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小班健康活動小蝌蚪找媽媽活動目標1、教幼兒練習向指定的方向跑,并鍛煉幼兒腿部肌肉力量。2、培養幼兒觀察力,動作的靈活性和協調性,并努力與同伴間保持距離。3、激發幼兒熱愛媽媽的情感活動過程一
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小蝌蚪找媽媽(小班音樂)音樂游戲小蝌蚪找媽媽(小班)執教謝立文活動目標1、體驗游戲的快樂及表演的樂趣。2、培養幼兒動作的創造性。活動準備青蛙媽媽、鯉魚媽媽、鴨媽媽、烏龜媽媽頭飾各一個;聽過
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小蝌蚪找媽媽活動目標1、教幼兒練習向指定的方向跑,并鍛煉幼兒腿部肌肉力量。2、培養幼兒觀察力,動作的靈活性和協調性,并努力與同伴間保持距離。3、激發幼兒熱愛媽媽的情感。活動過程一、開始部分1
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小蝌蚪找媽媽小蝌蚪找媽媽設計意圖春天來了,池塘里游淶游去的小蝌蚪成了幼兒的最愛,他們關注著小蝌蚪的變化,伴隨著小蝌蚪的變化我給孩子們講述了故事小蝌蚪找媽媽,故事中小蝌蚪們一會兒游到東
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活動目標、讓幼兒理解,熟悉故事內容,并能看圖復述故事。、感受媽媽們的熱情和關懷。2、通過故事,讓幼兒了解小蝌蚪變青蛙的過程活動準備1、頭飾青蛙小蝌蚪鴨魚烏龜的頭飾2、池塘(提供綠色彩帶
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活動目標1、根據小蝌蚪找媽媽的故事內容,按故事情節,并參照有關的繪畫資料,合作畫三、四張連環畫。2、發展幼兒的想象力和創造力。3、學會分工、合作,共同完成作業。培養幼兒的集體觀念。活動準備1
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1.小蝌蚪找媽媽教學目標1.認識“塘”“腦”等生字,會寫“兩”“就”等生字。2.借助圖畫,感知青蛙的變化。3.通過朗讀,感悟小蝌蚪的獨立與堅強以及不怕困難的精神,初步懂得如何解決學習、生活中遇到的困難。重點難點重點:認識“塘”“腦”等生字,會寫“兩”“就”等生字。難點:借助圖畫誦讀課文,初步了解青蛙的變化,感悟小蝌蚪找媽媽的艱辛。教學準備教學掛圖。課時安排2課時第1課時
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小蝌蚪找媽媽ling部首:一筆畫:7組詞:兩個造句:這里有兩個孩子在唱歌。字詞識讀n部首:口筆畫:9組詞:哪里造句:我并不知道我在哪里。字詞識讀kun部首:宀筆畫:10組詞:寬闊造句:這條路真寬闊!字詞識讀dng部首:頁筆畫:8組詞:頭頂造句:他的頭頂有一塊石頭。字詞識讀ynjng部首:目筆畫:11組詞:眼睛造句:這條小狗的眼睛
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教學資源創新教案小蝌蚪找媽媽教學設計第一課時教學設想通過直觀教學使有限的教材內容再生無限為發展學生的想象力提供廣闊的空間以致達到良好的教學效果教具準備詞語卡片青蛙蝌蚪鯉魚烏龜的圖片教學過程一談話導入課件出示小
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小蝌蚪找媽媽教學反思小蝌蚪找媽媽這篇童話故事生動地敘述了小蝌蚪是怎樣變成青蛙的系列過程文章是按找和變兩條線索展開情節的兩條線索齊頭并進我運用電教手段使學生能形象直觀地觀察到小蝌蚪的變化過程有一種身臨其境的感覺教學中我是這
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1小蝌蚪找媽媽第1課時第2課時尋人啟事大家好我是小蝌蚪我非常想念我的媽媽但是我不知道我的媽媽是誰也不知道媽媽在哪里聰明的小朋友們你們可以幫我找到媽媽嗎新課導入第1課時自由讀課文注意讀準字音讀通句子讀完后給自然段
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小蝌蚪找媽媽說課稿一說教材這是一篇富有童趣的課文一群天真活潑的小蝌蚪在尋找媽媽的過程中不知不覺也變成了小青蛙并幫助媽媽一起捉害蟲教材以童話故事的形式呈現了青蛙生長過程的科學知識蘊含了從小能獨立生活遇事主動探索的道理教材插圖根
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1小蝌蚪找媽媽教學目標1會認14個生字會寫10個生字結合語境理解迎追2個趨向動詞的意思能掌握披鼓露甩等字的用法掌握多音字教重點2正確流利有感情地朗讀課文感知小蝌蚪身體的變化特點了解小蝌蚪變成青蛙
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部編二年級上尋人啟示我是小蝌蚪我非常想念我的媽媽可我不知道我的媽媽是誰它在哪里聽說一年級的小朋友是最聰明的請你們幫我找找媽媽吧你們愿意幫這個忙嗎趣味導入1數數課文有幾個自然段標上序號2正確流利地朗讀課文3用鉛
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小蝌蚪找媽媽說課部編版二年級語文上冊大家好今天我說課的內容是部編版二年級上冊小蝌蚪找媽媽下面我將從說教材說學情說教學目標說教學重難點說教學法說教學過程板書設計及教學反思這八個方面展開接下來開始我的說課懇請大家批評指正
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小蝌蚪找媽媽第1課時第2課時第1課時1.會認“塘、腦”等14個字,會寫“兩、哪”等10個生字,讀準多音字“教”。2.能分角色朗讀課文。借助圖片、表示時間變化的句子、表示動作的詞語,了解課文內容。3.通過朗讀課文、看圖、比較等辦法了解表示動作的詞語的意思。學習目標猜謎語小黑豆,滑溜溜,圓圓腦袋長尾巴,池塘里面游哇游。綠衣小英雄,田里捉害蟲,冬天它休息,夏天它捉蟲
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1小蝌蚪找媽媽第一課時一、讀拼音,寫詞語。linkundnji()個()嘴巴頭()()是dhitio()皮()子()上來二、給下面的生字擴詞。袋()()()()迎()()()()塘()()()()三、選擇其中一個趨向動詞“迎上去
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