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2.1小小菜園我規(guī)劃教學(xué)目標(biāo)：合理規(guī)劃一個(gè)陽臺(tái)小菜園教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)陽臺(tái)的朝向和特點(diǎn)，合理規(guī)劃種植面積。教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)陽臺(tái)的朝向和特點(diǎn)，合理規(guī)劃種植區(qū)域。教具：各種蔬菜及陽臺(tái)的圖片及視頻教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入一粒米、一棵菜、一個(gè)水果，都是人們辛勤勞作的結(jié)果，只有付出了才會(huì)有收獲。如果我們能在自己家的院子里或陽臺(tái)上，利用有限的空間開辟出一個(gè)小菜園，同樣也能感受到勞動(dòng)的艱辛
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幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)小菜園來源山東省農(nóng)科院幼兒園李巖【設(shè)計(jì)意圖】找個(gè)合適的地方，將小小的種子輕輕地灑下，讓孩子們?cè)诖笞匀坏沫h(huán)境里精心照顧那些小小的生命。這是綠色的夢(mèng)想，這是幸福的開始，用自己
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立體小菜園【課標(biāo)落實(shí)】科學(xué)知識(shí)：了解技術(shù)是人們改造周圍環(huán)境的方法，是人類能力的延伸，工程是依據(jù)科學(xué)原理設(shè)計(jì)和制造物品、解決技術(shù)應(yīng)用的難題、創(chuàng)造豐富多彩的人工世界的一系列活動(dòng)；了解科學(xué)技術(shù)推動(dòng)著人類社會(huì)的發(fā)展和文明進(jìn)程。科學(xué)探究：能基于所學(xué)的知識(shí)，通過觀察、實(shí)驗(yàn)、查閱資料、調(diào)查、案例分析等方式獲取事實(shí)的信息。能基于所學(xué)的知識(shí)，運(yùn)用分析、比較、推理、概括等方法得出科學(xué)探究的結(jié)論，判斷結(jié)論
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立體小菜園【課標(biāo)落實(shí)】科學(xué)知識(shí)：了解技術(shù)是人們改造周圍環(huán)境的方法，是人類能力的延伸，工程是依據(jù)科學(xué)原理設(shè)計(jì)和制造物品、解決技術(shù)應(yīng)用的難題、創(chuàng)造豐富多彩的人工世界的一系列活動(dòng)；了解科學(xué)技術(shù)推動(dòng)著人類社會(huì)的發(fā)展和文明進(jìn)程?？茖W(xué)探究：能基于所學(xué)的知識(shí)，通過觀察、實(shí)驗(yàn)、查閱資料、調(diào)查、案例分析等方式獲取事實(shí)的信息。能基于所學(xué)的知識(shí)，運(yùn)用分析、比較、推理、概括等方法得出科學(xué)探究的結(jié)論，判斷結(jié)論
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蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第五單元STEM學(xué)習(xí)立體小菜園（第一課時(shí)）據(jù)聯(lián)合國(guó)糧食及農(nóng)業(yè)組織預(yù)測(cè)，2050年世界總?cè)丝趯⑦_(dá)到97億。經(jīng)測(cè)算，想要養(yǎng)活這么多人口，全球糧食產(chǎn)量必須提高70%。2021年全球糧食危機(jī)報(bào)告顯示，2020年，55個(gè)國(guó)家和地區(qū)的至少1.55億人陷入危機(jī)級(jí)別或更為嚴(yán)重的重度糧食不安全狀況。了解需求明確任務(wù)提出任務(wù)：某公寓的陽臺(tái)如圖所示。該公寓的住戶多
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冀人版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第六單元第18課我家的小菜園（一）現(xiàn)代城市社區(qū)人口密度很大，居住在樓房中的人們沒有空間種植蔬菜。如果有人一方面想隨時(shí)吃到新鮮可口的蔬菜，另一方面還想用綠色美化自己居住的環(huán)境。根據(jù)我們前面學(xué)到的知識(shí)，你能給他們提供一些創(chuàng)意嗎？任務(wù)為居住在樓房中的人們做一個(gè)“家庭菜園”項(xiàng)目設(shè)計(jì)分析項(xiàng)目中要解決的問題通過查閱資料、請(qǐng)教他人、頭腦風(fēng)暴等途徑，尋找解決問題的方法，并將有
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冀人版四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第六單元第19課我家的小菜園（二）同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了家庭陽臺(tái)小菜園的設(shè)計(jì)方案，討論解決了項(xiàng)目中可能遇到的問題，并制定了項(xiàng)目計(jì)劃書，這一節(jié)課我們來討論怎樣搭建“我家的小菜園”及蔬菜的種植和管理吧。實(shí)施和同學(xué)們一起按項(xiàng)目計(jì)劃書搭建“我家的小菜園”，把過程記錄下來，有問題可以尋求父母和老師的幫助。材料準(zhǔn)備：PVC管、鐵架、育苗盤、支持介質(zhì)、營(yíng)養(yǎng)液等菜園建設(shè)：將種子
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課題我家的小菜園（二）教學(xué)設(shè)計(jì)共_1_課時(shí)來源:Zxxk.Com執(zhí)教人授課時(shí)間教學(xué)來源:學(xué)|科|網(wǎng)目標(biāo)1、為菜園建設(shè)準(zhǔn)備材料，了解各材料的功能2、了解菜園的種植和管理3、向同學(xué)們展示菜園建設(shè)的成果教學(xué)重點(diǎn)針對(duì)菜園所要達(dá)到的環(huán)境以及布置，掌握對(duì)菜園的設(shè)計(jì)教學(xué)難點(diǎn)向身邊的人推廣你建設(shè)菜園的設(shè)計(jì)教具使用學(xué)情分析來
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四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第六單元檢測(cè)卷時(shí)間：30分鐘總分：60分1、填空題（每空2分，共10分）1、水、（）、空氣、（）等條件的變化都會(huì)影響蔬菜的生長(zhǎng)。2、撰寫項(xiàng)目成果報(bào)告書，將我們的小菜園展示給大家，向大家介紹菜園的（）、種植的蔬菜、種植（）等，聽聽大家的意見，進(jìn)一步（）自己的菜園，將收獲的蔬菜與大家分享。來源:學(xué)科網(wǎng)2、選擇題
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冀人版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第十八課我家的小菜園（一）這是哪里能夠見到的景色？可能會(huì)遇到什么問題呢？家里空間太小怎么辦？應(yīng)該在哪里種植？查閱資料、請(qǐng)教他人、頭腦風(fēng)暴怎么尋找解決問題的方案呢？陽臺(tái)光照充足，是家庭種菜的好地方。立體種植可以充分地利用種植空間，可以解決陽臺(tái)空間狹小的問題。無土栽培不用天然土壤，用含有植物生長(zhǎng)發(fā)育必需元素的營(yíng)養(yǎng)液提供營(yíng)養(yǎng)，蔬菜可以種植在特制的管子中，種植密度
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冀人版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第十九課我家的小菜園（二）我們應(yīng)該怎樣去制作這樣一個(gè)小菜園呢？準(zhǔn)備材料：PCV管、鐵架、育苗盤、營(yíng)養(yǎng)液等將種子播種在育苗盤中。搭建水培架加入營(yíng)養(yǎng)液將蔬菜移植到水培架中種植的蔬菜要經(jīng)常觀察、定期管理。水、陽光、空氣、溫度等條件會(huì)影響蔬菜的生長(zhǎng)。有一個(gè)同學(xué)在種植過程中遇到了一些問題問題：葉子發(fā)蔫。原因：夏天陽臺(tái)溫度高，蔬菜不耐熱。解決：每天中午拉上窗簾遮陰
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我家的小菜園（一）1、教學(xué)目標(biāo)1、根據(jù)要解決的問題，學(xué)會(huì)尋找解決問題的方法2、學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)陽臺(tái)小菜園3、學(xué)會(huì)制定簡(jiǎn)單的項(xiàng)目計(jì)劃書2、教學(xué)重難點(diǎn)1、在設(shè)計(jì)小菜園前，要明確需求2、根據(jù)設(shè)計(jì)，制定項(xiàng)目計(jì)劃書3、教學(xué)準(zhǔn)備PPT課件、科學(xué)活動(dòng)手冊(cè)4、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入現(xiàn)代城市社區(qū)人口密度很大，居住在樓房中的人們沒有空間種植蔬菜。如果有人一方面想隨
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我家的小菜園（二）1、教學(xué)目標(biāo)1、為搭建“小菜園”準(zhǔn)備材料，了解各種材料的作用2、了解蔬菜的種植和管理3、撰寫項(xiàng)目成果報(bào)告書，向大家展示菜園建設(shè)成果。2、教學(xué)重難點(diǎn)1、根據(jù)材料，如何搭建水培小菜園2、根據(jù)蔬菜生長(zhǎng)情況改善種植蔬菜的條件3、向身邊人介紹菜園建設(shè)設(shè)計(jì)3、教學(xué)準(zhǔn)備PPT課件、學(xué)生科學(xué)活動(dòng)手冊(cè)4、教學(xué)過程（1）導(dǎo)入
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課題我家的小菜園（一）教學(xué)設(shè)計(jì)共_2_課時(shí)執(zhí)教人授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1、知道蔬菜的生長(zhǎng)條件2、對(duì)小菜園進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，分析可能遇到的問題3、學(xué)會(huì)與同學(xué)一起，通過查閱資料、請(qǐng)教他人、頭腦風(fēng)暴等途徑，尋找解決問題的方法教學(xué)重點(diǎn)在設(shè)計(jì)小菜園前，要明確需求教學(xué)難點(diǎn)根據(jù)你的設(shè)計(jì)，制定項(xiàng)目計(jì)劃書教具使用學(xué)情分析第__2__課
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課題我家的小菜園（一）教學(xué)設(shè)計(jì)共_2_課時(shí)執(zhí)教人授課時(shí)間教學(xué)來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK目標(biāo)1、知道蔬菜的生長(zhǎng)條件2、對(duì)小菜園進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，分析可能遇到的問題3、學(xué)會(huì)與同學(xué)一起，通過查閱資料、請(qǐng)教他人、頭腦風(fēng)暴等途徑，尋找解決問題的方法教學(xué)重點(diǎn)在設(shè)計(jì)小菜園前，要明確需求教學(xué)難點(diǎn)根據(jù)你的設(shè)計(jì)，制定項(xiàng)目計(jì)劃書來源:學(xué)_科_網(wǎng)Z_
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科學(xué)擂臺(tái)18我家的小菜園一目錄任務(wù)設(shè)計(jì)任務(wù)現(xiàn)代城市社區(qū)人口密度很大居住在樓房中的人們沒有空間種植蔬菜如果有人一方面想隨時(shí)吃到新鮮可口的蔬菜另一方面還想用綠色美化自己居住的環(huán)境根據(jù)我們前面學(xué)習(xí)的植物生長(zhǎng)與繁殖的知識(shí)你
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科學(xué)擂臺(tái)19我家的小菜園二目錄實(shí)施展示實(shí)施材料準(zhǔn)備和菜園建設(shè)和同學(xué)一起按項(xiàng)目計(jì)劃書搭建我家的小菜園把過程記錄下來有問題可以尋求父母和老師的幫助材料準(zhǔn)備PVC管鐵架育苗盤營(yíng)養(yǎng)土營(yíng)養(yǎng)液等將種子播種在育苗盤中
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18我家的小菜園一教材簡(jiǎn)析本課以工程實(shí)踐過程為主線設(shè)計(jì)了三個(gè)活動(dòng)任務(wù)的目的是通過創(chuàng)設(shè)情境引導(dǎo)學(xué)生明確具體的項(xiàng)目任務(wù)設(shè)計(jì)的目的是通過查閱資料請(qǐng)教他人頭腦風(fēng)暴等活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生尋找家庭小菜園項(xiàng)目中可能會(huì)遇到的問題及解決的方法
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19我家的小菜園二教材簡(jiǎn)析本課以工程實(shí)踐為主線設(shè)計(jì)了三個(gè)活動(dòng)實(shí)施的目的是通過組裝種植觀察等活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生掌握安裝或搭建培養(yǎng)架種植和管理蔬菜的方法展示的目的是通過撰寫交流等活動(dòng)指導(dǎo)學(xué)生掌握撰寫項(xiàng)目報(bào)告展示家庭小菜園的
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教材內(nèi)容全年課時(shí)數(shù)第一學(xué)期第二學(xué)期百分比健康教育147710基本運(yùn)動(dòng)技能系列移動(dòng)性技能52242436非移動(dòng)性技能149910操控性技能42212132跨學(xué)科主題147710合計(jì)1366868100水平一新課標(biāo)課時(shí)分配計(jì)劃表1
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