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小村之戀教學目標:（1）聆聽小村之戀，感受游子對故鄉(xiāng)的思鄉(xiāng)之情。（2）熟悉主旋律，并能準確哼唱。教學重難點：（1）熟悉主旋律，體會游子的思鄉(xiāng)之情。（2）做填詞人，給主旋律加上歌詞。教學過程：一、導入師：同學們學過很多古詩，其中詩仙李白寫了很多佳句，至今仍廣為流傳。請大家看屏幕上的這幅畫，你能想到他的什么詩？（幻燈片引出靜夜思
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：1069
靜夜思床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。小村之戀日本獨唱完全是個性藝術，它的演唱達到一定程度時，便以擁有自己的獨特風格和音色作為發(fā)展目標。優(yōu)秀的獨唱者都在不斷學習鉆研，努力總結出一種完全適合自己的發(fā)聲狀態(tài)，形成具有自己鮮明特點的表現風格。獨唱這是一首日本歌曲哦！我們來瞧一瞧日本的文化吧！日本美麗的島國日本料理和服和服是日本的一種民族服飾，其種類繁多，無論花色
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：9 | 格式：PPT | 瀏覽：19
上傳時間：2023-06-25 | 頁數：0 | 格式：MP3 | 瀏覽：32
民族村教案教學目標：1、知識目標：通過本課的學習，認識到我國是個多民族的國家，每個民族因生活環(huán)境條件等諸多因素的不同而形成了各具特色的建筑民居藝術。2、能力目標：學習設計制作自己喜歡的少數民族的建筑形式，自己動手設計制作一個建筑模型，培養(yǎng)學生初步的設計和規(guī)劃意識，增強動手能力和策劃能力。教學重點：了解我國少數民族民居建筑的藝術特點，學習設計制作民居建筑模型。教學難點：建筑模型結構以及
上傳時間：2022-05-03 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：70
民族村學習目標1、認識我國是一個多民族的國家，每個民族因生活環(huán)境條件等諸多因素的不同而形成了各具特色的建筑民居藝術。2、學習設計制作自己喜歡的少數民族的建筑形式，自己動手設計制作一個建筑模型。小吃街工藝品街了解民族飲食同學們將自己知道的小吃用卡片展示出來。了解民族傳統(tǒng)工藝品民族村學生作品課后探索1、在網絡上以及在其他資源上收集相關少數民族的知識，在課后時間與同學們交流
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古樸的大澳村第六課美麗陽江家鄉(xiāng)歷史目錄大澳村的繁華01獨特的漁村風情02大澳村的疍家人03美麗陽江家鄉(xiāng)歷史大家看完有什么感受美麗陽江家鄉(xiāng)歷史大澳村的繁華01美麗陽江家鄉(xiāng)歷史漁業(yè)與海上貿易的發(fā)展大澳村在唐宋時
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第六課古樸的大澳村一活動目標1知識與技能學生能夠了解大澳村的歷史背景地理位置建筑特色及疍家文化掌握大澳村作為古村落和最美漁村的獨特之處2過程與方法通過資料搜集小組討論實地考察或模擬考察等方式培養(yǎng)學生的觀察力分析
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第十四課美味的程村蠔一活動目標1知識與技能學生能夠了解程村蠔的生長環(huán)境主要特點及其多樣的食用方法認識蠔殼的多種用途2過程與方法通過討論分享和實地考察或模擬考察等方式培養(yǎng)學生的觀察力分析能力和語言表達能力3情感態(tài)
上傳時間：2025-01-02 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：8
美味的程村蠔第十四課蠔又叫牡蠣ml蠣黃海蠣子在粵語地區(qū)稱為生蠔在閩南語地區(qū)叫作蚵k仔是世界第一大養(yǎng)殖貝類蠔肉鮮味美營養(yǎng)豐富有海底牛奶之美譽名列海味八珍之一程村蠔是陽江著名特產之一你們有人喜歡吃
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雷震統(tǒng)編版語文五年級下冊村晚學習目標回憶同類導入古詩任務一同學還知道哪些關于兒童的詩句借問酒家何處有牧童遙指杏花村路人借問遙招手怕得魚驚不應人稚子金盆脫曉冰彩絲穿取當銀鉦童孫未解供耕織也傍桑陰學種瓜兒童散學歸
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課題1古詩三首統(tǒng)編版五年級下冊第一單元1課時學校授課班級授課教師學習目標1會認漪1個生字2有感情地朗讀背誦古詩村晚3理解村晚詩意想象畫面體會其中的童真童趣學習重難點1有感情地朗讀背誦古詩村晚2理解村晚詩意想象
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資源介紹：課件內的音頻、視頻、動畫等超鏈接，本資料包會盡可能提供，但是由于講課老師沒有上傳完整等諸多問題，不保證每個附件都有，老師可根據需要自行下載替換。資源下載：公開課資源文件比較大，下載方式為
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清平樂村居相關知識清平樂村居是宋代大詞人辛棄疾的詞作。此詞描繪了農村一個五口之家的環(huán)境和生活畫面，借此表現人情之美和生活之趣。作者把這家老小的不同面貌和情態(tài)，以及他們的美好的農家生活描寫得有聲有色，惟妙惟肖，活靈活現，具有濃厚的生活氣息，表現出作者對農村和平寧靜生活的喜愛。全詞以白描手法描述了農村的鄉(xiāng)土風俗，呈現出一種清新寧馨的風格。譯文：草屋的茅檐又低又小，溪邊長滿了
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村晚教學設計教材分析這首歌曲是作曲家白誠仁以宋代雷震的詩村晚為詞譜寫而成的歌曲的音樂特點比較鮮明其旋律十分優(yōu)美質樸采用了重復變化重復模進自由模進等創(chuàng)作手法節(jié)奏鮮明而統(tǒng)一結構工整從整體上看前半部分音區(qū)較低后半部分音
上傳時間：2023-12-06 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：9
四年級音樂村晚教學設計教材分析村晚是一首二聲部歌曲旋律優(yōu)美是詩人雷震的一首詩表現歌曲寧靜美麗的意境表達了作者熱愛大自然的感情歌曲在弱拍起唱節(jié)奏簡單由八分音符和四分音符構成這節(jié)課的音樂知識是跳躍反復記號學情分析四年級的同
小學音樂課堂導學設計年級四2課型唱歌主備教師備課時間上課時間1課題村晚使用教師課時一使用說明緊密結合小學生的生活實際和興趣與需要充分調動學生的學習興趣為出發(fā)點注重藝術能力發(fā)展和審美情趣的培養(yǎng)學習目標1能用優(yōu)美自然的聲音演唱歌曲
上傳時間：2023-12-06 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：12
人教版四年級音樂上冊第四單元村晚教學設計教學課型唱歌課教學內容唱歌村晚教學理念本課主要運用了以下的教學理念1以音樂審美為核心2以興趣愛好為動力3面向全體學生4注重個性發(fā)展5重視音樂實踐運用多種音樂活動豐富學
上傳時間：2023-12-06 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：21
村晚教學設計教學內容人民教育出版社小學音樂四年級上冊第4單元村晚教學目標1能用優(yōu)美抒情的聲音演唱歌曲村晚表現出歌曲寧靜美麗的意境能背唱這首歌曲2認識反復跳越記號能在歌曲演唱中正確表現反復跳越記號學情分析四年級學生已經
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古詩二首之村居說課稿部編版小學語文二年級下冊大家好今天我說課的內容是新教材部編版小學語文二年級下冊第一單元的古詩二首之村居下面我將從說教材說學情說教學目標說教學重難點說教法說教學過程和板書設計及教學反思這八個方面展開接下
上傳時間：2024-06-25 | 頁數：31 | 格式：PPTX | 瀏覽：38
清平樂村居說課一說教材清平樂村居是人教版小學語文五年級下冊第二單元的一首詞它通過對農村清新秀麗樸素恬靜的環(huán)境描寫以及對翁媼及其三個兒子形象的刻畫抒發(fā)了詞人喜愛農村和諧美好生活的思想感情二說學情五年級的學生已經初步接觸過宋詞對
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