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教案NO6課題小小陀螺轉起來授課時間616263主備教師課型新授課時1授課人教學目標知識技能利用孩子們喜聞樂見的轉陀螺活動引導學生從游戲中發現問題學會觀察思考提出問題猜
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教案NO5課題小小陀螺轉起來授課時間616263主備教師課型新授課時1授課人教學目標知識技能利用孩子們喜聞樂見的轉陀螺活動引導學生從游戲中發現問題學會觀察思考提出問題猜
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20陀螺教學導航教學目標1.會認10個生字，掌握多音字“釘”“旋”的不同讀音，能正確美觀地書寫15個生字。能正確讀寫詞語。2.默讀課文，嘗試在自己體會較深的地方作批注，能抓住重點語句體會人物心情的變化過程。3.使學生認識到玩具在兒童成長過程中的重要作用，并能結合自己的生活體驗獲得獨特的感受。理解“人不可貌相，海水不可斗量”的意思，并受到一定的思想教育。教學重點1.學習生字、詞語，了
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陀螺教學目標1、聆聽樂曲陀螺，感受樂曲歡快的主題。2、體驗孩子們玩轉陀螺時的歡樂情景，勾起童年的美好回憶。教學重、難點1、體驗音樂中輕快節奏。2、體驗作品歡快的主題，表現快樂的生活，并熱愛生活。教材分析管弦樂曲陀螺是法國作曲家比才（18381875）1871年所作的兒童游戲小組曲中的第三曲即興曲陀螺。管弦樂組曲兒童游戲小組曲系根據作者
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：13
陀螺比才曲陀螺簡介管弦樂曲陀螺是法國作曲家比才(18381875)1871年所作的兒童游戲小組曲中的第三曲即興曲陀螺。即興曲陀螺，a小調24拍，樂曲輕快，表現了孩子們在玩轉陀螺時的情景。音樂的情緒是怎樣的？樂曲的情緒歡快，節奏輕快緊湊，主題音調是六度大跳的連續進行，表現了孩子們在玩陀螺的喜悅情景。兒童游戲小組曲管弦樂組曲兒童游戲小組曲系根據作者所作的四手聯彈鋼琴曲兒童游戲中的五首
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：6 | 格式：PPT | 瀏覽：67
陀螺走進本課，你會發現陀螺是怎么制作的！引入新課陀螺：陀螺是我國民間最早的娛樂工具之一，北方叫作“冰尜”或“打老牛”。形狀上半部分為圓形，下方尖銳。從前多用木頭制成，現代多為塑料或鐵制。玩時可用繩子纏繞，用力抽繩，使直立旋轉。或利用發條的彈力旋轉。傳統古陀螺大致是木或鐵制的倒圓錐形，玩法是用鞭子劈。引入新課現代已有用發射器發射的陀螺。當然，還有一些“手捻陀螺”十分普及。陀螺，是青少年們十
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20陀螺教學目標1能正確流利地朗讀課文理清文章思路2指導學生通過品讀抒情議論的語句解讀文章主旨3學習從情感含義修辭等方面賞析文章的語言4使學生認識到玩具在兒童成長過程中的作用并能結合自己的生活體驗獲得獨到的感受教
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小陀螺教案教學目標1啟發學生運用多種材料學習設計制作紙陀螺及能進行簡單的裝飾2培養學生的創新意識和解決問題的能力3通過使用自己制作的紙陀螺的活動培養對美術設計制作的興教學重點與難點重點巧妙選用各種材料制作有創意的紙陀螺
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20陀螺第一課時教學目標1會認11個生字會寫14個生字重點2能正確朗讀課文整體感知課文內容重點1自讀課文畫出帶有生字的詞語2自學生字詞3讀通課文初讀課文自主識字冰天雪地否則旋轉重整旗鼓況且得心應手椅
上傳時間：2023-11-22 | 頁數：18 | 格式：PPTX | 瀏覽：9
陀螺說課稿部編版小學語文四年級上冊大家好今天我說課的內容是新教材部編版小學語文四年級上冊第六單元的課文陀螺下面我將從說教材說學情說教學目標說教學重難點說教法說教學過程和板書設計及教學反思這八個方面展開接下來開始我的說課
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部編四年級上陀螺是我國民間最早的娛樂工具之一形狀上半部分為圓形下方尖銳從前多用木頭制成現代多為塑料或鐵制玩時可用繩子纏繞用力抽繩使直立旋轉或利用發條的彈力旋轉趣味導入1正確認讀書寫本課生字詞語2熟讀課文了解課文
上傳時間：2024-10-28 | 頁數：36 | 格式：PPTX | 瀏覽：28
生成活動旋轉的陀螺旺莊中心幼兒園中三班俞紅英一、活動背景一、二、三、go，隨著響亮的聲音一落，孩子們手中的陀螺也隨之飛落在地上，既快樂又興奮地轉起來，一雙雙明亮而活潑的雙眼齊刷刷地盯向了地面
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小學綜合實踐活動制作陀螺【學案】【學習目標】1初步了解做陀螺的方法，學會制作陀螺。2通過實踐，解決做陀螺時遇到的困難，培養自主探究能力和解決問題的能力。3在觀察、思考和討論中培養團結協作
上傳時間：2020-07-03 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：289
制作陀螺教案設計教師閆柳瑩課時預計1課時教學目標1.知識和技能初步了解做陀螺的方法，學會制作陀螺，在實踐中培養學生動手能力和勞動意識。2.價值體認激發學生動手制作的興趣，善于分享經驗與成果
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20陀螺教學目標1.學會本課生字新詞。2.能正確流利地朗讀課文，理清課文思路。3.抓住文中重點語句，體會“我”的心情變化過程及原因。4.理解“人不可貌相，海水不可斗量”的意思。教學重難點重點：理清課文思路，體會“我”的心情變化及原因。難點：理解“人不可貌相，海水不可斗量”的意思，作者為什么會有這種感情。課前準備1.學生自讀課文，自學生字、生詞。2.收集陀螺的圖片。3.教學內
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四年級語文上冊fu音序：F上下偏旁：口7形近：是否否則否決筆順：組詞：結構：筆畫數：占領占據占有xun音序：X左右偏旁：方11形近：旋轉周旋盤旋筆順：組詞：筆畫數：措施施展無計可施結構：kung音序：K左右偏旁：冫7形近：況且何況近況筆順：組詞：筆畫數：兄弟兄長仁兄結構：bng音序：B
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20陀螺教學目標1.會認“況、兵”等10個生字，讀準多音字“釘”，會寫“否、旋”等14個生字，會寫“冰天雪地、否則”等15個詞語。2.能在體會比較深的地方作批注，并借助批注進行閱讀。【語文要素】3.能借助表現心情的語句體會“我”心情變化的過程。【語文要素】4.能說出對“人不可貌相，海水不可斗量”這句話的理解。教學重難點1.能在體會比較深的地方作批注
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20陀螺導學案課題陀螺課型新授課教學目標1.認識“況、兵”等10個生字，讀準多音字“釘”，會寫“否、旋”等14個字，會寫“冰天雪地、否則”等15個詞語。2.默讀課文，在體會比較深的地方作批注。3.通過人物的動作、神態體會“我”的心情變化。教學重難點理清文章內容，感悟道理，欣賞文章的語言美。課前準備1.準備字卡、詞卡，制作多媒體課
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20陀螺說課稿一、說教材陀螺是統編教材小學語文四年級上冊第六單元的第20課，這是一篇精讀課文。這篇文章是兒童文學作家高洪波老師的一篇回憶性散文。此文以陀螺為線索，主要敘述了自己的一只其貌不揚的陀螺戰勝大陀螺的事情，并從中悟到了一個深刻的道理，體會到了成長中的快樂，從而表達了對陀螺的喜愛之情。本文作者以兒童的眼光和心理去觀察事物描寫事物，字里行間充滿了童真童趣。二、說
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