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歌曲情緒歌曲表現了少年身為社會主義接班人的榮譽感和自豪感，以及為建設社會主義國家而努力學習的決心
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：10 | 格式：PPT | 瀏覽：160
少年，少年，祖國的春天教案教學目標：1、通過歌曲的學習，培養學生熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛共產黨的感情。2、學習用輕快而又柔美的聲音表現歌曲的感情。教學重難點：1、著重理創節奏對表現音樂的重點意義。2、變拍子教具準備：風琴教學過程：一、揭示課題與目標：1、初聽歌曲。1）放音或范唱2
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：25
小小少年教學目標：1、能用陽光有朝氣的歌聲演唱歌曲小小少年，表現歌曲主人公樂觀向上，勇敢地面對挫折與困難的少年形象，能準確表達歌曲情緒。2、認識附點八分音符，初步感受其節奏特點。教學重點和難點：認識附點八分音符，初步感受其節奏特點。教學過程：一、情景引入，導入歌曲。師：同學們，在你們的成長中，遇到過煩惱嗎？生：有。師：那你們都有哪些煩惱呢，能跟老師說一下
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：8
小小少年歌曲簡介歌曲小小少年是德國電影英俊少年中的主題歌，這個影片中的主人公是一個德國小朋友，他非常的聰明，還很愛唱歌。他的父親被人誣陷，被判入獄，海因策和壞人展開了機智、勇敢的斗爭。最終利用自己的聰明才智，拯救了父親。這首歌曲的情緒A活潑歡快B憂郁堅定C悠閑輕松欣賞：這首歌曲的高潮結語：在小小少年中小主人公遇到了不小的煩惱他被煩惱打倒從此消沉了么他是怎樣做的我們
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：8 | 格式：PPT | 瀏覽：11
中國少年先鋒隊隊歌教案教學目標:1、能用飽滿的情緒、嘹亮的聲音演唱中國少年先鋒隊隊歌2、主動參與音樂活動，并能與他人合作創造性地利用身邊的物體進行表演。3、感受歌曲雄壯激昂的情緒，激發愛國主義情感和建設祖國的責任感。重點、難點:一、重點:1、引導學生用堅定有力的聲音、激昂的情緒演唱中國少年先鋒隊隊歌。2、激發學生的興趣，引導學生積極、主動參與音樂實踐
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：24
演唱這首歌曲的時候需要注意什么呢？1、剛開始學習的時候，我們先學會慢唱，先把節奏打準。2、注意演唱的情緒：精神飽滿地。3、要學會自學，第一段跟第二段的旋律是一樣的，學習完第一段之后，同學們要學會模仿旋律去學習下一段。同學們，通過對中國少年先鋒隊隊歌學習，你們知道了什么呢？這首歌讓我們進一步了解到中國歷史的發展以及共產黨的光輝歷史。所以我們必須好好學習，時刻準備著當中國共產黨的接班人
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：7 | 格式：PPT | 瀏覽：48
小小少年教學目標：1、比較兩種不同表現形式的小小少年，模仿口哨聲吹一吹。2、旋律接龍（尾音與后組第一音相同），并唱一唱。教學重點和難點：用口哨吹出整首歌曲。教學準備：課件。教學過程：一、情景導入。師：我們上節課一起學習了歌曲小小少年，同學們還記得歌曲講述的是什么嗎？生回答。師：那我們應該用怎樣的情緒來唱呢？生回答。師：現在我們一起
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：31
小小少年我們上節課一起學習了歌曲小小少年，同學們還記得歌曲講述的是什么嗎？那我們應該用怎樣的情緒來唱呢？現在我們一起再來合唱一遍吧。同學們唱的很好，我們今天再來用另外的方式來表現這首歌吧。同學們會吹口哨嗎？我們來一起欣賞一首口哨版的小小少年吧。我們來試著吹一下這首歌吧。同學們很有天賦，吹得很好哦！接下來我們一起來玩個“歌曲接龍”的游戲！下課啦
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：8 | 格式：PPT | 瀏覽：42
小小少年歌曲簡介歌曲小小少年是德國電影英俊少年中的主題歌，這個影片中的主人公是一個德國小朋友，他非常的聰明，還很愛唱歌。他的父親被人誣陷，被判入獄，海因策和壞人展開了機智、勇敢的斗爭。最終利用自己的聰明才智，拯救了父親。這首歌曲是什么情緒呢？A活潑歡快B憂郁堅定C悠閑輕松欣賞：根據歌曲情緒可以分為幾部分？哪部分是這首歌曲的高潮呢？結語：在小小少年中小主人公遇到了不小的
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：7 | 格式：PPT | 瀏覽：36
中國少年先鋒隊隊歌教案教學目標1能用飽滿的情緒嘹亮的聲音演唱中國少年先鋒隊隊歌2主動參與音樂活動并能與他人合作創造性地利用身邊的物體進行表演3感受歌曲雄壯激昂的情緒激發愛國主義情感和建設祖國的責任感重點難點一重點1
上傳時間：2023-07-05 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：10
中國少年先鋒隊隊歌教學設計唱歌課一教材分析中國少年先鋒隊隊歌由周郁輝作詞寄明作曲原為兒童故事片英雄小八路的主題歌原名我們是共產主義接班人作于1962年當時的隊歌名為中國少年兒童隊隊歌由郭沫若作詞馬思聰作曲是一首十分優秀
上傳時間：2023-07-05 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：11
這個少年先鋒隊隊歌導入1你們知道你們為什么要戴著紅領巾嗎因為我們是少先隊員紅領巾就是少先隊的標志少先隊的另一個名字就是中國少年先鋒隊初聽歌曲感受情緒1同學們歌曲中都唱到了什么2歌曲的情緒是怎么樣的復聽歌曲整體
上傳時間：2023-07-05 | 頁數：7 | 格式：PPT | 瀏覽：10
中國少年隊小知識中國共產黨委托中國共產主義青年團直接領導中國少年先鋒隊中國少年先鋒隊的創立者是中國共產黨五角星加火炬和寫有中國少先隊的紅色綬帶組成我們的隊徽五角星加火炬的紅旗是我們的隊旗五角星代表中國共產黨的領導火炬象征光
上傳時間：2023-07-05 | 頁數：12 | 格式：PPT | 瀏覽：21
中國少年先鋒隊隊歌你加入少先隊了嗎你對少先隊有多少了解考考你吧中國少年先鋒隊建立時間1949年10月13日是中國少年先鋒隊建隊日中國少先隊隊旗中國少年先鋒隊隊徽猜猜五角星和火炬分別代表什么紅領巾紅領巾不僅是國旗的一角它
上傳時間：2023-07-05 | 頁數：12 | 格式：PPT | 瀏覽：12
部編版六年級上冊25少年閏土課題導入今天老師帶大家認識一位與你們年齡相仿的朋友你們想不想認識他課題導入相關鏈接魯迅18811936原名周樹人字豫才浙江紹興人我國現代偉大的無產階級文學家思想家革命家被譽為現代
上傳時間：2023-10-16 | 頁數：27 | 格式：PPT | 瀏覽：8
花兒與少年教案教學目標1欣賞青海民歌花兒與少年2學生在欣賞伴奏等音樂活動中接觸具有民間特色的代表性音樂作品擴大音樂文化視野教學重點難點1感受花兒與少年的特色2了解青海民歌特點教學準備音響資料教學過程一導入
上傳時間：2024-04-03 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：11
花兒與少年教案教學目標1大致了解了解青海省初步了解花兒2在聆聽試唱交流與互動中體驗青海民歌民樂合奏版本花兒與少年的韻味3認識變換拍子感受變換拍子不同的音樂情緒教學重點速度和節拍的變化產生不同音樂情緒教具準備多媒體平臺
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花兒與少年教案教學目標1學唱青海民歌花兒與少年并與四季調進行對比分析欣賞2進行花兒與少年舞蹈的欣賞學習和重新創編能由景而想因情而動能隨著花兒與少年的音樂即興或在集體設計的表演動作中起舞教學重點難點認識了解
上傳時間：2024-04-03 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：14
花兒與少年教案教學內容欣賞花兒與少年的不同版本及其它青海民歌教學目標學生在欣賞伴奏等音樂活動中接觸具有民間特色的代表性音樂作品擴大音樂文化視野教學重點速度和節拍的變化產生不同音樂情緒教學過程一導入欣賞師今天老師首先
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組曲全文一序曲合唱春風呀吹醒了鳳凰山呀山下的流水映哪藍天呀楊柳吆輕輕者點頭笑呀桃花也悄悄地紅啊了臉哪二1春季里么就到了者迎春花兒開迎春花兒開年輕輕的個女兒家踩呀么踩青來呀小呀啊哥哥女小
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