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人民英雄永垂不朽瞻仰首都人民英雄紀(jì)念碑周定舫教學(xué)步驟課堂練習(xí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.整體感知課文，理清課文思路。3.能找出體現(xiàn)作者行蹤的詞語，并能指出作者的觀察點(diǎn)2.了解課文的主要說明順序，指認(rèn)文中的說明方法。4.完成練習(xí)。教學(xué)步驟1.解題2.正音正字3.整體感知課文4.重點(diǎn)分析第15小節(jié)。正音正字瞻仰鎦金上溯重幔廡殿挑釁逾越天塹
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基礎(chǔ)教育精品課教學(xué)設(shè)計(jì)課程基本信息學(xué)科信息技術(shù)年級(jí)四年級(jí)學(xué)期春季課題展示航天英雄的風(fēng)采教科書書名信息技術(shù)教材出版社廣西教育出版社出版日期2018年07月教學(xué)目標(biāo)1通過上網(wǎng)采集航天英雄的圖文資料培養(yǎng)學(xué)生的探索精神并通過思考問題小
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展示航天英雄的風(fēng)采桂教版小學(xué)信息技術(shù)四年級(jí)下冊(cè)神舟十四號(hào)發(fā)射視頻神舟系列宇宙飛船成功升天航天英雄楊利偉費(fèi)俊龍聶海勝等成了家喻戶曉的名人神舟十號(hào)女航天員王亞平還在天宮一號(hào)開展基礎(chǔ)物理實(shí)驗(yàn)為全國青少年進(jìn)行太空授課科技館
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第17課英雄城南昌核心素養(yǎng)培養(yǎng)愛國情懷傳承紅色基因提升歷史意識(shí)理解英雄精神鍛煉合作探究能力增強(qiáng)語言表達(dá)教材分析本課選自江西高校出版社紅色文化34年級(jí)第4單元紅色家園以南昌起義為核心內(nèi)容講述南昌作為英雄城的歷史背
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19小英雄雨來（節(jié)選）公開課視頻+教案+課件（10位老師，7.61G打包）資源詳情：19小英雄雨來（節(jié)選）陳老師-貴州優(yōu)質(zhì)課19小英雄雨來（節(jié)選）劉老師-內(nèi)蒙古優(yōu)質(zhì)課19小英雄雨來（節(jié)選）莫老師-江蘇優(yōu)質(zhì)課19小英雄雨來（節(jié)選）莫老師-浙江優(yōu)質(zhì)課19小英雄雨來（節(jié)選）王老師-河北優(yōu)質(zhì)課ltpstyle=white-spa
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鐘南山，一個(gè)仿佛永遠(yuǎn)不會(huì)疲憊的逆行者。9月8日，在全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會(huì)上，鐘南山被授予共和國勛章。小英雄雨來四年級(jí)語文下冊(cè)作者管樺，原名鮑化普。代表作中篇小說小英雄雨來；長篇小說將軍河。1931年九一八事變1932年一二八事變1937年八一三事變1937年七七事變1935年華北事變1938年10月占領(lǐng)廣州武漢日軍不斷擴(kuò)大侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)火遍及近半個(gè)中國
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18.小英雄雨來（節(jié)選）統(tǒng)編教材小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)第六單元閱讀要求：快速默讀課文，想一想每一部分主要寫雨來的什么事？小組學(xué)習(xí)提示分工：每人選一部分，列出小標(biāo)題。合作：互相評(píng)議、修改。匯報(bào)：確定標(biāo)題，完成學(xué)習(xí)單。照樣子給其他四個(gè)部分列出小標(biāo)題，再說說課文的主要內(nèi)容。課文多次提到還鄉(xiāng)河的景色，找出來讀一讀，再說說寫這些景色有什么作用
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18.小英雄雨來統(tǒng)編版小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)本課生字、新詞。2.能夠正確流利地朗讀課文。3.能用列小標(biāo)題的方法把握課文的主要內(nèi)容。第一課時(shí)字詞關(guān)晉察冀還鄉(xiāng)河捆綁?mèng)篝驑寯腊舌舌獑枇ㄍ劾补具斯具藝\嘰咕咕5書寫關(guān)慌（1）媽媽不讓雨來耍水，怕出危險(xiǎn)。有一天，媽媽見雨來從外面進(jìn)來，光著身子，渾身被太陽曬得黝黑發(fā)亮。媽媽知道他又去耍水
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18小英雄雨來（節(jié)選）義務(wù)教育教科書語文四年級(jí)下冊(cè)課前活動(dòng)記憶大挑戰(zhàn)：一分鐘能記住多少？蘆花發(fā)愣鉛筆防備姥姥胳膊敵人慌忙綢子炕上扭身扒開尸首糠皮趁著“天才出于勤奮。”許多文學(xué)家、科學(xué)家的成才之路就是從小刻苦讀書。請(qǐng)看魯迅苦讀的趣事。魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書，第一學(xué)期成績優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆Ｋ⒓茨玫侥暇┕臉墙诸^賣掉
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統(tǒng)編版四年級(jí)語文下冊(cè)18小英雄雨來（節(jié)選）第一課時(shí)晉察冀葦絮糠皮槍栓劫難尸首槍斃扒開捆綁扭耳朵姥姥好哇是吧我會(huì)認(rèn)好哇是吧waba嗚哩哇啦吧嗒吧嗒wb多音字塞多音字sissi缸下面的通道就是要塞（），雨來把書塞（）在懷里，撒腿就跑，想引開鬼子，阻塞（）敵人的追捕。sisis我會(huì)寫把每個(gè)部分的主要意思連起來。用小標(biāo)
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18.小英雄雨來（節(jié)選）學(xué)習(xí)提示：1.嘗試用較快的速度默讀課文第一部分。2.讀完后，用一句話說說這一部分的主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)提示：1.繼續(xù)嘗試用較快速度默讀課文36部分，邊讀邊給每個(gè)部分梳理小標(biāo)題，寫在每一部分的序號(hào)下邊。2.列小標(biāo)題時(shí)注意語言簡短，關(guān)注主要人物和事件。時(shí)間：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期課文講的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期晉察冀邊區(qū)，有一個(gè)會(huì)游泳的少年雨來，每天上夜校讀書。有一次他勇敢地掩護(hù)交通員李
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18.小英雄雨來部編本教材小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)（第一課時(shí)）1.為什么說雨來是小英雄？2.什么原因促使雨來成了小英雄？閱讀主題jnjxknxunwpochn晉察冀葦絮炕上漩渦狗刨趁機(jī)tioknshunubo笤帚門檻門栓褲褂紅綢胳膊bdkunlnhun吱扭吧噠哐啷嗚哇咔啦慌忙knbnsinnliqiebj
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18小英雄雨來雨來給你留下了怎樣的印象？列小標(biāo)題概括主要內(nèi)容這篇課文主要講的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在晉察冀邊區(qū)的蘆花村，雨來用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔囔地說：“我在屋里，什么也沒看見。”雨來搖搖頭，說：“我在屋里，什么也沒看見。”三次“沒看見”啊！那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩個(gè)耳朵，向兩邊拉。雨來疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手來，在雨來的臉上打了兩巴掌，又把他臉上的肉揪起一塊，咬
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18.小英雄雨來（第二課時(shí)）部編本教材小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)聽寫生字？長文短讀：扣問題抓成長環(huán)境把握背景成長環(huán)境：身邊人身邊事身邊物上夜校讀書掩護(hù)李大叔與敵人斗爭(zhēng)成功脫險(xiǎn)了游泳本領(lǐng)高鐵頭女老師鄉(xiāng)親們爸爸李大叔鬼子軍官上夜校讀書掩護(hù)李大叔與敵人斗爭(zhēng)成功脫險(xiǎn)了游泳本領(lǐng)高鐵頭女老師鄉(xiāng)親們爸爸李大叔鬼子
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晉察冀葦絮槍栓糠皮捆綁槍斃扒開劫難塞在懷里吧嗒吧嗒嗚哩哇啦快速默讀課文第一部分，讀完后，想一想這部分主要講了什么？學(xué)習(xí)活動(dòng)一一二三四五六照樣子給其他四個(gè)部分列出小標(biāo)題，再說說課文的主要內(nèi)容。游泳本領(lǐng)高上夜校讀書1.為什么說雨來是小英雄？帶著這個(gè)問題，嘗試用較快的速度默讀課文。2.小組合作學(xué)習(xí)，用自己喜歡的方式記錄原因。學(xué)習(xí)活動(dòng)
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統(tǒng)編版語文四年級(jí)下冊(cè)小英雄雨來（節(jié)選）第一課時(shí)五一四二六三五一四二六三這么長的文章怎么學(xué)？讀完這部分后，我要停下來想一想，這部分主要講的是什么。李大叔是誰？前面好像提到過，我再看看前面的內(nèi)容。用較快的速度默讀課文邊讀邊想：為什么說雨來是小英雄？任務(wù)一：默讀課文，初步感知內(nèi)容語言簡潔明了概括主要內(nèi)容用較快的速度默讀課文第三至六部分
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四年級(jí)下冊(cè)第18課小英雄雨來一、教學(xué)目標(biāo)：1自主學(xué)習(xí)字詞，會(huì)認(rèn)“晉、絮”等16個(gè)生字，會(huì)寫“晉、炕”等15個(gè)生字，理解字義，識(shí)記字形。2采用多種形式列小標(biāo)題，并借助小標(biāo)題學(xué)會(huì)怎樣把握長文章的主要內(nèi)容。3、理解“有志不在年高”等句子的意思。借助關(guān)鍵語段，感悟人物優(yōu)秀品質(zhì)。二、教學(xué)重、難點(diǎn)練習(xí)用較快的速度閱讀課文，學(xué)會(huì)借助小標(biāo)題把握長文章的主要內(nèi)容。理解每部分的內(nèi)容，并能說出每一部分的主
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四年級(jí)下冊(cè)第18課小英雄雨來（節(jié)選）【教學(xué)目標(biāo)】1.認(rèn)識(shí)“晉、絮”等13個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“吧、塞、哇”，會(huì)寫“蘆花、發(fā)愣”等13個(gè)詞語。2.能用列小標(biāo)題的方式把握課文的主要內(nèi)容。3.嘗試用較快的速度默讀課文，了解雨來被稱為“小英雄”的原因。4.體會(huì)文中懷鄉(xiāng)河景色描寫的作用。【教學(xué)重、難點(diǎn)】重點(diǎn)：能用列小標(biāo)題的方式把握長課文的主要內(nèi)容，了解雨來被稱為“小英雄”的原因難點(diǎn)：體會(huì)文
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四年級(jí)下冊(cè)第18課小英雄雨來（節(jié)選）教材分析：要素與目標(biāo)。義務(wù)教育教科書四年級(jí)下冊(cè)第六單元以“成長”為主題，編排了小英雄雨來我們家的男子漢蘆花鞋三篇課文，展示了不同時(shí)代少年兒童成長的故事。單元語文要素是“學(xué)習(xí)把握長文章的主要內(nèi)容”，是在四年級(jí)上冊(cè)提出“了解故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果，學(xué)習(xí)把握文章的主要內(nèi)容”“關(guān)注主要人物和事件，學(xué)習(xí)把握文章的主要內(nèi)容”的閱讀要求基礎(chǔ)上的提升。本單元三篇課文的課后思
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