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小小發明我也行魯科版四年級1價值體認通過實踐活動體驗創造發明的經歷感受到發明創造并不神秘嘗試創造發明的樂趣在小組合作討論交流中初步形成集體思想組織觀念2責任擔當通過參與創造發明的實踐活動對發明產生濃厚的興趣初步養
上傳時間：2024-06-29 | 頁數：22 | 格式：PPTX | 瀏覽：42
第2課發明貴在動手課程目標1發明創造的過程2動手實踐的方法3創新思維和解決問題的能力4案例分析5總結與回顧68課程目標課程目標學習動手實踐的方法了解發明創造的過程培養創新思維和解決問題的能力課程目標了
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第課小發明大天地目錄課程簡介小發明的定義和特點小發明的作用小發明創作方法目錄小發明創作實例課堂互動和討論課程總結課后作業和思考題目錄結束語課程簡介課程簡介了解小發明的基本概念和意義課程簡介了解小發明的基本概
上傳時間：2024-07-17 | 頁數：36 | 格式：PPTX | 瀏覽：14
第2課發明有方法課程目標1發明定義及重要性2發明方法一觀察法3發明方法二問題解決法4發明方法三組合法5發明方法四逆向思維法6實踐環節7總結與回顧8PART課程目標1課程目標理解發明的方法了
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我是小小發明家創意書包教材分析1本課題創意書包教學內容是小小發明我也行在教材研發的過程中將找找發明小技巧和小小發明我也行進行整合將發明方法和案例作為學生自主學習材料教師對學生學習過程中的難點進行指導和點播引導學
上傳時間：2024-09-30 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：4
我是小小發明家創意書包評測練習你對你的小組的創意書包作品有什么樣的期待和思考創意發明給生活帶來怎樣的改變你用發明技巧來對生活的不便之處進行改善嗎請舉例說明
上傳時間：2024-10-02 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：8
紙的發明引入新課猜謎：生得輕巧白凈，中國創造發明。傳播文化知識，深受人類歡迎。紙蔡倫，東漢時期，他總結了前人的經驗，發明了新技術生產出大量輕便、便宜的紙。造紙術也是我國四大發明之一。引入新課引入新課四大發明四大發明是我們國家最偉大的文化成果。包括：造紙術、指南針、火藥、活字印刷術。字詞識讀wi部首：筆畫：組詞：造句：亻6雄偉偉大雄偉的萬里長城是中華民族
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課程基本信息課例編號21學科科學年級六學期1課題我的發明創意教科書書名科學出版社湖南科學技術出版社出版日期2020年8月教學目標教學目標1在教師的指導下通過案例分析學生能夠知道雨衣改進小發明的基本過程與方法2在創意實踐活動
上傳時間：2024-01-12 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：28
課程基本信息課例編號20學科科學年級六學期第一學期課題手電筒的發明教科書書名科學出版社湖南科學技術出版社出版日期2020年8月教學目標教學目標1知道手電筒是工程師利用科學原理發明創造的實例2學生通過了解手電筒發展變化的歷程理
上傳時間：2024-01-12 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：29
我是小小發明家創意書包效果分析1我所執教的小小發明我也行創意書包有效的運用了多媒體微課程網絡打印機數碼相機等現代化教學技術和手段創設情景學生的學習興趣和創造力被激發起來技術改變教學確實收到了事半功倍的效果2遵循貼近生
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課題紙的發明課型講讀課文授課時間2課時教學目標知識與技能1.會認本課“創、攜”等11個字，其中兩個多音字“累、鮮”，會寫“術、偉”等12個字，理解相應的詞語。2.朗讀課文，了
上傳時間：2019-11-24 | 頁數：10 | 格式：DOCX | 瀏覽：104
紙的發明PPT紙紙猜謎生得輕巧白凈，中國創造發明。傳播文化知識，深受人類歡迎。語文三年級下冊第一課時第二課時10紙的發明蔡倫東漢時期，他總結了前人的經驗，發明了新技術生產出大量輕便、便宜的紙。造紙術是我
上傳時間：2019-11-24 | 頁數：52 | 格式：PPTX | 瀏覽：93
10、紙的發明第一課時情景導入同學們，你們知道關于紙的哪些知識自讀課文4.想想文中寫了紙的什么故事1.自讀課文，讀準字音，讀通句子。邊讀邊在文中標出生字，給生字表里的生字注音。2.標出不理解的詞句。3.標出
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紙的發明教學反思紙的發明是人教版小語教材第六冊第三單元的一篇課文，這是一篇說明性的課文，向我們介紹了“紙”的發展歷程以及各種“紙”的優缺點。課文語言準確，簡練，又不乏生動。上課伊始，為了激發學生
上傳時間：2019-11-25 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：101
紙的發明教學反思在造紙術發明以前，甲骨、竹簡和絹帛是古代用來供書寫、記載的材料。但是甲骨、竹簡都比較笨重，秦始皇一天光閱讀奏章，就要整整一車；絹帛雖然輕便，但是成本非常昂貴，也不適于書寫。到了漢代
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課堂作業新設計】1.看拼音，寫漢字。widbochjnynuzhushhu（）（）（）（）（）2.把下列詞語補充完整。一（）書一（）事情一（）薄片學富（）（）貢獻（）進步3
上傳時間：2019-11-25 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：50
課堂作業新設計】一、多音字組詞xin（）bin（）chun（）鮮便傳xin（）pin（）zhun（）二、讀讀想想。1.古時候，紙沒有發明之前，我們的祖先把字刻在（）或（）上，或把字刻在（）上
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類文閱讀-10紙的發明春聯春聯這種文學樣式以工整、對偶、簡潔、精巧的文字描繪時代背景，抒發美好愿望。每逢春節，（）城市還是農村，家家戶戶（）要精選一副大紅春聯貼于門上，為春節增加喜慶氣氛。春
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22.走近發明家教學設計李欣澤【教材分析】走近發明家是青島版小學科學（六三學制）三年級下冊技術與工程單元的第二課時。本以手機的發展歷史為線索，通過對比手機的體積大小和功能的變化感受發明家是根據人民
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制作人李欣澤日期2019.1122.走近發明家青島版小學科學三年級下冊配套課件（六三制）問題與猜測這部手機大約重兩斤，通話時間僅為半小時，售價28000元。問題與猜測活動要求四人一組進行交流，梳理課前搜集的發明
上傳時間：2020-03-03 | 頁數：25 | 格式：PPTX | 瀏覽：188
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