熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
第18課氣象災害課時：1課型：網授新知教學目標：科學知識1.能說出常見的氣象災害的特點。2.能舉例說出常見的氣象災害造成的危害和防災自救方法。科學探究1.能從氣象災害的觀察中，提出可探究的問題。2.能通過觀察、閱讀等方式獲取氣象災害的信息。3.能利用分析、比較、概括等方法得出結論。4.能采用資料卡、宣傳畫等方式表達自己的探究過程和結論?？茖W態度1.能在探究過程中與人交流
上傳時間：2021-02-04 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：227
第3課盛唐氣象第一單元導入新課憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。蒼蒼金陵月，空懸帝王州。青天有月來幾時，我今停杯一問之。中國詩詞大會節選學習目標了解唐朝前期的經濟繁榮情況，了解唐代的民族交往、交融情況和社會風氣，以及多彩的文學藝術，理解文成公主對漢藏團結的歷史貢獻。新
上傳時間：2023-06-02 | 頁數：30 | 格式：PPTX | 瀏覽：16
制作氣象科普小報該怎樣制作才好呢？版面要生動活潑。要選擇一些同學們想要了解的知識。還要配一些圖片，這樣更直觀。天氣是指一個地方短時間里的大氣狀況。觀察一下，這些都是哪些天氣？天氣與氣候天氣與氣候常見的天氣天氣與氣候天氣與氣候請填寫下面的表格天氣與氣候氣候是一個地區多年的天氣特征。例如，非洲撒哈拉沙漠的氣候特點是終年炎熱，干燥少雨。天氣與氣候不同的氣候天氣
上傳時間：2022-06-07 | 頁數：19 | 格式：PPTX | 瀏覽：65
氣象災害【教學目標】科學知識1能說出常見的氣象災害的特點。2能舉例說出常見的氣象災害造成的危害和防災自救方法?？茖W探究1能從氣象災害的觀察中，提出可探究的問題。2能通過觀察、閱讀等方式獲取氣象災害的信息。3能利用分析、比較、概括等方法得出結論。4能采用資料卡、宣傳畫等方式表達自己的探究過程和結論。科學態度1能在探究過程中與人交流、分享自
上傳時間：2023-02-13 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：22
第一單元隋唐時期：繁榮與開放的時代第3課盛唐氣象課題盛唐氣象授課類型新授授課班級授課教師預計課時1課時教材分析課程標準學習建議學習要點：唐前期的經濟繁榮；社會風尚；唐詩。學習提示：了解盛唐的經濟發展和開放的社會風氣。教材內容盛唐氣象第一單元第3課的教學內容，主要從經濟的繁榮、民族間的交往與交融、開放的社會風氣和多彩的文學藝術四個方面為學生呈現了一幅恢宏瑰麗的
上傳時間：2022-03-10 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：182
寫一寫1618年李淵稱帝建立定都2626年李世民即位次年改年號為他是著名的他統治期間國力強盛文教昌盛被稱為3武則天改國號為她是中國歷史上的她在統治時期大力發展科舉制創立制度親自面試考生4統治
上傳時間：2023-11-13 | 頁數：79 | 格式：PPT | 瀏覽：14
18氣象災害教材簡析本課是在學生認識了天氣觀測天氣與氣候的基礎上幫助學生了解學氣象災害及防災自救的方法本課以學生的認知過程為主線設計了兩個活動活動1了解氣象災害的危害通過查閱資料等活動幫助學生了解氣象災害及產生的危害
上傳時間：2023-12-28 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：152
第四單元18氣象災害目錄情境與問題探究與發現情境與問題當天氣發生異常變化給人類造成損失時我們就說發生了氣象災害預計12小時內臺風影響我市請相關部門和個人做好防范準備關鍵詞提示天氣變化氣象災害交通電探究與發現
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：20 | 格式：PPTX | 瀏覽：52
第一單元小小氣象員一填空1提出問題和時可以嘗試從現象和事件發生的等角度進行思考2我們的猜想和假設并不一定是正確的面對有的證據要有勇氣調整自己的3物體的冷熱程度叫做通常用攝氏溫度來表示是測量氣溫的科學儀器4人體
上傳時間：2023-12-26 | 頁數：8 | 格式：DOCX | 瀏覽：13
第一單元小小氣象員一填空1提出問題和時可以嘗試從現象和事件發生的等角度進行思考2我們的猜想和假設并不一定是正確的面對有的證據要有勇氣調整自己的3物體的冷熱程度叫做通常用攝氏溫度來表示是測量氣溫的科學儀器4人體感
上傳時間：2023-12-26 | 頁數：8 | 格式：DOCX | 瀏覽：24
課題3、揭開氣象變化的神秘面紗本學期總節數教學目標1、知識與能力引導學生關注氣象，了解天氣，培養學生的觀察能力、表達能力、合作能力、與人交往的能力，養成善于傾聽的習慣。2、過程與方法引導學
上傳時間：2019-12-29 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：239
第一單元小小氣象員5制作氣象科普小報教學分析教材內容分析學情分析教學環境和支持條件分析等本課是第一單元天氣的最后一課在學習了氣溫風向風力云量降水量之后做以總結和拓展引入明確本節課的目標制作一份氣象科普小報向同學們
上傳時間：2023-12-26 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：22
4氣候和氣象災害學習目標教材內容解讀達標訓練春夏秋冬夏、秋BCC(1)關注氣象部門關于暴雨的最新預報；(2)暴雨來臨前，低洼地區的居民應在房屋門口放置擋水板或堆砌土坎；(3)市政和物業管理人員應及時清理城市、小區的排水設施，保持排水管道暢通等。Thankyou
上傳時間：2022-03-21 | 頁數：13 | 格式：PPT | 瀏覽：76
第13課情緒氣象圖【教學目標】（1）認識各種情緒，并區分積極情緒和消極情緒。（2）引導學生接納自己的各種情緒，學習合理地表達自己的情緒。（3）幫助學生學會保持快樂的情緒?！窘虒W重難點】使學生懂得情緒本身并沒有什么對錯，是會有消極與積極之分；引導學生接納自己的各種情緒。【教學準備】每人準備一面小鏡子。教學過程：一、教學引入老師：人的情緒就像變化的天氣，但比天氣要復雜
上傳時間：2022-05-21 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：80
課題氣象災害教學設計共_2_課時執教人授課時間教學目標1、了解有哪些氣象災害及氣象災害對我們的影響2、通過常見的氣象災害對我們的生活造成的傷害了解氣象災害的危害3、通過對氣象災害的認識，知道如何預防災害，保護自己教學重點來源:學科網了解氣象災害對我們的生活造成的影響。教學難點來源:學科網ZXXK掌握對于氣象災害，需要怎樣預防教
上傳時間：2023-02-13 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：36
課題氣象災害教學設計共__2_課時執教人授課時間教學目標1、了解有哪些氣象災害及氣象災害對我們的影響2、通過常見的氣象災害對我們的生活造成的傷害了解氣象災害的危害3、通過對氣象災害的認識，知道如何預防災害，保護自己教學重點了解氣象災害對我們的生活造成的影響。教學難點掌握對于氣象災害，需要怎樣預防教具使用學情分析第_
上傳時間：2023-02-13 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：25
18氣象災害一、填空1.當天氣發生（），給人類造成（）時，我們就說發生了（）。2.常見的氣象災害有（）、（）、（）等。3.（）會帶來大風、暴雨。大風會損壞甚至摧毀
上傳時間：2023-02-14 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：19
氣象災害【學習目標】科學知識1能說出常見的氣象災害的特點。2能舉例說出常見的氣象災害造成的危害和防災自救方法。科學探究1能從氣象災害的觀察中，提出可探究的問題。2能通過觀察、閱讀等方式獲取氣象災害的信息。3能利用分析、比較、概括等方法得出結論。4能采用資料卡、宣傳畫等方式表達自己的探究過程和結論?？茖W態度1能在探究過程中與人交流、分享自
上傳時間：2023-02-14 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：38
課題27我國的氣候特征與主要氣象災害教學目標了解我國季風氣候的類型和分布學會根據氣候資料分析我國季風氣候的特點學會根據氣候資料分析我國西部干旱氣候的特點知道氣候變化雨動物行為的關系了解氣候對人類生產生活的影響以及如流對氣候資源的利用
上傳時間：2023-09-05 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：6
第7節我國的氣候特征與主要氣象災害1我國東部季風氣候1分布大興安嶺陰山賀蘭山岡底斯山一線以東以南的地區是區2我國季風氣候的特點由冬夏季風的性質決定冬季氣溫低降水少夏季氣溫高降水充沛全年降水比較豐富南方冬季氣溫明顯
上傳時間：2023-09-05 | 頁數：7 | 格式：DOC | 瀏覽：10
經營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳，除本網站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發現上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯系我們并提供證據，我們將在3個工作日內予以改正。
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
