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第七課小肩膀大責(zé)任教學(xué)目標(biāo)1在活動(dòng)過程中懂得一個(gè)人做事要有責(zé)任心要承擔(dān)責(zé)任的精神2初步形成責(zé)任意識(shí)養(yǎng)成勇于承擔(dān)自己的責(zé)任的優(yōu)良品質(zhì)努力成為一名有責(zé)任心的小公民3通過活動(dòng)讓學(xué)生做事能負(fù)責(zé)會(huì)對(duì)自己家庭集體社會(huì)帶來積
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熱身環(huán)節(jié)責(zé)任橋游戲規(guī)則1以小組為單位其中男生一組女生一組2輪流請(qǐng)每組同學(xué)上臺(tái)圍成圈每位同學(xué)將雙手放在前面一位學(xué)員的雙肩上3然后聽從老師指令緩慢地坐在身后同學(xué)的大腿上坐下后挑戰(zhàn)保持姿勢(shì)1分鐘想一想怎樣才能在責(zé)任
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活動(dòng)目標(biāo)能根據(jù)音樂的節(jié)奏，速度邊唱邊做相應(yīng)的動(dòng)作。學(xué)習(xí)與同伴合作表演，體驗(yàn)合作的樂趣。重點(diǎn)難點(diǎn)能根據(jù)音樂的節(jié)奏，速度邊唱邊做相應(yīng)的動(dòng)作?；顒?dòng)準(zhǔn)備在日常活動(dòng)環(huán)節(jié)中播放歌曲，讓幼兒感受歌曲
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七年級(jí)上冊(cè)信息科技教學(xué)設(shè)計(jì)課題第二十九課企業(yè)責(zé)任勇?lián)?dāng)單元六單元學(xué)科信息科技七年級(jí)第一冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)應(yīng)承擔(dān)的信息社會(huì)責(zé)任2理解互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)與個(gè)人信息保護(hù)之間的關(guān)系3理解網(wǎng)絡(luò)安全與國(guó)家安全的關(guān)系4理解互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)自主可控
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活動(dòng)四聚焦信息社會(huì)責(zé)任一教學(xué)目標(biāo)1了解知識(shí)產(chǎn)權(quán)的概念及重要意義2通過實(shí)例分析與討論探討保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的辦法3樹立自覺保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的意識(shí)理解信息社會(huì)的道德規(guī)范要求二教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的概念樹立保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的意識(shí)難點(diǎn)
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熱點(diǎn)押題09責(zé)任熱點(diǎn)闡釋在品質(zhì)修養(yǎng)中責(zé)任是非常重要的一個(gè)方面人人都必須要講責(zé)任責(zé)任簡(jiǎn)單說就是職責(zé)體現(xiàn)的是一種擔(dān)當(dāng)精神每個(gè)人因自己所處的位置扮演的社會(huì)角色的不同而應(yīng)承擔(dān)不同的責(zé)任比如孝敬父母是子女的責(zé)任關(guān)愛學(xué)生是教師
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第三節(jié)站在巨人的肩膀上【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)與技能1.了解物理知識(shí)的一些現(xiàn)代應(yīng)用及其產(chǎn)生的非凡神奇.2.了解科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié).二、過程與方法對(duì)人類積累知識(shí)，探究科學(xué)的過程進(jìn)行感知，形成對(duì)科學(xué)的認(rèn)識(shí).三、情感態(tài)度價(jià)值觀1.了解物理學(xué)家的科學(xué)精神與偉大情懷.2.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科學(xué)前沿，培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí).【教學(xué)重點(diǎn)】科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié).【教學(xué)難點(diǎn)】知道科學(xué)探究的環(huán)
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第三節(jié)站在巨人的肩膀上【教學(xué)目標(biāo)】1了解物理知識(shí)的一些現(xiàn)代應(yīng)用所產(chǎn)生的非凡神奇；2了解科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)；3了解物理學(xué)家的科學(xué)精神與偉大情懷；4培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注科學(xué)前沿、具有可持續(xù)發(fā)展的意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：掌握科學(xué)探究方法的主要環(huán)節(jié)；難點(diǎn)：了解科學(xué)前沿的發(fā)展?！窘虒W(xué)方法】觀察法歸納法討論法
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第四課負(fù)責(zé)任地使用計(jì)算機(jī)計(jì)算機(jī)安全與使用道德計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的安全硬件系統(tǒng)安全各種設(shè)備組件、電子元件出現(xiàn)問題受到計(jì)算機(jī)設(shè)備自身因素、環(huán)境因素和人為管理因素等的影響軟件系統(tǒng)安全由人為因素、病毒入侵等原因造成系統(tǒng)軟件、應(yīng)用軟件和數(shù)據(jù)文件的失竊、修改或破壞，損害系統(tǒng)功能或有價(jià)值的數(shù)據(jù)丟失。系統(tǒng)入侵、竊取信息、篡改資料計(jì)算機(jī)病毒什么是計(jì)算機(jī)，會(huì)傳染給人或者動(dòng)物么？計(jì)算機(jī)病毒通常是指人為
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計(jì)算機(jī)安全與使用道德規(guī)范教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能：1、增強(qiáng)自覺遵守與信息活動(dòng)相關(guān)的法律法規(guī)的意識(shí)，負(fù)責(zé)任的參與信息實(shí)踐。2、在使用因特網(wǎng)的過程中，認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)使用規(guī)范和有關(guān)倫理道德的基本內(nèi)涵；能夠識(shí)別抵制不良信息；樹立網(wǎng)絡(luò)交流中的安全意識(shí)。3、了解信息技術(shù)可能帶來的不利于身心健康的因素，養(yǎng)成健康使用信息技術(shù)的習(xí)慣。過程與方法：1、通過對(duì)案例的分析與討論，讓學(xué)生對(duì)信
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9承擔(dān)責(zé)任從我做起湘科版八年級(jí)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1了解怎樣樹立國(guó)家安全意識(shí)2通過閱讀空間專家在線理解繃緊國(guó)家安全之弦3在實(shí)際案例中樹立國(guó)家安全意識(shí)要有勇氣有智慧地同危害國(guó)家安全的行為作斗爭(zhēng)新知導(dǎo)入每個(gè)人既是國(guó)
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生命是一種責(zé)任生命與健康常識(shí)九年級(jí)全一冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1學(xué)會(huì)承擔(dān)生命的責(zé)任2理解不同角色承擔(dān)不同的責(zé)任3了解我們青少年要承擔(dān)哪些責(zé)任新知導(dǎo)入他是誰雜交水稻之父袁隆平新知導(dǎo)入喜歡說自己是種田人總是笑稱自己是80后年
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新人教版部編本四年級(jí)上冊(cè)第二單元為父母分擔(dān)6我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任第二課時(shí)通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)你收獲到些什么呢請(qǐng)和大家一起分享書香世家家長(zhǎng)里短家道從容愛國(guó)如家家家戶戶中國(guó)人從古至今向來重視家庭有著很強(qiáng)的家庭觀念作為家庭成員
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新人教版部編本四年級(jí)上冊(cè)第二單元為父母分擔(dān)6我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任第一課時(shí)小剛的爺爺生病了爸爸媽媽都要上班沒有人照顧爺爺該怎么辦呢這種情況該怎么辦呢有些同學(xué)回答得不錯(cuò)那就是小剛可以在課余時(shí)間照顧小剛是在承擔(dān)家庭責(zé)任今天我
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6我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任知識(shí)與能力1引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心家庭生活關(guān)心家人關(guān)心家庭事務(wù)初步具有為家庭和諧做貢獻(xiàn)的意識(shí)和行動(dòng)2引導(dǎo)學(xué)生為家庭盡責(zé)任懂得不管年齡大小家庭成員都要承擔(dān)家庭責(zé)任要有負(fù)責(zé)任的精神過程與方法通過自身體驗(yàn)召開
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6我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任知識(shí)與能力1引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心家庭生活關(guān)心家人關(guān)心家庭事務(wù)初步具有為家庭和諧做貢獻(xiàn)的意識(shí)和行動(dòng)2引導(dǎo)學(xué)生為家庭盡責(zé)任懂得不管年齡大小家庭成員都要承擔(dān)家庭責(zé)任要有負(fù)責(zé)任的精神過程與方法通過自身體驗(yàn)召開家
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如果是你，你會(huì)像小男孩一樣承擔(dān)責(zé)任嗎？做負(fù)責(zé)任的人01不言代價(jià)與回報(bào)02我承擔(dān)我無悔目錄CONTENTS03課堂小結(jié)04課堂練習(xí)Part01不言代價(jià)與回報(bào)在生活中，你是否有過像小男孩一樣經(jīng)歷。對(duì)于自己不利的事情，勇于承擔(dān)了責(zé)任或者逃避了責(zé)任？探究與分享如果逃避了負(fù)責(zé)任，是什么原因讓你逃避負(fù)責(zé)？如果承擔(dān)了責(zé)任，你付出了什么？收獲了什么？承擔(dān)責(zé)任會(huì)付出相應(yīng)
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6部編道德與法治小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)我的家庭貢獻(xiàn)與責(zé)任教案知識(shí)與能力:1.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心家庭生活，關(guān)心家人，關(guān)心家庭事務(wù)，初步具有為家庭和諧做貢獻(xiàn)的意識(shí)和行動(dòng)。2.引導(dǎo)學(xué)生為家庭盡責(zé)任，懂得不管年齡大小，家庭成員都要承擔(dān)家庭責(zé)任，要有負(fù)責(zé)任的精神。過程與方法：通過自身體驗(yàn)、召開家庭會(huì)議、交流園、出點(diǎn)子、演一演、寫承諾書、閱讀感悟等活動(dòng)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和家庭責(zé)任感。情感態(tài)度與價(jià)值觀：進(jìn)
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