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羊字頭教學設計一、教學目標1、使學生正確掌握羊字頭的寫法。2、培養學生的書寫興趣，提高審美能力。二、教學重點和難點（一）教學重點掌握羊字頭的寫法，比較羊字頭與“羊”字的區別。（二）教學難點掌握羊字頭各筆畫的組合特點。三、教學過程（一）課程導入：大家猜一猜這幾個字是什么字？（出示課件：甲骨文、金文、大篆、小篆等字體的羊字。通過觀察羊字頭的演變，讓學生對本節課的學習內容更有興趣
上傳時間：2021-09-26 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：103
草原牛羊壯教案教學目標：知識與技能：通過觀察了解，認識草原的民族風俗，感受體驗快樂的生活。過程與方法：在學習觀察中領會草原特色。情感態度與價值觀：培養學生的觀察力，提高愛國主義情感。教學重點：1、了解我國民間藝術的精湛、博大。2、學會用美術表達美好的記憶。教學難點：通過觀察了解，認識草原的民族風俗，感受體驗快樂的生活。教學過程：1、導入1
上傳時間：2022-05-01 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：115
釣魚學情分析釣魚獲得的啟示，是學生理解的難點。圍繞啟示，教師要鼓勵學生提出問題、引導學生探究問題、解決問題。由于學生的年齡、經歷的局限，領會起來很難。教師可以適當點撥，引導學生討論、聯系實際來理解。教材分析本節課是人民美術出版社（常銳倫歐京海）一年級下冊的第17課。是“設計應用”領域中的內容，旨在引導學生感受藝術于生活的關系，學習設計制作的基本方法，在游
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二年級下冊第二課歌曲賣報歌教學設計課題名稱第二課難忘的歌課型演唱教學內容演唱賣報歌課時第3課時教學目標一、知識與技能：能讓學生了解歌曲的創作背景及作曲家聶耳的簡要生平。引導學生用自然真摯的歌聲演唱賣報歌，積極參與創編表演活動。二、過程與方法：通過多媒體、小組合作學習和教師指導等教學方法，激起
上傳時間：2022-11-19 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：20
冀教版科學五年級下冊第二單元第四節克隆羊多莉同步練習一、填空題1、年月，英國胚胎學家和他的同事們向世人宣布，世界上第一只通過獲得的“克隆羊”誕生了。答案1996|7|伊恩維爾莫特|克隆技術解析解答
上傳時間：2020-04-20 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：59
小班音樂兩只羊活動目標1、能分辨樂曲的快慢，會用碎步、弓箭步表現小羊、老羊走路的節奏。2、能用簡單的表情表現高興、害怕、勇敢的神態，感受戰勝大灰狼的喜悅。活動準備1、請大班三名幼兒戴頭飾
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：59
小班音樂兩只羊小班音樂兩只羊活動目標1、能分辨樂曲的快慢，會用碎步、弓箭步表現小羊、老羊走路的節奏。2、能用簡單的表情表現高興、害怕、勇敢的神態，感受戰勝大灰狼的喜悅。活動準備1、請大班三
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：98
第13課羊字頭教學目標1初步學會羊字頭的寫法羊字頭有兩種寫法2能在運筆過程體會呼應學習帶有羊字頭的簡單的字3激發學生對寫字的興趣培養良好的學習習慣教學重點1學會羊字頭的寫法2能在運筆過程中體會呼應學習帶有不同
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版三年級下冊第六課牧童之歌小小羊兒要回家教學設計教學理念堅持以美育人引導學生感受美欣賞美表現美創造美豐富審美體驗這首歌表達的是夕陽西下牧童帶著小羊放牧晚歸的情景在歌唱中我和學生一起隨著音樂體驗讓他們感受音樂形象讓他們
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山坡羊潼關懷古說課稿作者孫忠鑫尊敬的各位評委老師好我今天說課的題目是山坡羊潼關懷古。現我就從說教材分析、說學情學法、說教法、說教學目標、說教學重難點、說教學過程、說板書設計這幾方面進行說課
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魚兒游游教學目標：1、（審美）提高學生的觀察力、記憶力、創造力、審美力；2、（技能）指導學生分析魚的外形和顏色，引導學生大膽夸張表現各種各樣的魚，鍛煉學生用線、用色表現魚。3、（思想）增長學生知識，受到美的熏陶，從而懂得珍惜自然，以增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感，激發學生環保意識。教學重點：引導學生感受魚的美，理解魚的外形和顏色，表現各種各樣的魚。教學難點：了解魚的外形和
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每當我走過老師窗前教學設計教學內容：人音版小學音樂三年級下冊第七課每當我走過老師窗前教材分析：每當我走過老師窗前是人教版三年級第二學期的一首歌曲，歌曲結構為兩段體，24拍，曲調優美深情，以學生的角度歌頌了老師的辛勤奉獻的品質，深切地表達了對老師的尊敬與愛戴之情。學情分析：三（四）班學生聰明、善思考，有表現欲望。大多數學生喜愛音樂及音樂課，具備一定的欣賞能力和
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課題名稱小小羊兒要回家學段學科三年級音樂一、教材內容分析歌曲小小羊兒要回家這是一首曲調優美抒情的兒童歌曲。其曲調采用了內蒙古民歌蒙古小夜曲的音調和詞意，使歌曲具有濃郁的民歌風特點。44拍，羽調式。歌曲一開始的兩個樂句以舒展的旋律展開，第二樂句在第一樂句上作了下移無度的曲調模進，即刻在人們的面前展現了一幅在遼闊的草原上放牧晚歸的圖景。音樂寬廣而又寧靜，富有意境
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小小羊兒要回家教學設計【教材內容】人民音樂出版社教材第六冊第六課牧童之歌第一課時小小羊兒要回家【課型】唱歌課【年級】小學三年級【教材分析】歌曲小小羊兒要回家是一首曲調優美抒情的兒童歌曲。其曲調采用了內蒙古民歌蒙古小夜曲的音調和詞意，使歌曲具有濃郁的民歌風特點。44拍，羽調式。歌曲一開始的兩個樂句以舒展的旋律展開，第二樂句在第一樂句上作了下移五度的
上傳時間：2022-11-23 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：26
小小羊兒要回家教案一、教學目標：1、學習歌曲能用優美的聲音有感情的唱好歌曲。2、培養學生的合作能力以及對歌曲的表演創作能力。3、通過歌曲學習，能了解掌握全音符和延長記號。二、教學重難點：1、教學重點：用正確的方法有感情地演唱歌曲。2、教學難點：掌握全音符、延長記號。三、教學準備：電鋼琴、音樂課件。四、教學過程：（一）、組織教學，師生問好。隨
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教學目標：1、學習歌曲小小羊兒要回家，能用流暢、優美的聲音表現放牧晚歸的情景。2、通過小組合作學習，培養學生的合作能力以及對歌曲的表演創作能力。3、通過歌曲學習，能了解掌握全音符和延長記號。二、教學重難點：1、教學重點：掌握全音符，控制好氣息均勻地吐氣，劃著拍唱準時值。2、教學難點：歌唱時要按換氣記號準確換氣。三、教學準備：PPT課件
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小小羊兒要回家教學目標：1.能用流暢、優美的聲音演唱歌曲2.能掌握全音符、延長記號、換氣記號3.通過分組、分角色，培養學生的合作的能力和表演能力。教學重點：能用自然流暢的聲音完美地演唱歌曲教學難點：感受歌曲的樂句找到正確的換氣點。教學準備：課件、打擊樂器、鋼琴教學過程：一導入：（出示課件：動畫片喜羊羊和灰太狼的主題曲別看我只是一只
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三年級下冊剪羊毛教學設計一、教學內容：表演唱歌曲剪羊毛二、教學目標：1.學生能基本準確地演唱歌曲剪羊毛，并表達出愉快活潑的情緒。2.通過學習歌曲，學生能進一步掌握“八分附點”及“四分休止符”，并讓學生感受歌曲愉快、活潑的情緒和風格，創編動作表演歌曲。3.通過學唱歌曲，使學生進一步認識到勞動的意義。三、教學重、難點：1.感受附點節奏及休止符賦予歌曲
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