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身邊的“雷鋒”教案教學目標:1知識目標：欣賞、分析教材中以學雷鋒為主題的精彩范例，了解、認識人物畫創作的基本常識。2.能力目標：初步掌握人體基本比例與人物動態表現要點。3.情感目標：培養團結互愛、熱心助人的高尚情感，提高對生活中美好事物的敏銳觀察力和感受能力，培養樂觀、積極、健康的生活態度。教學重點、難點：重點：認識、了解人體的比例規律，初步掌握人物動態的基本畫法。學習、掌握人物畫創
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身邊的“雷鋒”雷鋒名言人的生命是有限的可是為人民服務是無限的我要把有限的生命投入到無限為人民服務之中去.-雷鋒但愿每次回憶對生活都不感到負疚.-雷鋒人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。.-雷鋒滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能
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社區小雷鋒（清理垃圾）一、引入話題3月5日是什么日子？是紀念誰的？看雷鋒事跡，學雷鋒精神一、引入話題二、說說議議這些生活垃圾到底是怎么產生的？你從照片中看到了什么，你覺得這樣對嗎二、說說議議1.看完圖片后和孩子們一起討論，這些生活垃圾到底是怎么產生的？2.老師總結。三、齊動手整理室內及室外的衛生，一起動手清理垃圾三、我的收獲1.你體會到了為人民服務的雷鋒精神了嗎？了解
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社區小雷鋒1、懂得尊老愛老是中華傳統美德，是德育教學的重要部分。通過傳統美德教育，走進社會，關愛老人活動，體會社會大家庭的溫暖，感受黨和政府對老人的關懷。2、通過傳統美德教育，走進社會進行關愛老人活動，體會社會大家庭的溫暖，感受黨和政府對孤守老人的關懷。并貫穿于課堂教學中。3、培養學生正確的人生觀、價值觀。樹立尊老敬老尊敬長輩的思想和樂于奉獻精神。4、為父母
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社區小雷鋒（清理垃圾）了解雷鋒助人為樂的事跡，萌發向雷鋒學習的情感。了解垃圾是怎么產生的，清理垃圾工作人員的辛苦。讓小朋友們養成不亂扔垃圾的好習慣，努力為集體他人做力所能及的事情，不怕困難。引入話題1.談話引入，3月5日是什么日子？是紀念誰的？2.觀看視頻，雷鋒視頻中講了雷鋒的什么事跡我們應該學習雷
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社區小雷鋒1走進敬老院ONE我們可以為老人做哪些事情呢？陪老人聊天給老人打掃房間給老人梳頭發剪指甲送禮物給老人家表演節目為老人發禮物為老人打掃衛生2讓我們行動起來吧！關愛老人！ONE五、我的收獲通過今天的活動你理解了尊老愛老的美好品德了嗎？回家多幫助爺爺奶奶及其他長輩多做點力所能及的事吧！謝謝
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綜合實踐活動第1課雷鋒的故事20231雷鋒的成長經歷2雷鋒的奉獻精神3雷鋒的社會影響4雷鋒精神的傳承與發展雷鋒的成長經歷1雷鋒的成長經歷雷鋒的學習經歷雷鋒的家庭背景雷鋒的志愿服務經歷雷鋒的成長經歷雷鋒的家庭
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第二單元主題活動一學習身邊的小雷鋒內容總覽學習目標新知導入小事跡學習交流探究實踐觀察行動目錄課堂總結課后作業教學目標閱讀雷鋒日記觀看關于雷鋒的電影通過網絡了解關于雷鋒的故事了解雷鋒精神包含哪些方面仔細觀察
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第5課學習身邊小雷鋒教學設計課題學習身邊小雷鋒單元第2單元學科綜合實踐年級六年級教學目標閱讀雷鋒日記觀看關于雷鋒的電影通過網絡了解關于雷鋒的故事了解雷鋒精神包含哪些方面仔細觀察發現身邊的小雷鋒并記錄下他們的言行教學重點閱讀
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5.雷鋒叔叔，你在哪里教學目標1.會認“曾、蒙”等13個生字，會寫“鋒、昨”等9個生字。2.朗讀課文，能讀出問答的語氣。用多種方法猜測“泥濘、年邁”等詞語的意思，能說出了解詞語意思的方法。3.讀句子
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資源介紹：課件內的音頻、視頻、動畫等超鏈接，本資料包會盡可能提供，但是由于講課老師沒有上傳完整等諸多問題，不保證每個附件都有，老師可根據需要自行下載替換。資源下載：公開課資源文件比較大，下載方式為
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5雷鋒叔叔，你在哪里導學案課題雷鋒叔叔，你在哪里課型新授課教學目標1.認識“曾、蒙”等13個生字；會寫“鋒、昨”等9個生字。2.引導學生一邊朗讀一邊想象，通過有感情地朗讀，理解課文，體會雷鋒叔叔的奉獻精神。3.引導學生通過讀書感悟“哪里需要獻出愛心，雷鋒叔叔就出現在哪里”的深刻含義。教學重點培養學生搜集資料的能力，通過感悟雷鋒事跡，懂得奉
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5雷鋒叔叔，你在哪里教學目標1.會認“曾、蒙”等13個生字，會寫“鋒、昨”等9個生字。2.朗讀課文，能讀出問答的語氣。用多種方法猜測“泥濘、年邁”等詞語的意思，能說出了解詞語意思的方法。3.讀句子，想畫面，能根據課文內容，用自己的話說出雷鋒的事跡。教學重難點1.自主識字，能通過多種方法理解詞語，并說出了解詞語意思的方法。2.朗讀課文，能讀出問答的語氣。讀句子
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雷鋒叔叔，你在哪里二年級語文下會寫字fng音序：F結構：左右偏旁：钅筆畫數：12組詞：鋒利刀鋒筆鋒造句：筆順：這把菜刀很鋒利。zu音序：Z結構：左右偏旁：筆畫數：9組詞：昨天昨晚昨夜造句：筆順：昨天，我跟媽媽一起去了姥姥家。日mo音序：M結構：上下偏旁：筆畫數：9組詞：冒險冒雨冒號造句：筆順：他是
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二年級語文下5雷鋒叔叔，你在哪里鋒利昨天冒雨留下彎曲fnglzutinmoylixiwnq背包bibo灑水sshu溫暖wnnun叔叔足跡迷路愛心shshuzjmlixn
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新課導入歌曲學習雷鋒好榜樣課文5雷鋒叔叔，你在哪里二年級語文下第1課時1.認識“曾、蒙”等13個生字，會寫“鋒、昨”等9個字，會寫“叔叔、足跡”等6個詞語。2.能用多種方法猜測“年邁、泥濘”等詞語的意思。3.朗讀課文，能讀出問答的語氣。4.讀句子，想畫面，能根據課文內容，用自己的話說出雷鋒的事跡。學習目標初讀課文聽朗讀，然后自己試著讀一讀，注意讀準字音，將會寫字
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課文5雷鋒叔叔，你在哪里二年級語文下第2課時瑩覓瓣濘幫爺爺分蘋果花晶荊尋泥復習導入棘順著彎彎的小路，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪里，你在哪里？課文解讀你在哪里你在哪里突出尋找雷鋒的迫切心情。比第1小節的語氣更強。小路說：昨天，他曾路過這里，背著年邁的大娘，踏著路上的荊棘。瞧，那花瓣上晶瑩的露珠，就是他灑下的汗滴。年老腰都
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雷鋒叔叔，你在哪里引入新課“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去?！边@就是雷鋒的名言。雷鋒雖然離我們而去，但是雷鋒精神卻永駐人們的心間！今天，讓我們一起去尋找雷鋒的足跡吧！雷鋒中國人民解放軍全心全意為人民服務的楷模，共產主義戰士。他1960年參加中國人民解放軍，克己奉公，助人為樂，為集體、人民做了大量的好事，被評為“節約標兵”，榮獲“模
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有位叔叔叫雷鋒3月5日雷鋒紀念日的來歷1962年8月15日雷鋒同志不幸因公殉職后他的日記陸續被一些新聞媒體報導出來中國青年雜志社覺得雷鋒是和平時期青年的一個楷模打算在1963年3月2日出一本合刊介紹雷鋒事跡2月17日他們給毛主
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5雷鋒叔叔你在哪里人教版二年級下冊第二課時課時目標1有感情地朗讀課文重點2理解課文內容了解雷鋒叔叔的事跡體會雷鋒精神難點生字詞復習沿著尋找足跡哪里小溪迷路細雨腳窩順著路過花瓣露珠汗滴春風尋覓生字詞復習溫暖雷
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