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小手拉大手共享智能生活匯報人01認(rèn)識智能生活02家庭智能互動03實踐探究活動04成果展示設(shè)計05安全使用規(guī)范06展望智能未來01認(rèn)識智能生活醫(yī)療場景智能醫(yī)療設(shè)備如遠(yuǎn)程醫(yī)療智能診斷健康監(jiān)測等可以提高醫(yī)
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小手拉大手共享智能生活一核心素養(yǎng)數(shù)字化素養(yǎng)掌握智能設(shè)備的基本操作技能理解智能技術(shù)對生活的影響協(xié)作能力通過家庭合作任務(wù)強(qiáng)化代際溝通與協(xié)作意識社會責(zé)任感培養(yǎng)安全使用智能技術(shù)的意識增強(qiáng)信息倫理觀念創(chuàng)新思維探索智能設(shè)備的多樣
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活動目標(biāo)1、懂得自己長大了，應(yīng)該學(xué)著關(guān)心和照顧弟弟妹妹。2、以熱情大方的小主人態(tài)度向弟弟妹妹介紹我們的班級，并會教弟弟妹妹學(xué)本領(lǐng)，與弟弟妹妹交流?；顒訙?zhǔn)備與中三班教師約定好時間。活動過程一、討
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幼兒園中班藝術(shù)教案會變魔術(shù)的手（在手套上畫貼）活動目標(biāo)1、通過玩手形游戲，發(fā)展幼兒的想象力及創(chuàng)新能力。2、嘗試在手套上畫，貼的技能。3、培養(yǎng)幼兒在手的造型上進(jìn)行大膽夸張的裝飾、涂畫，能打扮出美觀
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活動目標(biāo)1、能根據(jù)要求活動手指和手臂。2、提高肢體動作能力的創(chuàng)造能力?；顒訙?zhǔn)備一段節(jié)奏明快活潑的音樂?；顒舆^程1、我會做。教師用手指著頭部說“這是我的頭，你能摸到自己的
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幼兒園中班美術(shù)教案會變的手作者王依麗閔行區(qū)莘松幼兒園設(shè)計思路隨著二期課改的不斷深入，我們的教育理念和教育模式也在不斷的發(fā)生變化。對于學(xué)習(xí)我們追求的是它的過程，是孩子的主動參與，對于孩子的能
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活動目標(biāo)1.鼓勵幼兒大膽在手上作畫，發(fā)展幼兒的想象力與創(chuàng)造力。2.樂意用裝飾好的手進(jìn)行表演，感受自由創(chuàng)作與表演的樂趣?；顒訙?zhǔn)備1.具有多種想象及可模仿的圖案。2.裝飾好的手的造型所編排成的
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一、活動目的在情景中能將顏色在手形中涂滿，并樂于嘗試使用不同的涂色方法表現(xiàn)洗手時的狀態(tài)。激發(fā)幼兒喜愛洗手的情感，促動正確的洗手方法的養(yǎng)成。知道預(yù)防SARS的小常識。二、活動準(zhǔn)備16K鉛化紙、蠟筆
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目標(biāo)引導(dǎo)幼兒用手的不同部位敲印，體驗敲印圖案帶來的快樂。準(zhǔn)備1三個大淺盤，每個盤中分別盛有紅、黃、藍(lán)三種顏料；彩筆若干。2濕毛巾若干塊；一張大白紙，一張小白紙。過程1觀察與嘗試教師介紹用
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一、活動課題萬能的小手（語言）二、活動目標(biāo)1、了解雙手的作用，知道手在日常生活中所做的事。2、在游戲中初步認(rèn)識“打”、“拍”“拉”，體驗手的能干。3、增加幼兒的詞匯量，豐富幼兒語言，喜
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活動設(shè)計我有一雙小小手鄒平縣韓店鎮(zhèn)中心幼兒園趙小花活動目標(biāo)1、讓幼兒通過觀察初步了解手指的名稱及用途。2、發(fā)展幼兒的觀察比較能力?；顒訙?zhǔn)備錄有我有一雙小小手的磁帶、錄音機(jī)；手的掛圖一張?；?/p>
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幼兒園托班我的小手很能干活動目標(biāo)1、讓幼兒嘗試使用調(diào)羹，激發(fā)幼兒自己動手做事的愿望。2、初步培養(yǎng)幼兒文明禮貌的良好行為習(xí)慣。活動準(zhǔn)備小熊頭飾1個，小勺、盤子、食物、創(chuàng)設(shè)家的環(huán)境。小熊6個
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爸爸的大手活動名稱爸爸的大手上海松江西林幼兒園王慧設(shè)計思路近階段，我們開展的“我愛我家”的主題進(jìn)入到了“爸爸本領(lǐng)大”這一階段。在前期活動中，我們進(jìn)行了“我的爸爸”、“爸爸調(diào)查表”等活動
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會變的小手（小班綜合）（綜合會變的小手）班級K1D班目標(biāo)1學(xué)習(xí)用描畫的方法畫出小手的輪廓，鼓勵能力強(qiáng)的寶寶進(jìn)行變換手形畫。2用音樂游戲來體驗和感受小手變變變的樂趣
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幼兒園小班健康活動小手洗干凈活動目標(biāo)1初步會用正確的方法洗手、擦手，知道在飯前、便后要洗手。2愿意學(xué)念兒歌，練習(xí)邊念兒歌邊洗手。3不把水龍頭開的過大，知道節(jié)約用水?；顒訙?zhǔn)備1一只可以示范
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小班安全教案手劃破了活動目標(biāo)1、知道愛護(hù)小手，不玩尖利的東西。2、知道手劃破后簡單的處理和保護(hù)方法?；顒訙?zhǔn)備相關(guān)圖片一張。活動過程1、請幼兒觀察圖片，提問（1）這個小朋友的手怎么
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我們的小手真能干一、活動目標(biāo)1.讓幼兒嘗試使用筷子，激發(fā)幼兒自己動手做事的愿望。2.培養(yǎng)幼兒積極參與活動的興趣，發(fā)展幼兒的動手能力。二、活動準(zhǔn)備筷子、盤子、糖、紅綠兩種顏色的積木若干。三、活動
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幼兒園小班該不該洗小手設(shè)計思路秋冬季節(jié)，孩子感冒發(fā)燒的情況特別多，在孩子剛?cè)雸@的時候就已能聽從教師的建議，有的已主動會把小手洗干凈，但有的孩子還是會忘記。為了讓每個孩子都能養(yǎng)成愛洗手的好習(xí)慣
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數(shù)學(xué)教案小手比一比教學(xué)名稱數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容小手比一比教學(xué)目的1、教幼兒認(rèn)識13的數(shù)字形。2、讓幼兒能用手指頭表示數(shù)字13。教學(xué)準(zhǔn)備1、卡通數(shù)字13。2、13的大數(shù)字卡以及相應(yīng)圖片。3、魔術(shù)口袋以及小水果
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拍拍手拍拍腿（體育）目標(biāo)1讓幼兒用手拍打身體的不同部位，體驗探索活動的樂趣，發(fā)展幼兒對節(jié)奏和花樣變化的適應(yīng)能力。2激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力，使幼兒體驗各種身體姿勢和拍打身體各部位的感受。準(zhǔn)備錄音機(jī)
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