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迪克西島教學目標：1、通過對本課的學習，能夠了解認識短笛、口哨與樂隊。2、學生能夠根據音樂擊打節拍。教學重、難點：1、學生能夠通過聆聽音樂來辨別短笛和口哨的聲音。2、通過對本課的學習，隨著音樂用動作表達出來歌曲情緒。教學準備：短笛、口哨。教學過程：一、導入：同學們，你們有沒有跟著爸爸媽媽去過其他地方游玩？你們出過國嗎？有人知道美國什么樣子嗎？（生答
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：9
迪克西島同學們，你們有沒有跟著爸爸媽媽去過其他地方游玩？你們出過國嗎？有人知道美國什么樣子嗎？你們認識這些樂器嗎？口哨短笛今天我們一起來學習根據美國民歌改編的迪克西島，各位同學在聽音樂的過程中要注意分辨樂器的音色，看看你們聽出了哪些樂器？同學們，今天我們一起隨著音樂去了美麗的迪克西島暢游，你們還知道哪些美國民歌？讓我們一起來聽一聽！再見
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：7 | 格式：PPT | 瀏覽：26
小島美麗富饒的祖國是我的家鄉，那寬廣無垠的海疆上，有這樣一群人在保衛著我們的家鄉，今天我們就一起走進那遼闊的海疆，踏上那無名的小島，走進海防戰士們的世界。引入新課喉嚨湯勺攪動舀湯炊kuiytnmodnhnhulnshojioyo筷子海域快艇矛盾哼字詞識讀chu哼哼唱hn“大家的？哼！”將軍重重地放
上傳時間：2023-06-24 | 頁數：28 | 格式：PPTX | 瀏覽：5
15小島教學目標知識與技能1會認本課的11個生字理解詞義積累詞語2朗讀課文理解課文內容3感知戰士們的精神品質從而受到思想熏陶過程與方法1通過閱讀想象情境探究課文內容2品讀抓住人物的語言行動體會其對
上傳時間：2023-06-27 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：16
課前律動在我的故鄉卡普里島上綠樹成蔭不論你走到什么地方總有微笑鮮花飄香小鳥在枝頭放聲歌唱在你身旁人人都熱情大方又爽朗到處都充滿燦爛陽光海風吹拂我的這就是我可愛的故鄉Fine臉龐海浪輕撫我胸膛海鷗自由自在飛翔我的心情多
上傳時間：2023-07-05 | 頁數：22 | 格式：PPT | 瀏覽：8
卡普里島教案教學目標1掌握科學的發聲方法能用圓潤優美的聲音表現歌曲卡普里島熱情奔放的情緒2在演唱的過程中初步了解意大利民歌熱情明朗的風格特點及相關文化3學生能夠認識DCFine的反復記號準確演唱后半拍起的節奏
上傳時間：2023-07-05 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：25
15小島課時目標1認識12個生字能用將軍的口吻講述自己登上無名島后發生的故事2正確流利有感情地朗讀課文了解我國海防戰士生活3品讀人物的語言行動體會其對祖國的情感從而激發我們的愛國之情報國之志初讀課文思考
上傳時間：2023-11-22 | 頁數：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：13
15小島教學目標1.會認本課的生字，正確分辨多音字“哼”的讀音。2通過閱讀，想象情境，探究課文內容。3品讀課文，抓住人物的語言、行動、體會將士們對祖國海島的熱愛。教學重難點重點：有感情地朗讀課文，引導學生想象，感知并理解課文。難點：品析將士們的言行，體會其愛國之情。課前準備1.小島的相關資料。2教學課件。課時安排1課時教學步驟教學內容一、創新情境，激趣釋題1.板
上傳時間：2021-01-17 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：56
15小島教學目標1.會認12個生字，讀準多音字“哼”。2.默讀課文，了解主要內容，能夠以將軍的口吻，講述登上小島后發生的故事。3.結合資料和關鍵詞句了解我國守島部隊的生活，體會人物的思想情感。【語文要素】教學重難點結合資料和關鍵詞句了解我國守
上傳時間：2022-10-17 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：34
上傳時間：2024-06-26 | 頁數：8 | 格式：PDF | 瀏覽：33
第一課美麗的海陵島一活動目標1知識與技能學生能夠了解海陵島的自然風光歷史文化旅游資源及海洋文化特色2過程與方法通過閱讀討論實踐活動等形式培養學生信息收集整合能力及表達能力3情感態度與價值觀激發學生對家鄉自然風光
上傳時間：2025-01-02 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：9
美麗的海陵島第一課路入陽春境杳yo然非世間初疑金菊嶺原是鐵坑山日薄煙嵐重天寒酒力慳qin人言茲地惡我愛碧孱顏鐵坑山宋胡銓美麗陽江家鄉山水你們看得出來這是哪里嗎感覺如何美麗陽江家鄉山水0海陵島位于陽江市
上傳時間：2025-01-02 | 頁數：20 | 格式：PPTX | 瀏覽：8
小島說課稿1、說教材小島是統編教材小學語文五年級上冊第四單元的一篇略讀課文。這篇課文講述了將軍來小島視察時觀看戰士們種的菜，晚飯時拒絕單獨吃蔬菜，而與戰士們分享蔬菜的故事，贊美了守島戰士們不畏艱辛、愛島如家的美好品質，也歌頌了將軍與戰士們之間相互關愛的深厚友誼。課按事情發展順序展開故事情節。全文以戰士“以島為家”為主線，字里行間洋溢著革命樂觀主義精神，具有較強的教育意
上傳時間：2022-10-17 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：76
美麗的千島湖為什么被稱為“千島湖”嗎？因為“湖面上有1078個島嶼。”這里山清水秀，鳥語花香，吸引了無數中外游人。一、千島湖的地理位置千島湖在浙江淳安縣境內，逆水而上70千米，就是風光如畫的黃山；順水而下，經新安江、富春江，可以到達杭州的西湖。二、千島湖的特色水綠、島翠、山青湖邊群山環繞，湖面島嶼眾多。湖岸上全是茂密的森林，奇山、異石、溶洞、瀑布、人文古跡錯落其間。三、千島湖的特色
上傳時間：2021-03-09 | 頁數：31 | 格式：PPT | 瀏覽：144
迪克西島教學設計【創新出處】1.口琴課堂教學與迪克西島樂曲欣賞的有機結合：“一舉兩得”。溫州市小學音樂學科教學常規“器樂教學應與歌唱、鑒賞、創造等教學密切結合，展現音樂課堂的綜合美。”2.以“美國民歌”為切入口，在一節課內將哦，蘇珊娜、迪克西島和Dixie三首作品整合，使得課堂內容更豐富多彩。溫州市小學音樂學科教學常規“人文滲透引導學生正確認識“音樂與文化”水乳交融的關系。”“審美啟發
上傳時間：2021-06-07 | 頁數：7 | 格式：DOCX | 瀏覽：281
1美國America(U.S.A)，領土橫跨整個北美洲，東接大西洋，西鄰太平洋，北面是加拿大，南邊是墨西哥。其國民基本是移民，印第安人、墨西哥人、黑人、亞洲人，當然還有白人。其最具代表性的音樂風格有：布魯斯、爵士樂、鄉村歌曲與搖滾樂。迪克西島聽并思考：1、樂曲的主要配器是什么？2、樂曲情緒是怎樣的？音色銳利清脆，穿透力極強，是木管樂器
上傳時間：2021-06-07 | 頁數：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：240
新課導入駐扎在海島上的邊防戰士，用自己的方式表達著對祖國、對海島的愛。看了右圖后你有什么感受，和你的同桌說一說吧。15小島學習目標會認字筷子kui海域y快艇tng矛盾modn攪拌jio舀湯yo喉嚨hulng湯勺sho炊事員chu哼heng詞語解釋段落層次第一部分：（119）寫將軍來小島視察發現了菜地，產生在守島部隊推廣種菜方法
上傳時間：2021-08-14 | 頁數：18 | 格式：PPTX | 瀏覽：21
15小島教學導航教學目標1.認識11個生字，掌握多音字“哼”的讀音，理解文中由生字組成的詞語。2.正確、流利地朗讀課文。3.理解課文內容，使學生了解守島部隊不怕條件艱苦，熱愛生活，想方設法改造海島環境的事跡。教育學生熱愛生活，不怕困難。教學重難點學習課文，體會守島部隊扎根海島、建設祖國的愛國情懷。教學準備學生預習課文教師準備多媒體課件教學課時1課時教學過程一、板書
上傳時間：2021-10-05 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：212
15小島說課稿尊敬的各位評委老師大家好我是小學語文組1號考生我今天說課的課題是小島下面我將從以下幾個方面展開我的說課一依據課標說教材小島是部編版小學語文五年級上冊第4單元的一篇略讀課文本文主要講述了一位將軍在視察一座小島駐軍時的
上傳時間：2024-06-26 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：24
15無名島第一課時一、在括號里填上恰當的詞。()的菜地()的太陽定下()一陣()二、用將軍的口吻，講述自己登上無名島發生的故事。第二課時一、隊長很矛盾，不太情愿地說：“歡迎是歡迎，可您的身體”聯系上下文，說說句子中“矛盾”的意思。_______________________________________________________
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