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小數(shù)加減混合運(yùn)算人教版四年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，提高學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)對(duì)不同算法的比較，發(fā)現(xiàn)整數(shù)減法的運(yùn)算性質(zhì)對(duì)于小數(shù)運(yùn)算中同樣適用，能根據(jù)題目的具體情況選擇合適的方法計(jì)算；通過(guò)自主探索理解和掌握小數(shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，井能運(yùn)用這個(gè)規(guī)律正確進(jìn)行計(jì)算；復(fù)習(xí)導(dǎo)入你能先說(shuō)出下面題目的運(yùn)算順序，再計(jì)算嗎？48223466482（23466
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第2課時(shí)1000以內(nèi)數(shù)的加減1.計(jì)算下面各題。4006007001000300500560200602.養(yǎng)兔場(chǎng)養(yǎng)兔8000只，昨天上午賣出3000只，下午賣出4000只還剩下多少只3.玩具廠要加工一批玩具，第一個(gè)星
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1000以內(nèi)數(shù)的加減復(fù)習(xí)導(dǎo)入鞏固練習(xí)課后作業(yè)整理與評(píng)價(jià)知識(shí)梳理紅紅去商場(chǎng)買衣服，一件上衣312元，一條褲子189元，上衣和褲子一共需要多少錢說(shuō)明是加法運(yùn)算紅紅去商場(chǎng)買衣服，一件上衣312元，一條褲子189元，上衣
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整十、整百數(shù)的加減（2）情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)三位數(shù)的加減法課堂練習(xí)320502005002005020500情境導(dǎo)入小玲家與小丁家相距多少米學(xué)校400m500mm小玲家小丁家探究新知例3小玲家與小丁家相距多少米400500
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整十、整百數(shù)的加減（1）情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)三位數(shù)的加減法課堂練習(xí)3情境導(dǎo)入兩種氣球一共有多少個(gè)8袋紅氣球，5袋黃氣球。8袋有80個(gè)，5袋有50個(gè)。探究新知例1每袋10個(gè)。兩種氣球一共有多少個(gè)8050
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3.1整十、整百數(shù)的加減項(xiàng)目?jī)?nèi)容1.計(jì)算。32537-38-13020503070-3080-102.通過(guò)觀察上面四組題你能計(jì)算出300200嗎3.閱讀教材第32頁(yè)例3。分析與解答求小玲家與小丁家相距多少米用加法計(jì)
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3.1.1整十、整百數(shù)的加減（一）教學(xué)反思本節(jié)課是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了萬(wàn)以內(nèi)的書的讀寫、組成的基礎(chǔ)上進(jìn)行的計(jì)算。本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)我注意了以下兩點(diǎn)1、結(jié)合單元主題圖，創(chuàng)設(shè)情境引入課題。我以小朋友喜歡旅游嗎如果
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3.1.2整十、整百數(shù)的加減（二）教學(xué)反思計(jì)算一直可以說(shuō)是孩子錯(cuò)誤率最高的地方。所以在計(jì)算課上，不僅要講清算理，更加要培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算習(xí)慣，把計(jì)算的錯(cuò)誤率降到最低。而驗(yàn)算能力和驗(yàn)算習(xí)慣的培養(yǎng)顯得尤
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3.1整十整百數(shù)的加減（1）1填空。（1）14個(gè)百減5個(gè)百是（）個(gè)百，寫作（）。（2）8個(gè)百加7個(gè)百是（）個(gè)百，寫作（）。2在里填上“”“”“”。30070040050070-3080-50150130120200300-1
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3.2整十整百數(shù)的加減（2）1填空。（1）90里面有（）個(gè)十，210里面有（）個(gè)十。（2）16個(gè)十是260里有（）個(gè)百（）個(gè)十。2選擇小明家里面有100千克大米，已經(jīng)吃掉了40千克，還剩下（）千克A70B.60
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3.1.2整十、整百數(shù)的加減（二）教學(xué)內(nèi)容教科書32頁(yè)例3、例4，33頁(yè)課堂活動(dòng)，運(yùn)用整十、整百數(shù)加減法解決實(shí)際問(wèn)題和加減法的驗(yàn)算。教學(xué)提示給學(xué)生創(chuàng)設(shè)具體的問(wèn)題情境，讓學(xué)生在具體的問(wèn)題情境中感悟到檢驗(yàn)的
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3.1.1整十、整百數(shù)的加減（一）教學(xué)內(nèi)容教科書第30頁(yè)的主題圖，第31頁(yè)例1、例2及試一試，整十、整百數(shù)相加減。教學(xué)提示相對(duì)于其他學(xué)習(xí)內(nèi)容來(lái)說(shuō)，計(jì)算教學(xué)顯得枯燥乏味。針對(duì)這一點(diǎn)，教學(xué)時(shí)教師要注意創(chuàng)設(shè)生
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第一課時(shí)數(shù)數(shù)、估數(shù)教學(xué)內(nèi)容教科書24、25頁(yè)教學(xué)提示本課內(nèi)容是學(xué)生認(rèn)數(shù)的一次擴(kuò)展，由數(shù)100以內(nèi)的數(shù)到數(shù)超過(guò)1000的數(shù)。教學(xué)中要注意在實(shí)踐操作過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的思維，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷
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教學(xué)反思教學(xué)建議中指出教學(xué)中要注意在實(shí)踐操作過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的思維，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。數(shù)的認(rèn)識(shí)由100擴(kuò)展到1000，數(shù)目大了，內(nèi)涵豐富了，抽象程度也更高了。如何使學(xué)生掌握數(shù)的概念，發(fā)展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力教
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生活中充滿了數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)是課內(nèi)外相結(jié)合的一個(gè)紐帶。本節(jié)課的教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生深入實(shí)際生活通過(guò)自己經(jīng)常看到的體育館的座位幫助學(xué)生形成對(duì)較大數(shù)的初步印象。教學(xué)過(guò)程重視創(chuàng)造學(xué)習(xí)情境和數(shù)學(xué)活動(dòng)讓學(xué)生在觀察、討論
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估數(shù)、數(shù)數(shù)。教材第74、第75頁(yè)1.使學(xué)生學(xué)會(huì)數(shù)1000以內(nèi)的數(shù)體會(huì)數(shù)的含義和作用。2.使學(xué)生能大致估出1000以內(nèi)物品的數(shù)量培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。3.理解事物之間的相互聯(lián)系提高解決問(wèn)題的能力。重點(diǎn)正確數(shù)1000以內(nèi)
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內(nèi)容復(fù)習(xí)6以內(nèi)數(shù)數(shù)、認(rèn)數(shù)活動(dòng)目的1、復(fù)習(xí)6以內(nèi)數(shù)數(shù)及認(rèn)數(shù)，能手口一致點(diǎn)數(shù)，學(xué)習(xí)按數(shù)取物。2、培養(yǎng)幼兒的觀察力和思維力。活動(dòng)重點(diǎn)能手口一致點(diǎn)數(shù)；知道數(shù)字代表的實(shí)際數(shù)量活動(dòng)難點(diǎn)會(huì)按數(shù)取物活動(dòng)
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數(shù)數(shù)數(shù)的組成人教版一年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)初步理解“數(shù)學(xué)來(lái)源于生活”的思想，在學(xué)習(xí)過(guò)程中感受數(shù)學(xué)的實(shí)際意義，培養(yǎng)使用數(shù)學(xué)的意識(shí)。會(huì)一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)或一十一十地?cái)?shù)，熟練地?cái)?shù)出數(shù)量在100以內(nèi)物體的個(gè)數(shù)；初步了解100以內(nèi)數(shù)的順序，掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成；新知引入數(shù)學(xué)課上我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多“數(shù)”，回憶一下，我們都學(xué)過(guò)哪些數(shù)。0、1、2、3、4、5、67、8
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數(shù)數(shù)數(shù)的組成數(shù)學(xué)一年級(jí)RJ版下冊(cè)激趣導(dǎo)入數(shù)數(shù)激趣導(dǎo)入數(shù)數(shù)知識(shí)講解請(qǐng)你數(shù)一數(shù)數(shù)量少時(shí)我們可以一個(gè)一個(gè)的數(shù)知識(shí)講解問(wèn)題更多的羊應(yīng)該怎樣數(shù)呢激趣導(dǎo)入數(shù)數(shù)知識(shí)講解請(qǐng)你數(shù)一數(shù)有多少根小棒激趣導(dǎo)入數(shù)數(shù)10
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4.4兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)、一位數(shù)（二）n教學(xué)內(nèi)容課本41頁(yè)例3及相關(guān)練習(xí)n教學(xué)提示充分借助有關(guān)整十?dāng)?shù)的減法和數(shù)的組成的知識(shí)，利用直觀操作，讓學(xué)生理解相同數(shù)位才能相減的算理，自主探索兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)和一位
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