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小毛驢【設計意圖】我國是一個多民族的國家，其中新疆維吾爾族是一個能歌善舞的民族之一。小毛驢這首童謠詼諧、幽默、曲調歡快活潑，具有濃郁的民族特點。選擇這節音樂課，就是讓學生通過學習能夠更好地感受和表現我國少數民族富有特色的音樂特點?！净顒幽繕恕?、引導學生能夠看著節奏譜正確地拍出相應節奏，并在教師的歌聲引導下準確的表現節奏的強弱、輕重等音樂要素。2、利用卡農的形式引導學生
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：11
小毛驢教學目標：1、學唱歌曲小毛驢，并能背唱歌曲。2、在演唱歌曲小毛驢的同時，學生能嘗試用動作表演出自己想象中的動物形象。3、體驗動物與人和諧相處所帶來的快樂。教學重點、難點：1、背唱歌曲小毛驢。2、培養學生邊唱邊跳的表演能力。教具準備：多媒體課件、電子琴等。教學過程：一、趣味導入1、播放驢叫的音頻。2
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：19
第一關師生合作我能行用心聽拍準確第二關學唱歌曲我第一小毛驢同學們聽完想一想講的是誰和誰的故事啊聽完這首歌曲同學們想一想講的是誰和誰之間的故事？同學們聽完想一想講的是誰和誰的故事啊他們之間發生了怎樣的事情第三關表現音樂我最棒同學們這節課你們的收獲是什么？再見
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：10 | 格式：PPT | 瀏覽：26
小毛驢范唱伴奏動起來唱唱演演謝謝指導
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：6 | 格式：PPT | 瀏覽：29
一年級音樂課小毛驢教學設計羅城南區小學張碧紅教學目標1通過學唱歌曲小毛驢掌握歌曲中的十六音符節奏通過手號來加深音樂旋律的走向能自信地用優美的聲音演唱歌曲2創設音樂情境將歌詞與舞蹈結合得學習方式通過游戲欣賞歌唱創編讓
上傳時間：2025-03-23 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：3
歌曲小毛驢教學目標1引導學生熟悉音樂的旋律和內容感受歌曲歡快有趣的風格2在理解歌曲的基礎上引導學生感受歌曲內容創片舞蹈動作學習歌曲表演3初步學習個跟隨音樂用非洲鼓為歌曲伴奏培養學生的協作精神教學重難點用非洲鼓為歌曲伴
上傳時間：2023-11-24 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：12
歌曲小毛驢教學設計一教學目標1學會用歡快幽默的情緒有表情地演唱歌曲小毛驢2用動作表現歌曲中小毛驢可愛的形象2二教學重點難點1學會用歡快幽默的情緒有表情地演唱歌曲小毛驢2引導掌握歌曲中的十六分音符的節奏以及吐準字音
上傳時間：2023-11-24 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：10
課題小毛驢爬山坡教材版本人民教育出版社音樂二年級第一學期選唱歌曲教學內容1學唱歌曲小毛驢爬山坡2根據音樂形象對歌曲進行處理3創編歌詞教材分析小毛驢爬山坡是一首西班牙的兒童歌曲24拍為2個樂句組成的一段體結構歌曲曲調
上傳時間：2023-11-27 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：9
百變紙毛驢教學設計出版社人民日報出版社年級三年級下冊課程類型勞動課主題核心素養理解立體紙藝的創意設計與環保價值感悟傳統工藝與現代創新的融合掌握紙材加固活動關節制作等技能提升空間建構與動手實踐能力培養精益求精敢于試錯的勞動精
上傳時間：2025-02-23 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：75
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