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第一課時數數、估數教學內容教科書24、25頁教學提示本課內容是學生認數的一次擴展，由數100以內的數到數超過1000的數。教學中要注意在實踐操作過程中培養學生的思維，提高學生的學習能力。教學目標1、經歷
上傳時間：2019-11-17 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：141
教學反思教學建議中指出教學中要注意在實踐操作過程中培養學生的思維，提高學生的學習能力。數的認識由100擴展到1000，數目大了，內涵豐富了，抽象程度也更高了。如何使學生掌握數的概念，發展學生的學習能力教
上傳時間：2019-11-17 | 頁數：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：176
生活中充滿了數學數學是課內外相結合的一個紐帶。本節課的教學引導學生深入實際生活通過自己經常看到的體育館的座位幫助學生形成對較大數的初步印象。教學過程重視創造學習情境和數學活動讓學生在觀察、討論
上傳時間：2019-11-29 | 頁數：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：122
估數、數數。教材第74、第75頁1.使學生學會數1000以內的數體會數的含義和作用。2.使學生能大致估出1000以內物品的數量培養學生的數感。3.理解事物之間的相互聯系提高解決問題的能力。重點正確數1000以內
上傳時間：2019-11-29 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：134
內容復習6以內數數、認數活動目的1、復習6以內數數及認數，能手口一致點數，學習按數取物。2、培養幼兒的觀察力和思維力。活動重點能手口一致點數；知道數字代表的實際數量活動難點會按數取物活動
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：174
數數數的組成人教版一年級下冊學習目標初步理解“數學來源于生活”的思想，在學習過程中感受數學的實際意義，培養使用數學的意識。會一個一個地數或一十一十地數，熟練地數出數量在100以內物體的個數；初步了解100以內數的順序，掌握100以內的數是由幾個十和幾個一組成；新知引入數學課上我們已經認識了很多“數”，回憶一下，我們都學過哪些數。0、1、2、3、4、5、67、8
上傳時間：2023-06-24 | 頁數：18 | 格式：PPTX | 瀏覽：12
數數數的組成數學一年級RJ版下冊激趣導入數數激趣導入數數知識講解請你數一數數量少時我們可以一個一個的數知識講解問題更多的羊應該怎樣數呢激趣導入數數知識講解請你數一數有多少根小棒激趣導入數數10
上傳時間：2024-01-03 | 頁數：23 | 格式：PPTX | 瀏覽：11
上傳時間：2025-01-02 | 頁數：2 | 格式：PDF | 瀏覽：6
數的時候要注意一個數和一個物體相對應數到幾物體的個數就是幾數一數數一數你見過下面這些車嗎各有幾個輪子圖中有個小男孩數數的時候要按照一定的順序一個一個地數數到幾物體就有幾個數與它所表示的事物是一一對應的從教材課后習題中
上傳時間：2023-09-16 | 頁數：15 | 格式：PPTX | 瀏覽：9
數數情境導入探究新知課堂小結課后作業100以內數的認識課堂練習1情境導入數小棒探究新知數數二十一、二十二、二十三、二十四、二十五、二十六、二十七、二十八、二十九、三十。三十一、三十二、三十三、三十四
上傳時間：2019-12-09 | 頁數：19 | 格式：PPTX | 瀏覽：88
小班數學教案聽音數數活動目標通過操作，感受聲音的數量變化。活動準備小彩石數個、一個瓶子里裝有一些彩石重點難點數清楚彩石掉進瓶子的發出的聲音次數活動地點活動室活動形式小組活動活動過程1、教師
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：75
數數有幾個設計意圖三至四歲的孩子是自我認知、自我意識初步形成的時期，他們對周圍的事物越來越感興趣，在設計此活動時，我從幼兒的興趣點著手，結合小班幼兒的年齡特點，選題不宜太難，請幼兒對物品按數量多
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：72
小班科學數數有幾個小班科學數數有幾個楊汛橋鎮中心幼兒園樊玲娣設計意圖三至四歲的孩子是自我認知、自我意識初步形成的時期，他們對周圍的事物越來越感興趣，在設計此活動時，我從幼兒的興趣點著手，結
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：85
活動目標1、通過猜猜，找找，拼拼等活動，讓幼兒進一步掌握6以內的數數及認識數字。2、培養幼兒學數的興趣，發展思維力。活動準備1、房子6幢。2、動物照片拼圖每組一盒3、1-6的數卡人手一份
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：198
幼兒園中班數學教案有趣的數數（封閉狀物體的數數方法）活動目標1、在游戲中引導幼兒探索、發現排列成封閉狀物體的數數方法，初步積累相關數數的經驗。2、發展幼兒思維的準確性、靈活性，激發幼兒參與數學
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：318
數一數，比一比（數學）（中班）目標1教幼兒學習不受物體排列形式的影響，正確判斷7以內數的多少。2要求幼兒聽清老師的問題，并在集體面前大聲地回答。準備教具貼絨藍色大圓片5個，紅色圓片從大到小6個
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：127
1.1數數1.三十九后面是多少四十九后面呢2.寫出與八十六相鄰的數。3.五個五個的數，從一數到二十五。參考答案1.四十五十2.八十五八十七3.五十十五二十二十五
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數1000以內的數情境導入探究新知課堂小結課后作業萬以內數的認識課堂練習7猜猜體育館大約能坐多少人。情境導入返回一個一個地數，10個一是（）。數數。十個十個地數，10個十是（）。一百一百地數，10個一百是
上傳時間：2019-11-29 | 頁數：21 | 格式：PPTX | 瀏覽：111
7準確數與近似數項目內容1.填空。14680是由個千、個百和個十組成的。2由5個千和4個一組成的數是。2.圖中兩人關于運動員人數的說法有什么不同分析與解答9985是一個確定的數也就是說有9985人參
上傳時間：2019-11-29 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：98
第1課時數1000以內的數1.直接寫得數。（1）（）個十是一百，（）個一百是一千。（2）“千”和“百”一樣都是（）。（3）一千里面有（）個十。（4）一百一百地數，寫出600后面的四個數。600、（
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