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小青蛙跳過河健康活動小青蛙跳過河目標1、引導幼兒大膽嘗試運用多種方法搭盒子，練習跳的技能2、發展與同伴的合作能力，體驗活動帶來的成功和快樂準備每人一個廢舊紙盒（分大、中、小三類）、青蛙頭飾及荷葉
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：80
小班體育活動小青蛙捉害蟲設計意圖本節活動根據孩子的年齡特點，用青蛙的生長過程貫穿整個活動，不僅讓孩子鍛煉身體，同時也讓孩子了解青蛙的生長過程。一、活動目標1、練習雙腳向前跳，發展彈跳力。2、體
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小青蛙捉害蟲（音樂）活動目標1、引導幼兒了解串鈴發出的聲音，會用臂部大肌肉帶動手腕搖串鈴，并能在了解大鼓和蛙鳴筒所表現的聲音形象的基礎上參與游戲。2、要求幼兒通過大象和蚊子的故事情節，了解故
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小班故事教案蹦蹦跳跳的綠汽車（青蛙）活動目標1、傾聽和觀察故事，感知青蛙的特征，感知蹦蹦跳跳的綠汽車的有趣的外形特征。2、通過討論活動，進一步感知理解故事情節，知道小青蛙能發揮自己的長處
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體育聰明的小青蛙設計意圖本班幼兒比較活潑，非常喜歡在戶外活動，每次上體育游戲，小朋友們都表現出很興奮的樣子，在游戲活動中每個孩子也都能積極參與，本活動主要內容是讓幼兒學習用雙腳向前行進跳，鍛煉
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作者朱麗來源煙臺市開發區海河幼兒園【活動目標】1.學唱歌曲，并在此基礎上按規則進行游戲。2.學習青蛙的叫聲，并能分辨出同伴的聲音。【活動準備】1.青蛙頭飾一個，青蛙玩具一個。2.音樂磁帶
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設計背景有關動物的主題是每個年齡階段幼兒都非常喜愛的內容，但不同的年齡階段所要把握的主題要點是不同的，對于中班幼兒則側重于感知動物的特征、生活習性及與人的關系等等。在主題實施過程中，按以往的經驗
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目標1練習拋用布塊，鍛煉上肢力量，促進幼兒動作的靈活性和協調性。2體會集體合作游戲的快樂。準備白氣球10個（有大有小）青蛙頭飾綠色大布一塊磁帶（我是一只小青蛙古箏伴奏過程1開始部分青蛙媽媽帶孩子
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青蛙捉害蟲目標協調性和靈活性。準備青蛙頭飾若干，在架高的竹竿或繩子上懸掛畫在紙上的小蟲子（數目與幼兒人數相等，“蟲子”距離幼兒高舉雙手指尖2025厘米），紅花若干。過程1復習引
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活動目標1、掌握、0、等不同的節奏型；2、掌握24節奏的特點；3、引導幼兒學會在生活中發現音樂，感受音樂。教學對象中班幼兒重點難點分析這是一個輕松活潑的24拍子的曲子。尤其在歌曲的后部分通過模擬
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音樂活動小青蛙捉害蟲活動目標1、感受歡快的音樂形象，模仿青蛙跳，捉蟲的動作。2、喜歡聽音樂做游戲。3、懂得青蛙是保護莊稼的益蟲。活動準備1、農田背景一幅，紙制害蟲若干，青蛙胸飾人手一份，音樂磁帶
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活動目標1、學習辨別音樂的強弱、高低，并能用不同動作來表現對音樂的理解感受。2、嘗試用語言節奏表現青蛙的叫聲。3、能從音樂高低變化中區別老青蛙、小青蛙，并學習用不同的聲音來演唱，體驗演唱的樂趣。活
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鯽魚與青蛙同步練習一、填空題1.像青蛙這樣既能在水里生活，又能在陸地生活的動物是（），像鯽魚這樣一生都生活在水中的動物是（）。2.動物的（）經過一段時間的生長發育，逐漸長大為（）。3.青蛙身
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鯽魚與青蛙粵教版科學三年級上新知導入同學們，小蝌蚪是怎樣發育成了青蛙的而小鯽魚又是怎樣成為大魚的它們有怎樣的特征活動1觀察小魚和蝌蚪青蛙的幼蟲（蝌蚪）魚的幼體新知講解蝌蚪和小魚的身體有哪些相似的地方
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粵教版科學三上1.1鯽魚與青蛙教案課題鯽魚與青蛙單元一單元學科科學年級三年級學習目標1.認識兩棲類和魚類，歸納兩棲類和魚類的共同特征。2.運用對比的方法，了解鯽魚與青蛙的區別。3.觀察多媒體軟
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7青蛙寫詩教學目標1.掌握本課生字詞，學習2個偏旁。2.準確、流利地朗讀課文，感悟詩歌內容。3.在讀中通過具體形象的事物認識逗號、句號、省略號。重點難點1.運用多種方法識記生字，并能正確書寫。2.正確、流利地朗讀課文，感悟詩歌內容。教學準備與課文相關的圖片、多媒體課件。教學課時2課時第1課時教學步驟教學內容一、情境導入，激發興趣1.師：今天呢，我又給大家帶來了一個
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青蛙賣泥塘第二課時教學設計教學目標：1、朗讀課文能分角色表演故事。2、能說出青蛙為賣泥塘做了哪些事，最后為什么又不賣泥塘了。3、能結合課文內容，展開想象，說一說小鳥、蝴蝶、小兔等說了些什么話。教學重難點1、能說出青蛙為賣泥塘做了哪些事，最后為什么又不賣泥塘了？2、情境創設，結合課文內容，引導學生想象、說話訓練。教學準備學生課前準備自制的頭飾教學過程：一、導課
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21青蛙賣泥塘部編版青蛙賣泥塘PPT完美版1部編版青蛙賣泥塘PPT完美版1豎牌子賣泥塘栽樹種花栽了樹種了花修了路采集草籽修路引水動詞+名詞結構變化，意思也變化蓋房蓋了房“賣泥塘嘍，賣泥塘！”這個水坑坑嘛，在里邊打打滾倒挺舒服。不過，要是周圍有些草就更好了。這個泥塘周圍沒有草，我才不買呢！讀
上傳時間：2021-10-03 | 頁數：18 | 格式：PPTX | 瀏覽：98
識字3小青蛙教學反思小青蛙是一首兒歌韻文。這篇課文語言優美、極富童趣，有利于啟迪學生的智慧、激發學生的想象、啟發學生開動腦筋。本課的設計力求貼近學生的生活實際，以學生的活動作為教學活動的重點，以情感為基礎，以識字為主線，讓學生自主發展，主動探究，增強合作意識。同時采用歸類識字、字謎識字、看圖識字、組詞識字等多種方法使學生感受到識字的樂趣，力求使每位學生都喜歡識字，能主動識字，激發學生學習語
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7青蛙寫詩教學目標1.認識“寫、詩”等11個生字和禿寶蓋、四點底2個偏旁。會寫“下、個”等4個生字。2.正確、流利地朗讀課文，感受詩歌的生動有趣。3.在讀中通過具體形象的事物認識逗號、句號。教學重難點1.正確、流利地朗讀課文，讀好兒化音，感悟詩歌內容。2.借助具體事物認識逗號、句號。教學課時2課時第一課時課時目標1.會認11個生字和
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