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中班科學(xué)活動小火箭上天新華實(shí)驗(yàn)幼托園陳輝設(shè)計意圖把廢舊可樂瓶和紙制圓錐體進(jìn)行巧妙的組合，變成一個能飛上天的小火箭，這種活動對于好奇、好問的中班幼兒來說，無疑具有強(qiáng)大的吸引力。設(shè)計者正是利用這種
上傳時間：2019-12-07 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：56
活動目標(biāo)1、學(xué)習(xí)肩上揮臂投物，增強(qiáng)臂部力量。2、發(fā)展動作協(xié)調(diào)性，產(chǎn)生愉快情緒。活動準(zhǔn)備火箭每人3個，場地布置數(shù)字圈123，藍(lán)天的標(biāo)記，保齡球若干，音樂磁帶活動過程一、開始部分1、隊列練習(xí)。小朋友
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教學(xué)設(shè)計表學(xué)科物理授課年級學(xué)校教師姓名章節(jié)名稱北師版八年級物理第八章第七節(jié)計劃學(xué)時1學(xué)習(xí)內(nèi)容分析飛機(jī)為什么能上天是在學(xué)習(xí)了固體、液體、氣體的壓強(qiáng)的基礎(chǔ)上，是對大氣壓強(qiáng)液體壓強(qiáng)等力學(xué)知識的延伸和拓展，是流體力學(xué)的基礎(chǔ)，本節(jié)知識與生活生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)聯(lián)系密切，能使學(xué)生保持對自然界的好奇，發(fā)展對科學(xué)探索的興趣，產(chǎn)生將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活、社會實(shí)踐的意識
上傳時間：2022-04-01 | 頁數(shù)：6 | 格式：DOC | 瀏覽：75
我想飛上天教案教學(xué)目的：想象，創(chuàng)造性地表現(xiàn)“我想飛上天”的情景，體驗(yàn)藝術(shù)與科學(xué)的統(tǒng)一。鍛煉學(xué)生的想象與創(chuàng)作表現(xiàn)能力。培養(yǎng)初步的科學(xué)技術(shù)意識，體驗(yàn)繪畫樂趣，激發(fā)學(xué)生的自信心和愛國情感。教學(xué)重點(diǎn)：合理引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生的想象，學(xué)生能夠大膽地進(jìn)行表現(xiàn)。教學(xué)難點(diǎn)：表現(xiàn)過程中畫面的合理組織。教學(xué)時數(shù)：1教學(xué)過程：激趣導(dǎo)入。教師講述人類飛上天的故事。學(xué)生講一講自己編的飛上天的故事
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小烏龜飛上天教案教學(xué)目標(biāo)：1、在聽聽、說說、唱唱、玩玩的過程中引導(dǎo)學(xué)生感知、理解歌詞內(nèi)容感受歌曲詼諧的情趣。2、激發(fā)學(xué)生積極地參與活動，體驗(yàn)活動的快樂。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲及情景表演。教學(xué)難點(diǎn)：唱歌或表演時能夠表達(dá)出烏龜?shù)那榫w變化。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課。師：上課之前老師請大家先來聽一個故事。這個故事就是龜兔賽跑。我們都知道，龜兔賽跑，是一則寓言故事。有
上傳時間：2023-06-15 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：25
小烏龜飛上天教案教學(xué)目標(biāo)：1、在聽聽、說說、唱唱、玩玩的過程中引導(dǎo)學(xué)生感知、理解歌詞內(nèi)容感受歌曲詼諧的情趣。2、激發(fā)學(xué)生積極地參與活動，體驗(yàn)活動的快樂。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲及情景表演。教學(xué)難點(diǎn)：唱歌或表演時能夠表達(dá)出烏龜?shù)那榫w變化。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課。師：小朋友，老師給你們出個謎語猜猜，好嗎？長壽公公慢慢爬愛縮腦袋穿馬甲（打一動物）。生：烏
上傳時間：2023-06-15 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：16
小烏龜飛上天教案教學(xué)目標(biāo)：1、在聽聽、說說、唱唱、玩玩的過程中引導(dǎo)學(xué)生感知、理解歌詞內(nèi)容感受歌曲詼諧的情趣。2、激發(fā)學(xué)生積極地參與活動，體驗(yàn)活動的快樂。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲及情景表演。教學(xué)難點(diǎn)：唱歌或表演時能夠表達(dá)出烏龜?shù)那榫w變化。教學(xué)準(zhǔn)備：音樂磁帶、圖片一張、胸飾小烏龜、大雁姐姐、大雁妹妹（和學(xué)生人數(shù)相等）。教學(xué)過程：一、欣賞伴奏歌曲。師：在美
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幼兒園中班故事教案生氣豬上天一、活動目標(biāo)1、嘗試用表演的方式表達(dá)對故事的理解。2、樂意為小動物動腦筋想辦法，語言表達(dá)清楚完整。3、知道生氣不利于身心健康。二、活動準(zhǔn)備課件、小動物頭飾（小
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火箭教學(xué)課題火箭教學(xué)目標(biāo)（1）知識與技能通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解火箭的工作原理，了解火箭是噴氣式發(fā)動機(jī)的一種了解現(xiàn)代火箭的構(gòu)造和特點(diǎn)，了解多級火箭是星際航行的運(yùn)載工具（2）過程與方法通過觀看火箭的結(jié)構(gòu)和發(fā)射方面的音像資料，使學(xué)生進(jìn)一步了解火箭的結(jié)構(gòu)與工作原理，明白火箭升空的方法通過上網(wǎng)和利用圖書資料查找有關(guān)我國長征系列火箭的相關(guān)資料，進(jìn)行討論與交流，使學(xué)生掌握
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第三課創(chuàng)意火箭升空教材分析本課是桂科版小學(xué)信息技術(shù)五年級下冊主題四教材能說會道的新朋友的第3課舞臺才藝秀前兩節(jié)課知識點(diǎn)包括認(rèn)識源碼編輯器界面在軟件添加刪除角色等內(nèi)容本節(jié)課的知識點(diǎn)是讓學(xué)生掌握角色與造型的關(guān)系以及造型切換的不同方法除
上傳時間：2024-01-11 | 頁數(shù)：3 | 格式：DOC | 瀏覽：10
設(shè)計意圖綱要“語言”部分的指導(dǎo)要點(diǎn)中指出創(chuàng)設(shè)一個自由寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴交流、體驗(yàn)語言的樂趣。這正與我園“幼兒語言教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)”的課題理念相符合。我們把物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)
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一活動目標(biāo)1嘗試用表演的方式表達(dá)對故事的理解。2樂意為小動物動腦筋想辦法，語言表達(dá)清楚完整。3知道生氣不利于身心健康。二活動準(zhǔn)備教師單頁多幅故事圖片一張（正反面）、小動物頭
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活動目標(biāo)1、通過講述，促使幼兒樂意在集體面前表達(dá)自己的設(shè)想，并能認(rèn)真傾聽同伴的講述。2、激發(fā)幼兒好奇心和豐富的想象力，豐富幼兒詞匯飄蕩、飛來飛去、嘰嘰喳喳。3、啟發(fā)其獨(dú)創(chuàng)性思維、發(fā)散性思維和批判
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導(dǎo)讀在幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的時候，大部分孩子都能夠認(rèn)真的去尋找反作用力，只有極個別孩子只對某一樣?xùn)|西感興趣，所以就不太主動的去進(jìn)行其他的探索實(shí)驗(yàn)，根據(jù)這個情況，我對這樣的孩子也進(jìn)行了正確的引導(dǎo)，在實(shí)驗(yàn)結(jié)束
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第13課制作“火箭”（第一課時）教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)知識：了解水和空氣可以產(chǎn)生反沖力。科學(xué)探究：1.能通過實(shí)驗(yàn)，探究反沖力的作用。2.能基于所學(xué)的知識提出設(shè)計方案，將自己簡單的創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為模型。科學(xué)態(tài)度：1.能有自己的想法來完成設(shè)計，具有創(chuàng)新精神。2.愿意接受他人的合理意見，反思和改進(jìn)作品。教學(xué)重點(diǎn)：能基于所學(xué)的知識提出設(shè)計方案，將自己簡單的創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為模型。教學(xué)難點(diǎn)：能通過實(shí)驗(yàn)，探究反
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六三制新青島版六年級科學(xué)上冊第七單元設(shè)計與工程23設(shè)計水火箭穩(wěn)定地噴出水和高壓氣體。使水火箭沿直線穩(wěn)定飛行。存放水和高壓氣體。減小空氣阻力。水火箭的動力是水和壓縮空氣。水火箭壓力艙中的壓縮空氣將水火箭中的水從噴嘴處壓出，形成反沖，使得水火箭能發(fā)射出去。水火箭的動力是反沖力。反沖當(dāng)氣球內(nèi)的空氣向某個方向噴出時，氣球會向相反的方向運(yùn)動。這種現(xiàn)象叫作反沖。氣球的運(yùn)動方向和噴出氣
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4.13制作“火箭”（第一課時）我們該選擇怎樣的飛行器呢？我們得用火箭才可能離開地球。我也覺得應(yīng)該選擇火箭。我也選擇火箭帶我們遨游太空。沒扎緊的氣球一松手會到處亂飛。實(shí)驗(yàn)一視頻實(shí)驗(yàn)操作注意安全瓶子自己轉(zhuǎn)起來了順時針旋轉(zhuǎn)水流出來的方向與錐子扎進(jìn)去的方向相反。水能夠產(chǎn)生反沖力。塑料瓶是靠水流出來的力量動起來的。反沖力水的流動產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)二視
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4.13制作“火箭”（第二課時）在大人們的陪同下規(guī)范使用鋒利的工具。溫馨提示不要勉強(qiáng)，可以尋求大人的幫助。溫馨提示（材料圖）實(shí)驗(yàn)操作注意安全（生1制作）實(shí)驗(yàn)操作注意安全（生2制作）實(shí)驗(yàn)操作注意安全（生3制作）實(shí)驗(yàn)操作注意安全實(shí)驗(yàn)操作注意安全越高越遠(yuǎn)就越厲害！我們該如評價火箭的飛行情況？測量火箭落地的位置和發(fā)射點(diǎn)的距離。我們該如何測量呢？用步
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課程基本信息學(xué)科科學(xué)年級六年級學(xué)期春季課題制作“火箭”（第一課時）教科書書名：義務(wù)教育教科書科學(xué)六年級下冊出版社：人民教育出版社湖北教育出版社教學(xué)目標(biāo)科學(xué)知識：了解水和空氣可以產(chǎn)生反沖力。科學(xué)探究：1.能通過實(shí)驗(yàn)，探究反沖力的作用。2.能基于所學(xué)
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課程基本信息學(xué)科科學(xué)年級六年級學(xué)期春季課題制作“火箭”（第二課時）教科書書名：義務(wù)教育教科書科學(xué)六年級下冊出版社：人民教育出版社湖北教育出版社教學(xué)目標(biāo)科學(xué)知識：知道火箭的結(jié)構(gòu)會影響火箭的飛行狀態(tài)。科學(xué)探究：1.能根據(jù)設(shè)計方案選擇材料和工具，制作出水火
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