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第3課時(shí)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)課題分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)課教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)幾分之一和幾分之幾，較熟練地比較幾分之一及同分母分?jǐn)?shù)的大小。（二）過程與方法能較熟練地計(jì)算簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)的加、減法。（三）情感態(tài)度和價(jià)值觀在理解分?jǐn)?shù)意義的基礎(chǔ)上，解決簡(jiǎn)單的有關(guān)分?jǐn)?shù)加減法的實(shí)際問題，培養(yǎng)解決問題的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生進(jìn)一步理解和掌握分?jǐn)?shù)的基本知
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小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)說課稿各位評(píng)委老師大家好今天我說課的內(nèi)容是九年義務(wù)教育人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)第七單元的小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)的第一課時(shí)。我將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行說課。一、說教材小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)是在學(xué)生熟練地掌
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小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育教科書青島版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第七單元例1教學(xué)目標(biāo)：1.借助學(xué)生熟悉的商品價(jià)格，感受小數(shù)在生活中的應(yīng)用，并學(xué)會(huì)讀、寫小數(shù)。2.通過畫圖表示0.1元和一位純小數(shù)，讓學(xué)生體會(huì)小數(shù)的含義，理解0.1元這類小數(shù)與元這類分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，形成比較完整的小數(shù)概念。3.體會(huì)小數(shù)產(chǎn)生的必要性，了解小數(shù)產(chǎn)生的歷史。教學(xué)重點(diǎn)：理解具體情境中
上傳時(shí)間：2021-06-14 | 頁(yè)數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：52
小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)小數(shù)點(diǎn)小數(shù)部分整數(shù)部分6.6621.2210.5.9.7.36.6，體溫正常1元0.1元0.1元1元0.1元1元你還想創(chuàng)造哪個(gè)小數(shù)？請(qǐng)你在第二部分涂一涂，寫一寫。單位：米0.52.62.31.91.4叮鈴鈴，我要遲到了，趕緊從的床上爬起來，用長(zhǎng)的牙刷刷完牙，迅速洗把臉。到早餐店買了一個(gè)的雞蛋和一個(gè)的
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課堂教學(xué)設(shè)計(jì)表課題（章節(jié)名稱）初步認(rèn)識(shí)鍵盤學(xué)科信息技術(shù)授課年級(jí)三年級(jí)學(xué)期第1學(xué)期預(yù)計(jì)課時(shí)數(shù)1課時(shí)本課為第1課時(shí)課型新授課選用教材西安交通大學(xué)出版社信息技術(shù)三年級(jí)（上）教學(xué)內(nèi)容分析初步認(rèn)識(shí)鍵盤是西安交通大學(xué)出版社信息技術(shù)三年級(jí)上冊(cè)第6課的內(nèi)容。本節(jié)的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)鍵盤的分區(qū)以及各分區(qū)的功能，知道指示燈的意義，并且能夠通過金山打字游戲初步體驗(yàn)鍵盤輸入的操作。學(xué)生情
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1負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識(shí)項(xiàng)目?jī)?nèi)容1.在下列生活現(xiàn)象中填出相反的情況。1六1班上學(xué)期轉(zhuǎn)來3人本學(xué)期2人。2張阿姨做生意2月份1500元3月份虧損200元。2.認(rèn)識(shí)相反意義的量。零上16用16表示零下16用表
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初步認(rèn)識(shí)除法。教材第13、第14頁(yè)1.結(jié)合平均分的具體情境與經(jīng)驗(yàn)抽象出除法算式體會(huì)除法運(yùn)算的意義。2.掌握除法算式的讀法、寫法認(rèn)識(shí)除法算式各部分的名稱。3.會(huì)用除法算式表示或說明平均分的具體過程。重
上傳時(shí)間：2019-11-29 | 頁(yè)數(shù)：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：116
1.前面大量的平均分活動(dòng)是在學(xué)生不知道除法的情況下從生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)在操作水平或表象水平上解決除法問題。學(xué)生從中積累了一定的平均分的經(jīng)驗(yàn)為本節(jié)課認(rèn)識(shí)除法做好了準(zhǔn)備。除法的本質(zhì)就是平均分。本節(jié)課就是如
上傳時(shí)間：2019-11-29 | 頁(yè)數(shù)：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：90
第3單元角的初步認(rèn)識(shí)第1課時(shí)角的初步認(rèn)識(shí)課題角的初步認(rèn)識(shí)新授課教學(xué)目標(biāo)1.初步認(rèn)識(shí)角，知道角各部分的名稱，初步學(xué)會(huì)用尺子畫角。2.經(jīng)歷折一折、畫一畫等過程，豐富學(xué)生對(duì)角的直觀認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)初步的空間觀念。通過觀察比較、動(dòng)手操作等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、初步的動(dòng)手操作能力及合作意識(shí)。3.在豐富多彩的活動(dòng)中，獲得積極的情感體驗(yàn)，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)美
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角的初步認(rèn)識(shí)角的初步認(rèn)識(shí)你能找出圖形中的角嗎？頂點(diǎn)邊邊邊頂點(diǎn)邊角的組成（）（）（）（）折一折拿一張紙，用它折成大小不同的角?；顒?dòng)一：畫角從一個(gè)點(diǎn)起，用尺子向不同的方向畫兩條線，就畫成一個(gè)角。下一步畫角畫角要記住：先畫頂點(diǎn)再畫邊。別忘了讓我來幫助你呀！綠色
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第4單元表內(nèi)乘法（一）第1課時(shí)乘法的初步認(rèn)識(shí)課題乘法的初步認(rèn)識(shí)新授課教學(xué)目標(biāo)1.在具體的情境中理解乘法算式的意義，知道乘法算式各部分的名稱，認(rèn)識(shí)乘號(hào)，初步掌握乘法算式的讀法和寫法。2.通過多種數(shù)學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生經(jīng)歷構(gòu)建乘法意義的過程，培養(yǎng)學(xué)生分析、比較及抽象概括的能力。3.感受加法與乘法的密切聯(lián)系，體會(huì)乘法的簡(jiǎn)潔性和學(xué)習(xí)乘法的價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn)在具體的情
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表內(nèi)乘法（一）乘法的初步認(rèn)識(shí)（2）綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)一、創(chuàng)設(shè)情境，引出新知能用不同的算式來解答嗎？同學(xué)們能幫我算算我的每樣玩具各有多少個(gè)嗎？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)5551553153515二、學(xué)習(xí)新知，掌握方法積：在數(shù)學(xué)上指乘法運(yùn)算的得數(shù)。同時(shí)，還有聚集；使逐漸增多和長(zhǎng)時(shí)間逐漸形成的意思。有什么好辦法記住“乘數(shù)”“積”的名稱？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)二、學(xué)習(xí)新知，掌握方法問
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表內(nèi)乘法（一）乘法的初步認(rèn)識(shí)（1）綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)一、學(xué)生活動(dòng)，激發(fā)興趣你會(huì)用小棒自己擺圖形嗎？用1分鐘時(shí)間，看誰擺得多！同學(xué)們，用小棒可以擺出一些有趣的圖形？快來看看吧！綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)二、認(rèn)識(shí)相同加數(shù)相加的算式（一）全面認(rèn)識(shí)加法算式能列個(gè)加法算式表示你一共用的小棒的根數(shù)嗎？你都擺了什么圖形？一共用了多少根小棒？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)二、認(rèn)識(shí)相同加數(shù)相加的算
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第3單元角的初步認(rèn)識(shí)第2課時(shí)直角的初步認(rèn)識(shí)課題直角的初步認(rèn)識(shí)新授課教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合生活情境和操作活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)直角，會(huì)用三角尺判斷直角和畫直角。2.經(jīng)歷折一折、畫一畫等過程，豐富學(xué)生對(duì)直角的直觀認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)初步的空間觀念。通過觀察比較、動(dòng)手操作等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、初步的動(dòng)手操作能力及合作意識(shí)。3.在豐富多彩的活動(dòng)中，獲得積極的情感體驗(yàn)，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的
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直角的初步認(rèn)識(shí)角的初步認(rèn)識(shí)昨天我們學(xué)習(xí)了角樂園里的哪些知識(shí)呢頂點(diǎn)邊邊()()()12說出下面圖形各有幾個(gè)角:()()()224直角直角直角符號(hào)132直角頂點(diǎn)邊邊你能在教室里找到更多的直角嗎？也是直角觀察三角板上
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8分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)本單元教學(xué)大綱教學(xué)導(dǎo)航教學(xué)目標(biāo)1結(jié)合具體情境通過操作活動(dòng)使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)幾分之一和幾分之幾會(huì)讀寫簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)能比較簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)的大小會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)的加減法2通過操作活動(dòng)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)知道把一些物體看
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3角的初步認(rèn)識(shí)本單元教學(xué)大綱教學(xué)導(dǎo)航教學(xué)目標(biāo)1初步認(rèn)識(shí)角及角的各部分名稱學(xué)會(huì)用尺畫角2使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)直角銳角和鈍角會(huì)用三角尺判斷直角銳角和鈍角3在動(dòng)手操作的過程中逐步培養(yǎng)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)的思想感情重點(diǎn)難點(diǎn)1
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圖形的初步認(rèn)識(shí)一復(fù)習(xí)目標(biāo)1能正確識(shí)別常見的幾何體及其平面展開圖2運(yùn)用線段與角的相關(guān)知識(shí)解決問題3綜合運(yùn)用本章知識(shí)解決問題二教學(xué)重難點(diǎn)相關(guān)知識(shí)的靈活運(yùn)用三教學(xué)方法歸納總結(jié)合作探究四教學(xué)過程一知識(shí)復(fù)習(xí)1首先用一分鐘的
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第3課時(shí)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)西南師大三年級(jí)上冊(cè)1分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)線分子分母讀作四分之三1用分?jǐn)?shù)表示涂色部分14練一練2下面圖形中的陰影部分可以用表示35C3在每個(gè)圖里涂色表示下面的分?jǐn)?shù)2同分母分?jǐn)?shù)的大小比較
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15的認(rèn)識(shí)說課稿一說教材說課的內(nèi)容是義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)14頁(yè)第一單元的15的認(rèn)識(shí)這部分教材是數(shù)概念中最基礎(chǔ)的知識(shí)之一是小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的開始在這一階段通過讓學(xué)生初步經(jīng)歷從日常生活中抽象出數(shù)的過程借助于生活中的實(shí)物和學(xué)生的操
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