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小數的讀法和寫法（2）人教版四年級下冊學習目標根據已有的生活經驗會試讀小數，體驗小數與日8轉聲的密切聯系，感受生活中處處有數學、培養自主學習的意識和創新精神。經歷小數的讀、寫過程、體驗遷移、比較的學習法；掌握小數的讀寫方法，會正確讀寫小數；試著讀小數高：0.58m厚：3.5cm重：41.47kg這是世界上最大的古錢幣。新課講解0.58讀作：3.5讀作：41
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小數的讀法和寫法(1)人教版四年級下冊學習目標培養學生學習數學的興趣和刻苦鉆研、探求新知的良好品質。通過涂色、換算體會小數的進制，能將分數轉化為小數；理解小數的計數單位，掌握小數的讀寫方法；把一張正方形紙（平均分成10份）。從這幅圖上得出分數，并改寫成小數。如果從0.1開始數，你能數出幾個這樣的小數？新課講解小數點后面的這一位叫什么位？十分位，計數單位是0.1。新課講解
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億以內數的讀法第一單元：大數的認識一、復習導入，揭示課題（一）讀一讀下面的信息一、復習導入，揭示課題（一）讀一讀下面的信息一、復習導入，揭示課題二、探究新知（一）整萬數的讀法讀作：二千四百九十六二、探究新知（一）整萬數的讀法讀作：二千四百九十六讀作：二千四百九十六萬二、探究新知（一）整萬數的讀法讀作：二千四百九十六讀作：二千四百九十六萬讀作：三百零八萬讀作
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第一課時數數、估數教學內容教科書24、25頁教學提示本課內容是學生認數的一次擴展，由數100以內的數到數超過1000的數。教學中要注意在實踐操作過程中培養學生的思維，提高學生的學習能力。教學目標1、經歷
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教學反思教學建議中指出教學中要注意在實踐操作過程中培養學生的思維，提高學生的學習能力。數的認識由100擴展到1000，數目大了，內涵豐富了，抽象程度也更高了。如何使學生掌握數的概念，發展學生的學習能力教
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生活中充滿了數學數學是課內外相結合的一個紐帶。本節課的教學引導學生深入實際生活通過自己經常看到的體育館的座位幫助學生形成對較大數的初步印象。教學過程重視創造學習情境和數學活動讓學生在觀察、討論
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估數、數數。教材第74、第75頁1.使學生學會數1000以內的數體會數的含義和作用。2.使學生能大致估出1000以內物品的數量培養學生的數感。3.理解事物之間的相互聯系提高解決問題的能力。重點正確數1000以內
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內容復習6以內數數、認數活動目的1、復習6以內數數及認數，能手口一致點數，學習按數取物。2、培養幼兒的觀察力和思維力。活動重點能手口一致點數；知道數字代表的實際數量活動難點會按數取物活動
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：175
數數數的組成人教版一年級下冊學習目標初步理解“數學來源于生活”的思想，在學習過程中感受數學的實際意義，培養使用數學的意識。會一個一個地數或一十一十地數，熟練地數出數量在100以內物體的個數；初步了解100以內數的順序，掌握100以內的數是由幾個十和幾個一組成；新知引入數學課上我們已經認識了很多“數”，回憶一下，我們都學過哪些數。0、1、2、3、4、5、67、8
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數數數的組成數學一年級RJ版下冊激趣導入數數激趣導入數數知識講解請你數一數數量少時我們可以一個一個的數知識講解問題更多的羊應該怎樣數呢激趣導入數數知識講解請你數一數有多少根小棒激趣導入數數10
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萬以內數的寫法萬以內數的認識7情境導入探究新知課堂小結課后作業課堂練習千以內的數是怎樣寫的從高位寫起，幾個百就在百位上寫幾，幾個十就在十位上寫幾，幾個一就在個位上寫幾，哪一位上一個計數單位也沒有，就
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第8課時萬以內數的寫法1.寫出下面各數。六百二十寫作（）三千零九寫作（）七千零五十寫作（）五千一百寫作（）一千八百寫作（）2.填空。（1）三個一和八個千組成的數是（）。（2）一個數千
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510000以內數的寫法項目內容1.讀出下列各數并說一說讀數時應注意什么。318510943740400826002.先在計數器上撥數再寫出來。一千三百四十二三千零六十九七千零一二千七百一萬3.萬以內數
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億以內數的寫法第一單元：大數的認識一、復習導入，揭示課題（一）復習萬以內數的寫法一、復習導入，揭示課題（一）復習萬以內數的寫法六千三百九十七七千零六十二四千零一十寫作：6397寫作：7062寫作：4010七千寫作：7000一、復習導入，揭示課題（二）點明課題北京大鐘寺的永樂大鐘的內外共鑄了二十三萬零一百八十四個字。二、探究新知北京大鐘寺的永樂大鐘的內外共鑄了二十
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第1單元大數的認識第3課時億以內數的寫法課題億以內數的寫法新授課教學目標1.使學生在已有知識基礎上，掌握億以內數的寫法，能根據數級正確地寫出億以內的數。2.在探究的過程中，通過知識遷移掌握萬級的數的寫法，培養知識遷移能力。3.感受大數在日常生活中的應用，體會大數的用途，培養數感。教學重點億以內數的寫法。教學難點億以內中間和末尾有0的數的寫法
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小升初復習沖刺卷考點過關卷1數與數的運算一、填空。(每空1分，共25分)1地球的表面積是五億一千零六萬七千八百六十平方千米，橫線上的數寫作()，改寫成以“萬”作單位的數是()，四舍五入到億位約是()。24()()2080%()折20：()3六(1)班上學期期末測試，有2人不及格，及格率是95%，六(1
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第1單元準備課第1課時數一數課題數一數新授課設計說明學生剛剛從幼兒園邁進小學，對課堂學習還不適應，容易疲勞，有意注意的時間比較短，觀察能力有限。在觀察教材插圖時，往往只對其中的色彩、人物等感興趣。因此，教師應從學生的興趣出發，激發他們的觀察興趣。在教學“數一數”時，教師出示情景圖后，不要急于給出數數任務，應給他們一定的時間觀察自己感興趣的內容，讓他們互相說說都看
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PPT模板下載：行業PPT模板：節日PPT模板：PPT素材下載：PPT背景圖片：PPT圖表下載：優秀PPT下載：PPT教程：Word教程：Excel教程：資料下載：PPT課件下載：范文下載：試卷下載：教案下載：1數一數一年級上冊數學準備課2封面上頁下頁封底退出一、談話交流，導入新課數學王國小精靈介紹：聰聰
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第4單元100以內數的認識第1課時數數【教學目標】學生在已有的知識的基礎上，能夠正確地數出100以內物體的個數，感受100以內數的大小。【教學重難點】重點:能夠熟練地數出100以內的數。【教學過程】一、復習回顧。1我們上學期已經了解過1到100之間的數，現在大家和我一起來數一數：一、二、三、四、五、六、.二十二
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生活中的數我們學過的數第1課時數數義務教育人教版一年級下冊1.數一數。1.數一數。二十九后面是多少呢？二十九添1是三十。二十后面是二十一。四十五十六十七十八十九十九十九添1是多少？一百除了一根一根地數，還能怎么數？十根十根地數：10個十是一百，有一百根。還有其他數法嗎？十二十三十四十五十六十七十八十九十一百1.數數時，一個一個地數
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