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小班數學活動小雞作客小班數學活動小雞作客（一）活動目標1、樂意用感觀觀察、探索周圍的事物，感知游戲中4以內的數量，對數學活動產生興趣。2、樂意與同伴交流分享自己的發現。3、了解簡單的作客
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：3 | 格式：DOC | 瀏覽：80
小班數學雞媽媽和雞寶寶設計思路根據小班幼兒學習數的特點來看。孩子學數比較形象、直觀。因此，設計了這一教學活動。讓幼兒通過教師所提供的特定材料來感知“1”和“許多”，使幼兒在愉悅的氣氛中感知數
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：102
小班游戲雞媽媽和雞寶寶上海田林六幼朱健設計思路根據小班幼兒學習數的特點，我發現孩子學數比較形象、直觀。因此，設計了這一有趣的游戲思維教學活動。讓幼兒通過教師所提供的特定材料來感知“1”和“許
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：87
活動目標1、愿意參加游戲，感受幫助別人的快樂。2、感知“1”和“許多”。活動準備1、老師扮雞媽媽，幼兒扮小雞。2、活動場地布置許多樹、草（草內有若干雞蛋和一只鴨蛋）。3、一幅母雞生蛋圖，鴨木
上傳時間：2019-12-07 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：258
第1課時雞兔同籠數學廣角雞兔同籠9義務教育人教版四年級下冊情境導入今有雉兔同籠，上有三十五頭，下有九十四足，問雉兔各幾何？我國古代數學名著孫子算經中記載了一道數學趣題“雞兔同籠”問題。這道題的意思就是：籠子里有若干只雞和兔。從上面數，有35個頭；從下面數，有94只腳。雞和兔各有幾只？你能解決這個問題嗎？化繁為簡數據太大探究新知籠子里有若干只雞和兔。從上面數，有
上傳時間：2023-04-21 | 頁數：16 | 格式：PPTX | 瀏覽：26
孩子們，今天我們的課堂上來了一群新朋友，看看它們是誰呀？小蝌蚪誰來叫一叫它？你們知道是誰嗎？他們之間有什么故事啊？這節課我們就來學習-鴨媽媽和雞阿姨故事內容：一天，鴨媽媽帶著一群小鴨出門，路上遇到了雞阿姨，它們一起高高興興地走著、說著。沒走多久，遇上了一條小河。小河水不停地流著。雞阿姨不會游水，怎么辦呢？她心里非常著急。鴨媽媽和孩子們一起商量幫助雞阿姨過河的辦法。最后，鴨媽
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：9 | 格式：PPT | 瀏覽：12
我的小雞你聽到的這首歌曲，感覺小雞在干什么？小雞在開心的唱著歌歌曲中表現了小雞，哪些的可愛之處？讓我們用動作表現小雞可愛的樣子，并帶上相應的表情把！再見
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鴨媽媽和雞阿姨教案教學目標：讓學生嘗試創作不同的節奏，掌握幾種節奏型，培養其節奏感。教學準備：鴨子、母雞、小鴨、河水及鴨子馱母雞的教具。舞板、碰鐘、三角鐵、鋁板琴或木琴。教學過程:1教師給學生講“鴨媽媽和雞阿姨”的故事（故事大意見后）。請學生說一說故事里有誰？學一學小河流水的聲音。2請學生嘗試自編節奏來表演這個故事。啟發學生分別編出故事中角色、情節的節奏
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：1 | 格式：DOC | 瀏覽：528
我的小雞教學內容：學習演唱歌曲我的小雞。教學目標：欣賞歌曲我的小雞，在音樂聲中，自由地用體態語言表現歌曲的節奏。教學重難點：感受、聽辨音樂中的動物形象和音樂特點，嘗試運用表現自己想象中的音樂形象。教學準備：樂曲譜例、音樂mp3。教學方法：聽賞法。教學課時：1課時。教學過程：一、情景導入、激趣引題：進入“雞村”玩。二、聆聽歌
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我的小雞教案教學內容：1、欣賞樂曲我的小雞2、學唱歌曲下蛋啰3、表演歌曲下蛋啰4、打擊樂器“鈐鼓”學習教學目標：1、欣賞樂曲我的小雞，引導學生通過自編動作表現體驗音樂活潑、歡快的情緒。2、聽唱法學習歌曲下蛋啰，通過教師范唱，學生輕聲隨唱的過程，幫助學生理解歌曲表現母雞生蛋后人們報喜的意圖。并能有感情地演唱歌曲。3、通過為下蛋啰創編
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小雞的一家教案學生分析：二年級學生具有以形象思維為主，好奇、好動、模仿力強和自律性差的特點，對學生應用欣賞的眼光看待，讓他們在鼓勵和贊揚聲中不斷增強學習音樂的興趣。教學目標：1、通過聽、唱、說、演、畫能大膽自信地用自己的聲音和形體來表現歌曲小雞的一家，從而表現出對小動物的喜愛之情。2、能用打擊樂器為歌曲作簡易、生動的伴奏。3、通過感受農場小動物滿懷喜悅、熱情迎
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我的小雞歌曲信息三段體和聲大調式旋律活潑、明快歌詞口語化，親切易上口小雞在開心的唱著歌歌曲是怎樣表現小雞的可愛的？歌中小雞“吱吱”的叫聲和音樂的旋律自然地結合在一起，惟妙惟肖地刻畫出一只只小雞惹人喜愛的畫面。讓我們用動作表現小雞可愛的樣子，并帶上相應的表情吧
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：9 | 格式：PPT | 瀏覽：21
我的小雞教案教學內容：我的小雞教學目標：欣賞歌曲我的小雞，在音樂聲中，自由地用體態語言表現歌曲的節奏。教學重難點：感受、聽辨音樂中的動物形象和音樂特點，嘗試用運用表現自己想象中的音樂形象。教學準備：1、樂曲譜例2、音樂mp3教學方法：聽賞法課型：欣賞課教學課時：一課時教學過程：一、情景導入、激趣引題
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：102
小雞的一家雞爸爸和雞媽媽雞爸爸雞媽媽我們的尾巴有什么不同雞爸爸的尾巴雞媽媽的尾巴我們的雞冠有什么不同雞爸爸的雞冠雞媽媽的雞冠我們的爪子有什么不同雞爸爸的爪子雞媽媽的爪子可愛的雞寶寶雞寶寶的出生看，我可愛嗎？這就是我們的一家!謝謝大家欣賞
上傳時間：2023-06-18 | 頁數：9 | 格式：PPT | 瀏覽：16
小雞的一家教案教學內容：演唱小雞的一家。教學目標：欣賞歌曲小雞的一家。，在音樂聲中，自由地用體態語言表現歌曲的節奏。教學重難點：1、感受、聽辨音樂中的動物形象和音樂特點，嘗試用運用表現自己想象中的音樂形象。2、能愉快地與他人合作，擔任音樂故事中的一個角色，并有興趣和大家一起唱歌、游戲，同時體驗表演的樂趣。教學過程：一、組織教學：聽歌曲小雞
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上傳時間：2023-06-18 | 頁數：5 | 格式：PPT | 瀏覽：20
我的小雞小雞們聊天快快，搶食啦吃飽啦，溜達一會困啦，別打擾我
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不聽話的小雞（小班語言）活動目標1幼兒能認真觀察畫面內容并充分想象，表達自己的見解。2通過畫面內容，教育幼兒不要隨便離開集體。活動準備圖片四幅活動過程一引出課題1師雞媽媽帶著小雞到草地
小雞做客（語言）活動背景最近，我們正開展“我能干”的主題系列活動。目標是能感知“自我“，體驗自己的能力，能積極地參與各種活動；初步感知五官，知道它們的功用以及該怎樣保護它們。小班的幼兒由于年齡的
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語言活動小雞過河活動目標1、了解故事小雞過河，學習禮貌用語以及詞組寬寬的、窄窄的。2、引導幼兒做一個懂禮貌、聰明能干的孩子。3、愿意積極表現自己，體驗成功的快樂。活動重點發展幼兒語言，教育幼兒有禮
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