
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課例名稱癩蛤蟆和小青蛙教學對象四年級班的學生教學環境結合學校應有的硬件設施根據學生缺乏了解癩蛤蟆和小青蛙的有關知識在導入中引用動畫視頻幫助學生了解以達到簡單快速的理解為后面學習歌曲打下鋪墊根據學生對歌曲理解陌生在教學上
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落雨大教學內容演唱落雨大教材分析落雨大是一首廣東方言童謠許多順德人都是聽著這首童謠長大的歌曲輕快活潑富有南國生活情調表現了輕松活潑的雨中情趣展現了一幅小孩子眼中的雨中街景歌曲生動有趣曲調具有鮮明的廣東音樂調性特點語言
四年級音樂土風舞教學設計羅城南區小學張碧紅一教學目標1聆聽全曲感受捷克人民豐收時的歡樂景象要懂得珍惜勞動成果2通過聆聽模仿小組探究等方法提高演唱技能提高音樂表現力3領會歌曲主旨有感情的唱好本歌曲二教學重難點1
彩云追月教學設計器樂教學與欣賞教學的融合教學內容1欣賞樂曲彩云追月2初步了解竹笛演奏的基本方法正確演奏樂曲彩云追月3初步學習通過演奏表現自己的情感教學目標1能認真聆聽民樂合奏彩云追月背唱彩云追月的主題旋律2能在聽賞過程中了
順德鄉土教材月光光微課教案教材分析月光光是廣東本土兒歌在珠三角廣泛傳唱順德本土的孩子基本都會哼唱這首童謠學情分析三年級的學生雖然具備了一定歌唱能力但是對于粵語的歌曲掌握起來還是有一定的難度現在班級里的學生絕大部分都是外地的學生
基礎教育精品課教學設計課程基本信息學科音樂年級小學一年級學期秋季課題你的名字叫什么教科書書名音樂教材出版社人民音樂出版社出版日期2012年7月教學目標1珍惜同學之間的友情2學會擊打四分節奏和八分節奏分辨音的高低教學內容教學重
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教學設計課前律動播放春天在哪里學生隨音樂律動導入以大自然爺爺打電話給老師邀請老師去欣賞音樂會引出課題接到了大自然爺爺打給老師的電話他邀請大家去欣賞一場美妙的音樂會你們要一塊去嗎新授把歌曲分2個部分第1部分前四句第
順德區2021年小學鄉土音樂優質錄像課及微課制作評比展示活動錄像課評比l教學內容順德鄉土音樂第6課對花歌l教材分析本課選自順德鄉土音樂教材第三單元水鄉漁歌第6課對花歌是一首咸水歌由咸水歌演唱者口頭傳唱鳳翔小學音樂組整理而成的
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一年級音樂課小毛驢教學設計羅城南區小學張碧紅教學目標1通過學唱歌曲小毛驢掌握歌曲中的十六音符節奏通過手號來加深音樂旋律的走向能自信地用優美的聲音演唱歌曲2創設音樂情境將歌詞與舞蹈結合得學習方式通過游戲欣賞歌唱創編讓
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月光光一課型豎笛教學為主課時第二課時教學年級五年級二教學內容能用豎笛吹奏出月光光并學會用多種演奏形式進行合作三教學目標1用豎笛吹奏出歌曲月光光2在學習的過程中增強學生的合作精神四教學難點1卡農的學習2
四年級音樂茉莉花教學設計羅城南區小學張碧紅教材分析茉莉花這首歌是花城版四年級的一節綜合音樂課本課通過聆聽欣賞學唱讓學生明白茉莉花不是一首簡單的歌曲而是整個音樂文化的代筆中國人都以茉莉花的旋律來展示中國人和平友愛發展的精神面
一年級音樂課拍手謠教案教學目標1能伴隨音樂或在老師的伴奏下表演歌曲拍手謠2能用歌曲節奏利用身體各個部位嘗試創編節奏游戲教學重難點1學唱歌曲拍手謠并能創編新的歌詞2并根據歌曲的分句創編不同的節奏型為歌曲伴奏教學準備
課題四季童趣所需課時1課時執教者教學目標情感態度與價值觀通過學唱歌曲四季童趣感受自然之美從而更加熱愛大自然熱愛生活過程與方法1能用天真活潑的情緒演唱出歌曲中的趣2引導學生認真仔細地聆聽音樂感受歌曲中出現的一幅幅生動而饒
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哦十分鐘音樂教學設計教學目的一情感態度與價值觀目標通過學習歌曲引導學生感受體會歌曲的情緒讓學生體會到課間十分鐘的快樂二過程與方法目標通過課間活動有針對性地對歌曲中出現的節奏進行學習解決歌曲中的旋律以及節奏難點三
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