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小班音樂游戲小老鼠吃米說課一、說教材1、教材分析音樂游戲多種多樣，有純粹在歌聲中活動的，還有純粹在樂曲聲中活動的，有些是有情節、有角色的音樂游戲，內容繁簡不一，然而小班幼兒年齡小，一切從興趣出發
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小班綜合老鼠和鐘活動目標1、感受故事情境，練習慢走，快跑，側身滾。2、體驗和同伴共同游戲的快樂?；顒訙蕚?em>老鼠頭飾若干同幼兒的人數、錄有滴答、當當的聲音活動過程一、教師講述故事老鼠和鐘，感受
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中班語言活動設計）武漢市漢陽區玫瑰幼兒園設計人李娜一設計意圖前段時間有一位家長向我反應孩子在吃完半只西瓜后，不停地擺弄西瓜皮，還一個勁地問半圓的西瓜皮可以做什么。我告訴家長這證明孩子有較強
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一、說教材（一）教材分析聽說游戲小老鼠打電話選自海南出版社出版的教學活動設計及教案（中班上冊）一書。該游戲充滿童趣，貼近幼兒生活，易于理解解。目前，通訊設施非常發達，朋友間經常以電話聯系，打電
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重點領域語言、社會一、預設目標1、通過為小老鼠找家，感受幫助別人的樂趣。2、能仔細觀察，根據畫面進行初步的判斷、想象，并樂意表達。二、活動準備1、圖片5幅。2、小老鼠圖片一張（正面為不高興
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中班語言活動老鼠娶親詳案執教瑞安市寧益幼兒園王雯雯活動目標1、幼兒在理解兒歌內容的基礎上，初步學習有節奏的朗誦兒歌認知目標2、幼兒能愉快地和教師、同伴一起游戲，體現共同游戲的樂趣情感目標
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活動名稱兒歌老鼠娶親執教聶世琴活動目標1、幼兒在理解兒歌內容的基礎上，初步學習有節奏地朗誦兒歌。2、幼兒能愉快地和教師、同伴一起游戲，體驗共同游戲的快樂。3、3、幼兒能有節奏地朗誦象聲詞
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幼兒園中班語言說課稿老鼠三兄弟一、說活動設計思想幼兒語言的發展和幼兒的想像的發展關系密切，語言的發展提高了幼兒的認知能力，從而使幼兒的想像力也能得到發展，而認知范圍的擴大、內容的加深又豐富了幼兒
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教育活動藝術領域活動內容歌唱小花貓和小老鼠活動目標1、教幼兒有表情的演唱。吐字清楚、節奏正確，唱準曲中的附點音符和休止符，以表現歌曲的詼諧有趣，并能在歌曲中等待和正確地表現出前奏、間奏和尾奏
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音樂游戲小灰老鼠的故事活動要求1.認識音色認識對稱重復.2.探索發現嗓音打擊樂器和旋律樂器在表現現實音響時的共同性及差異.3.創編動作表現文學作品中的有關形象.4.體驗人對朋友的需要.活動程序1.聽教師
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幼兒園中班語言活動說課稿小老鼠打電話一、說教材（一）教材分析聽說游戲小老鼠打電話選自海南出版社出版的教學活動設計及教案（中班上冊）一書。該游戲充滿童趣，貼近幼兒生活，易于理解解。目前，通訊設
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教學目標1、在游戲中，初步感受音階不同節奏的上行與下行，體驗音樂活動的快樂。（重點）2、鞏固小老鼠、小雄、大象的步法。3、復習音階的唱法。準備活動小老鼠、小雄、大象布偶活動過程一、進場活動小老
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貓捉老鼠中班體育目標1、通過游戲，提高幼兒跑和鉆的能力。2、培養幼兒協同一致的情感，發展靈活性。準備貓頭飾每人一只，老鼠頭飾10-12只，錄音機和磁帶，設三處鼠洞。過程1、部分幼兒戴上
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活動目標1、能根據角色創編情節、動作、歌詞，探索音樂游戲的玩法。2、在游戲過程中體驗音樂活動帶來的快樂?；顒訙蕚?、五只小老鼠和大黑貓的圖片。2、胸飾若干?；顒舆^程（一）出示圖片
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目標1、培養幼兒聽辨音級上行、下行的能力。2、并通過游戲活動激發幼兒對音樂活動的興趣.過程小朋友你們聽誰來了“喵喵”（小花貓）小花貓可喜歡交朋友了，你們想和小花貓交朋友嗎（想）那快
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設計思路近段時間，班級幼兒欣賞了大量的樂曲。孩子們對音樂欣賞感興趣，并喜歡用語言、動作等多種形式來表達他們對音樂作品中音樂形象的理解，合作意識日益增強。撥弦是一首輕快、詼諧的樂曲，它形象鮮明，節奏
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教學課題狐貍和老鼠課型新授課本課題教時數一本教時為第一教時備課日期10月15日教學目標1、培養學生的學習興趣及激發制作的積極性。2、能正確識別卡片上的符號山線和谷線。3、能看懂制作步驟
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小班游戲老鼠與小貓活動名稱小貓與老鼠活動目的1、在游戲中知道小貓是晚上出來抓老鼠的，并能模仿老鼠和小貓的動作，體驗游戲的快樂。2、豐富詞語靜悄悄、東瞧瞧西望望活動準備磁帶活
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小班語言小老鼠找家語言小老鼠找家活動目標1、在幼兒已有的生活經驗的基礎上，引導幼兒仔細觀察、根據畫面進行初步的判斷、想象，并大膽講述；2、培養幼兒的語言表達能力和創造能力?；顒訙蕚?、圖片5幅
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小班語言活動小老鼠的旅行活動設計一、活動目標1、引導幼兒仔細觀察、根據畫面進行初步的判斷、想象，并樂意大膽講述。2、理解兒歌的主要內容，體驗其詼諧性，初步學說兒歌。3、體會文學活動帶來快樂
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