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學習做主人上課注意聽墻柱不亂畫養成好品行住房講衛生蛀蟲清除盡學校和家庭保持好環境思考與練習1主加偏旁可以組成哪些字用在兒歌中圈出來2從偏旁我們可以知道漢字的意思如墻柱的柱的意思跟有關蛀蟲的蛀的意
上傳時間：2023-12-27 | 頁數：1 | 格式：DOCX | 瀏覽：507
青蛙寫詩說課稿一依據特點說教材本課是部編版小學語文一年級的一篇課文這是一首輕快活潑富有情趣的兒童詩共分5個小節作者生動點描繪了青蛙在雨天呱呱的如作詩一樣鳴叫的情景形象地將小蝌蚪水泡泡和一串水珠比作了詩歌中的逗號句號
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：8
青蛙寫詩教學反思青蛙寫詩文中以物擬人生動地描繪了青蛙在下雨天呱呱呱叫著作詩的情景本節課以此為情節學習生字同時初步認識和了解三種標點符號教材內容富于童趣富于想象富于創造同時也為教師創造性教學留下廣闊的空間依據教材及學生學
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：16
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：0 | 格式：MP3 | 瀏覽：17
創新教案青蛙寫詩教學設計一情趣導入師今天的課堂來了一位新朋友想認識嗎看屏幕這只小青蛙可不簡單呦在一個美麗的雨天它說我要寫詩啦小青蛙會寫出什么樣的詩呢這節課我們就來學習青蛙寫詩二初讀課文識記生字1教師范讀課文讀準
上傳時間：2023-12-29 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：31
下雨了雨點兒淅瀝瀝沙啦啦青蛙說我要寫詩啦i下下去下水下雨g個個人個子個頭下雨雨點兒青蛙寫詩y雨小雨下雨雨水雨天大雨mn們我們我要作詩啦小蝌蚪小逗號小蝌蚪游過來說我要給你當個小逗號逗號表示一句話中間的停頓早上小紅在教室里讀書
上傳時間：2023-08-23 | 頁數：31 | 格式：PPTX | 瀏覽：10
部編版一年級下冊3小青蛙教學目標1正確流利有感情地朗讀課文2認識13個生字會寫7個生字認識偏旁和筆畫區分清晴睛情請5個字重點3進一步激發學生學習漢字的興趣樹立學生學好漢字的信心難點新課導入請
上傳時間：2023-11-13 | 頁數：24 | 格式：PPTX | 瀏覽：13
小青蛙找家教案教學目標1能用輕快而有彈性的聲音有感情地演唱小青蛙找家并能模仿小青蛙的動作準確地與音樂一起結束和開始2能在音樂表演中當好一個角色邊唱邊表演自信地表現自己3能在老師的啟發下自己編詞演唱即興表演展現創新能力
上傳時間：2024-04-01 | 頁數：6 | 格式：DOCX | 瀏覽：13
小青蛙找家教案教學目標1通過學唱小青蛙找家體會小青蛙著急快樂的不同情緒2學會保護環境保護動物做個環保的好少年教學重難點1能用不同力度的聲音不同的表情形象的動作來表現出小青蛙找家前后的不同神態和心情表達歌曲意境
上傳時間：2024-04-01 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：11
小青蛙找家教學目標1用輕快富有彈性的聲音演唱小青蛙找家模仿小青蛙的動作準確地與音樂一起開始和結束2通過演唱和身體的動作表現自己愛護動物保護大自然的心情3能隨音樂創編歌詞教學重點用輕快富有彈性的聲音演唱小青蛙找家教學難點
上傳時間：2024-04-01 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：9
青蛙寫詩教材研說TATOME部編版義務教育教科書語文一年級上冊02教材內容分析教學目標及重難點學情分析目錄頁延時符教法學法教學過程設計板書設計說教材03一青蛙寫詩是一首輕快活潑的兒童詩作家用豐富而又合理
上傳時間：2024-06-25 | 頁數：29 | 格式：PPTX | 瀏覽：31
小青蛙說課6說教學反思一說教材小青蛙是部編版小學一年級語文下冊第一單元識字中的第三課這是一首兒歌形式的字族文讀起來節奏明快音韻和諧兒歌講述了青蛙的外形和本領號召大家要愛護小青蛙課文中的清晴睛情請都是由共同的
上傳時間：2024-06-25 | 頁數：54 | 格式：PPTX | 瀏覽：33
立足識字教學促進低年級學生高階思維發展青蛙賣泥塘說課目錄CONTENTS說學習目標課標要求單元解讀文本解讀學情分析喜歡學習漢字有主動識字寫字的愿望掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首能按筆順規則用硬筆寫字注意間架結
上傳時間：2024-06-25 | 頁數：17 | 格式：PPTX | 瀏覽：30
小青蛙找家音樂教學設計教學目標1能用輕快富有彈性的歌聲演唱歌曲小青蛙找家2通過歌唱和律動讓學生理解并體會到當遇到困難時要有迎難而上的精神3能隨著音樂創編歌詞教學重點難點重點能用輕快富有彈性的歌聲演唱歌曲小青蛙找家
上傳時間：2025-03-23 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：3
青蛙音樂會說課稿尊敬的各位評委各位老師大家好今天我說課的題目是青蛙音樂會青蛙音樂會選至人音版小學音樂教材第三冊第三課是一節欣賞課下面我將從教學設計理念教材教法和學法以及教學過程等幾個方面進行具體的闡述一教學設計理念本教
上傳時間：2025-03-23 | 頁數：3 | 格式：DOCX | 瀏覽：3
課例名稱癩蛤蟆和小青蛙教學對象四年級班的學生教學環境結合學校應有的硬件設施根據學生缺乏了解癩蛤蟆和小青蛙的有關知識在導入中引用動畫視頻幫助學生了解以達到簡單快速的理解為后面學習歌曲打下鋪墊根據學生對歌曲理解陌生在教學上
上傳時間：2025-03-23 | 頁數：8 | 格式：DOCX | 瀏覽：2
鯽魚與青蛙同步練習一、填空題1.像青蛙這樣既能在水里生活，又能在陸地生活的動物是（），像鯽魚這樣一生都生活在水中的動物是（）。2.動物的（）經過一段時間的生長發育，逐漸長大為（）。3.青蛙身
上傳時間：2019-11-25 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：166
鯽魚與青蛙粵教版科學三年級上新知導入同學們，小蝌蚪是怎樣發育成了青蛙的而小鯽魚又是怎樣成為大魚的它們有怎樣的特征活動1觀察小魚和蝌蚪青蛙的幼蟲（蝌蚪）魚的幼體新知講解蝌蚪和小魚的身體有哪些相似的地方
上傳時間：2019-11-25 | 頁數：24 | 格式：PPT | 瀏覽：119
粵教版科學三上1.1鯽魚與青蛙教案課題鯽魚與青蛙單元一單元學科科學年級三年級學習目標1.認識兩棲類和魚類，歸納兩棲類和魚類的共同特征。2.運用對比的方法，了解鯽魚與青蛙的區別。3.觀察多媒體軟
上傳時間：2019-11-25 | 頁數：4 | 格式：DOC | 瀏覽：216
小青蛙跳過河健康活動小青蛙跳過河目標1、引導幼兒大膽嘗試運用多種方法搭盒子，練習跳的技能2、發展與同伴的合作能力，體驗活動帶來的成功和快樂準備每人一個廢舊紙盒（分大、中、小三類）、青蛙頭飾及荷葉
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：80
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