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小鳥歸巢一、教學(xué)目標(biāo)1.能根據(jù)步驟圖完成“小鳥歸巢”玩具的制作。2.學(xué)會尋找圓中線的方法。3.知道視覺暫留現(xiàn)象，能舉一反三地制作類似的玩具。二、重點(diǎn)難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：根據(jù)步驟圖完成“小鳥歸巢”玩具的制作。2.教學(xué)難點(diǎn)：尋找圓的中線的方法。三、教學(xué)準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備：學(xué)生剪圓形和三角形的練習(xí)紙、范作。2.學(xué)生準(zhǔn)備：小鳥歸巢材料紙、細(xì)繩
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小鳥歸巢技能加油站一、復(fù)習(xí)鞏固剪切線安全警示：小剪刀尖尖，不能對著人。衛(wèi)生提示：工具放放好，桌面理干凈。溫馨小貼士技能加油站三、剪圓形二、剪三角形一、復(fù)習(xí)鞏固剪切線畫圓中線描線剪圓并對折畫中線疊放制作過程實(shí)踐體驗(yàn)1.在10分鐘內(nèi)獨(dú)自完成作品。2.安全操作，桌面收拾干凈。轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)玩一玩1.拉直細(xì)繩。2.雙手拿繩子的
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小鳥，小鳥教學(xué)目標(biāo)：1、能用輕快明亮的聲音演唱歌曲小鳥，小鳥，并通過演唱歌曲，感受愛心奉獻(xiàn)的美好與甜蜜。2、能積極地參與二部合唱，從中享受集體合作表現(xiàn)音樂的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會小鳥，小鳥這首二部合唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生用和諧的聲音演唱好歌曲。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)。教學(xué)過程：（一）發(fā)聲練習(xí)：師：很久很久以前，樹林里住著許多漂亮的鳥兒，他們每
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小鳥，小鳥很久很久以前，樹林里住著許多漂亮的鳥兒，他們每天住在一起，愉快的歌唱。有時(shí)，有時(shí)，它們就像一支訓(xùn)練有素的合唱隊(duì)，唱出美妙的和聲。來，我們也來唱唱。聆聽全曲，初步熟悉歌曲。老師根據(jù)鳥叫聲的音高不同，編幾個(gè)動作分別來表現(xiàn)不同姿態(tài)的小鳥。學(xué)生合唱，找到那種你唱我和的感覺。師指揮，學(xué)生邊唱邊表現(xiàn)。小鳥美妙的歌聲以及它們深厚的感情深深地打動了樹林里所有的鳥兒，它們由衷地贊美著，為小鳥歡唱
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小鳥小鳥教案教學(xué)課題：教養(yǎng)方面：1、能用流暢柔和的聲音演唱春風(fēng)，用輕巧明亮的聲音演唱布谷鳥。2、能用歡快、親切的聲音演唱歌曲小鳥小鳥的第一段。3、能認(rèn)真聆聽小提琴獨(dú)奏新疆之春，感受音樂的情緒與意境。教育方面：激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)、熱愛大自然、勇于探索大自然奧秘的熱情。發(fā)
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小鳥小鳥教案教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲小鳥小鳥教學(xué)目標(biāo)：通過教唱小鳥小鳥，讓學(xué)生感受歌曲中小鳥雀躍和展翅高飛的形象，激發(fā)學(xué)生樂觀向上的生活態(tài)度。用富有彈性的、優(yōu)美舒展的歌聲唱好這首歌。教材分析：小鳥小鳥是一首優(yōu)秀的童聲合唱歌曲。它以小鳥為題，盡情抒發(fā)了少年兒童“愛春天、愛陽光、愛樹木、愛花香”的心情和壯志凌云的崇高理想。教學(xué)重點(diǎn)：能較熟練的演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn)
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小鳥小鳥教案教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲小鳥小鳥。教學(xué)目標(biāo)：通過教唱小鳥小鳥，讓學(xué)生感受歌曲中小鳥雀躍和展翅高飛的形象，激發(fā)學(xué)生樂觀向上的生活態(tài)度。用富有彈性的、優(yōu)美舒展的歌聲唱好這首歌。教材分析：小鳥小鳥是一首優(yōu)秀的童聲合唱歌曲。它以小鳥為題，盡情抒發(fā)了少年兒童“愛春天、愛陽光、愛樹木、愛花香”的心情和壯志凌云的崇高理想。教學(xué)重點(diǎn)：能較熟練的演唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn)
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小鳥小鳥教案教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)歌曲小鳥小鳥。教學(xué)目標(biāo)：1、處理好歌曲小鳥，小鳥的感情。2、唱一唱春風(fēng)與布谷鳥。教學(xué)重難：處理歌曲的情緒，唱小鳥小鳥。教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī)，磁帶。教學(xué)過程：一、師生問好二、呼吸練習(xí)深呼吸，均勻吐氣。三、視唱小鳥小鳥1、識譜練習(xí)，學(xué)生自己試著唱歌曲的旋律。2、學(xué)生跟琴試著唱歌譜
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小鳥小鳥春暖花開鳥語花香春回大地百鳥齊鳴陽光明媚鶯歌燕舞你知道哪些關(guān)于春天的成語這首歌曲是幾拍子？六八拍八六拍就是以一個(gè)八分音符為一拍，一小節(jié)六拍八六拍，每小節(jié)內(nèi)六拍的強(qiáng)弱是強(qiáng)、弱、弱、次強(qiáng)、弱、弱學(xué)一學(xué)春天里有陽光，樹林里有花香，小鳥小鳥你自由地翔；在田野在草地，在湖邊在山崗，小鳥小鳥迎著春天唱。啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦。愛春天，愛陽光
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欣賞，思考我們可以添加什么，看起來使春天更具有生機(jī)活力呢牛羊、蝴蝶、蜻蜓等。沒有小鳥的大自然，缺少了生機(jī)活力，快看他們唱著歌來了！學(xué)習(xí)1.里面描繪了什么景物？2.用怎樣的情緒去演唱這首歌曲？輕快的，活潑的，愉快的，優(yōu)美舒暢的。樹林，花朵，小鳥，草地，湖邊，山崗等。全曲分為幾部分呢？（看歌詞）第一部分的時(shí)候，聲音要富有彈性，第二部分的“啦”抒發(fā)了愉快的心情，所以要優(yōu)美舒暢
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小鳥小鳥同學(xué)們，你們喜歡春天嗎？春天里有哪些景色值得你喜愛呢？花開了草綠了小鳥飛來了你知道小鳥對于我們的生活有哪些重要的作用嗎？教學(xué)目標(biāo)教養(yǎng)方面：1、能用流暢柔和的聲音演唱春風(fēng)，用輕巧明亮的聲音演唱歌曲。2、能用歡快、親切的聲音演唱歌曲小鳥小鳥的第一段。3、能認(rèn)真聆聽小提琴獨(dú)奏新疆之春，感受音樂的情緒與意境。教育方面：激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)、熱愛大自然、勇于探索大自然奧秘
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小鳥小鳥設(shè)問：歌曲表達(dá)了怎樣的情緒，描繪了怎樣的情景？這樣一首歡快的歌曲描繪了陽光明媚鳥語花香的樹林里，小鳥在自由地飛翔，迎著春天歌唱抒發(fā)了作者對小鳥的熱愛，同時(shí)也暗示了人們渴望自由的心情。學(xué)習(xí)這首歌是幾拍子的歌曲？說出該拍號的含義？它的強(qiáng)弱規(guī)律是什么？68拍是以八分音符為一拍，每小節(jié)有六拍68的強(qiáng)弱規(guī)律是：強(qiáng)弱弱次強(qiáng)弱弱A.展示小鳥歡快跳躍的節(jié)奏（提
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中國最大型最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站太陽小鳥夸獎(jiǎng)我教案教學(xué)目標(biāo)1學(xué)習(xí)演唱歌曲掌握24拍的節(jié)奏2養(yǎng)成早睡早起和鍛煉的良好習(xí)慣教學(xué)準(zhǔn)備歌曲光盤太陽小鳥夸獎(jiǎng)我太陽小鳥圖片小朋友伸腿彎腰踢腳跳躍的圖片教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)演
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太陽小鳥夸獎(jiǎng)我沒有太陽就沒有我們這個(gè)美麗可愛的世界愛護(hù)小鳥我們和小鳥一起生活1早起的鳥兒有蟲吃2良好開端3享受寧靜4欣賞日出5享用早餐6有創(chuàng)造力早起的好處讓我們一邊唱歌一邊運(yùn)動吧再見
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春景1春天春雨小鳥都向人們致春天的來臨本課匯編了一組描繪春意的音樂作品讓我們在音樂的感染下進(jìn)一步激發(fā)對大自然的熱愛2聆聽春到沂河感受擬人化的春水活潑頑皮的形象聆聽致春天感受樂曲對春天的描繪尤其是第一與第三
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森林與小鳥教學(xué)設(shè)計(jì)（欣賞課）一、作品分析樂曲森林與小鳥由兩部分和尾聲組成，第一部分表現(xiàn)了寧靜的大森林，第二部分表現(xiàn)了歡騰的大森林，其中不時(shí)地出現(xiàn)模仿小鳥的叫聲，表現(xiàn)了一片生機(jī)勃勃的景象。第一部分是帶再現(xiàn)的三段體結(jié)構(gòu)。第二部分由四個(gè)小圓舞曲組成。第一圓舞曲歡快、活潑，用木琴作為領(lǐng)奏樂器。第二圓舞曲節(jié)奏變得緊湊，銅管樂器的加入，把情緒推向了高潮。第三圓舞曲是一首舒展、優(yōu)美的圓舞
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童心是小鳥我把小樹苗栽到春天的故事里，我把小蜻蜓送回夏天的目光里，我把小鴿子放飛在秋天的歌聲里，我把小雪人堆在冬天的童話里。童心是小鳥，羽毛很美麗，飛來飛去在四季的懷抱里。童心是小鳥，羽毛很美麗，飛來飛去在四季的懷抱里。童心是小鳥是一首全國首屆少年兒童歌曲卡拉OK大賽組委會推薦的歌曲。歌曲通過富有詩意的歌詞十分形象地把兒童比擬成一只快樂的小鳥，把少年兒童純真的童心世界刻
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童心是小鳥教材分析這是一首全國首屆少年兒童歌曲卡拉OK大賽組委會推薦的歌曲。歌曲通過富有詩意的歌詞十分形象地把兒童比擬成一只快樂的小鳥，把少年兒童純真的童心世界刻畫得淋漓盡致，反映了他們活潑向上、充滿朝氣的精神風(fēng)貌。歌曲為大調(diào)式，34拍，二段體結(jié)構(gòu)。第一樂段共有四個(gè)樂句，采用了排比句式，節(jié)奏基本相同，曲中含有的附點(diǎn)音符和休止符極富有特點(diǎn)，使得旋律歡快、跳蕩，將我們帶入了詩一般美麗的孩
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老鳥，小鳥教學(xué)目標(biāo)：1、能用輕快明亮的聲音演唱歌曲老鳥，小鳥，并通過演唱歌曲，感受愛心奉獻(xiàn)的美好與甜蜜。2、能積極地參與二部合唱，從中享受集體合作表現(xiàn)音樂的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會老鳥，小鳥這首二部合唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生用和諧的聲音演唱好歌曲。教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)。教學(xué)過程：（一）發(fā)聲練習(xí)：師：很久很久以前，樹林里住著許多漂亮的鳥兒，他們每
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老鳥小鳥下滑音:是一種裝飾音，感覺是坐滑滑梯或是往下嘆氣瞿希賢奶奶是我國一位著名的女作曲家上海人，今年已經(jīng)85歲了，長期在中央樂團(tuán)從事作曲。她寫的作品很多，有合唱、獨(dú)唱、少兒歌曲等，我們比較熟悉的有：飛來的花瓣、美麗的花兒、聽媽媽講那過去的事情等等老鳥小鳥（繞口令歌）5333330|3222220|21111111|1
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