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迷路的小鴨子小班故事迷路的小鴨子小班故事活動(dòng)目標(biāo)1、理解故事情節(jié)和主題，知道迷路時(shí)要說(shuō)不出爸爸，媽媽的和自己的名字，就回不了家。2、2學(xué)習(xí)正確發(fā)音，哞哞，咩咩，汪汪，喵喵，呷呷
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設(shè)計(jì)意圖孩子們對(duì)于毛茸茸、胖乎乎的小鴨子特感興趣，小鴨的各種形態(tài)特征在幼兒的腦海里早已留下了很深的印象，興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，這是我選擇這一課題的原因之一。俗話說(shuō)“心靈才會(huì)手巧”，泥工活動(dòng)可以鍛煉幼兒
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中班早期閱讀活動(dòng)小鴨子找媽媽目標(biāo)1、學(xué)習(xí)逐幅按順閱讀，理解故事內(nèi)容，掌握故事中的象聲詞。2、能借助生活經(jīng)驗(yàn)及圖文線索圖，辨認(rèn)一組漢字，并能描述出“鴨子”的主要特征。3、能大膽參與閱讀講述活動(dòng)
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中國(guó)最大型最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站數(shù)鴨子教案教學(xué)目標(biāo)1通過(guò)歌曲數(shù)鴨子的教學(xué)讓學(xué)生感受到鄉(xiāng)村美麗的自然風(fēng)光教育孩子好好學(xué)習(xí)天天向上并在歌唱中清晰靈巧地咬字吐字保持速度的穩(wěn)定2通過(guò)聲勢(shì)游戲增強(qiáng)對(duì)節(jié)奏的感知能力與身體協(xié)
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中國(guó)最大型最專業(yè)的中小學(xué)教育資源門戶網(wǎng)站鴨子拌嘴教案教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生了解民族打擊樂(lè)器的構(gòu)造演奏方法提高音樂(lè)欣賞能力教學(xué)重點(diǎn)镲的打法教學(xué)難點(diǎn)體會(huì)打擊樂(lè)合奏教學(xué)用具頭飾錄音機(jī)磁帶課件教學(xué)過(guò)程一1師生問(wèn)好2聽(tīng)動(dòng)物叫聲
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歡迎來(lái)到音樂(lè)課堂德興市花橋小學(xué)宋麗琴猜謎語(yǔ)扁扁嘴巴大大腳身披一身金衣裳走起路來(lái)兩邊搖唱起歌來(lái)嘎嘎嘎第一關(guān)小鴨吹口哨440dudududududududududu0四分休止符表示靜止一拍小鴨走迷宮小鴨走迷宮第二關(guān)
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欣賞鴨子拌嘴認(rèn)識(shí)這些樂(lè)器嗎镲鑼鼓碰鈴三角鐵雙響筒
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數(shù)鴨子教案教學(xué)目標(biāo)1通過(guò)歌曲數(shù)鴨子的教學(xué)讓學(xué)生感受到鄉(xiāng)村美麗的自然風(fēng)光教育孩子好好學(xué)習(xí)天天向上并在歌唱中清晰靈巧地咬字吐字保持速度的穩(wěn)定2通過(guò)聲勢(shì)游戲增強(qiáng)對(duì)節(jié)奏的感知能力與身體協(xié)調(diào)能力教學(xué)重點(diǎn)用敘事的語(yǔ)氣和清晰的吐字
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數(shù)鴨子教材分析1數(shù)鴨子是一首具有說(shuō)唱風(fēng)格的創(chuàng)作歌曲44拍六聲宮調(diào)式2歌曲說(shuō)唱結(jié)合旋律的音調(diào)主要以級(jí)進(jìn)為主接近語(yǔ)言的韻律極富童趣3歌詞描寫了小朋友看到鴨群游過(guò)大橋興奮地?cái)?shù)鴨子的情景反映了富裕了的農(nóng)民的幸福生活教學(xué)目
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鴨子拌嘴教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生了解民族打擊樂(lè)器的構(gòu)造演奏方法提高音樂(lè)欣賞能力教學(xué)重點(diǎn)镲的打法教學(xué)難點(diǎn)體會(huì)打擊樂(lè)合奏教學(xué)用具頭飾錄音機(jī)磁帶課件教學(xué)過(guò)程一1師生問(wèn)好2聽(tīng)動(dòng)物叫聲猜出動(dòng)物名稱3模仿鴨子的叫聲提問(wèn)鴨子
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數(shù)鴨子教學(xué)目標(biāo)1完整地聆聽(tīng)歌曲錄音用聽(tīng)唱的方式學(xué)會(huì)歌曲能完整準(zhǔn)確有感情地演唱數(shù)鴨子2分小組邊唱邊表演能夠自編動(dòng)作3啟發(fā)學(xué)生的思維鍛煉學(xué)生的創(chuàng)造力為歌曲創(chuàng)編歌詞教學(xué)重點(diǎn)能完整準(zhǔn)確地演唱歌曲準(zhǔn)確視唱休止符教學(xué)
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鴨子拌嘴教學(xué)設(shè)計(jì)一教學(xué)內(nèi)容1了解打擊樂(lè)器的構(gòu)造演奏方法音色特點(diǎn)2欣賞音樂(lè)鴨子拌嘴二教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)知目標(biāo)通過(guò)摸聽(tīng)玩畫說(shuō)想等活動(dòng)初步了解打擊樂(lè)器構(gòu)造的演奏方法和音色通過(guò)欣賞理解打擊樂(lè)合奏鴨子拌嘴2技能目
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鴨子拌嘴教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析本課教學(xué)是從音樂(lè)游戲切入的藝術(shù)課可愛(ài)的小鴨子是孩子們?nèi)粘Ｉ钪蟹浅Ｏ矚g的小動(dòng)物鴨子拌嘴就是描述了一群活潑可愛(ài)的小鴨子跟著鴨媽媽一起嬉戲玩耍其中兩只小鴨為了爭(zhēng)吃小魚(yú)它們之間發(fā)生的有趣的故事這個(gè)音樂(lè)作品非常獨(dú)
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鴨子拌嘴教案教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解民族打擊樂(lè)器的構(gòu)造、演奏方法；提高音樂(lè)欣賞能力。教學(xué)重點(diǎn)：“镲”的打法。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)打擊樂(lè)合奏。教學(xué)用具：頭飾、錄音機(jī)、磁帶、課件。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入1、師生問(wèn)好。2、聽(tīng)動(dòng)物叫聲，猜出動(dòng)物名稱。3、模仿鴨子的叫聲。提問(wèn)：鴨子的樣子是怎么樣的？你在哪里看到過(guò)鴨子？它有什么習(xí)慣性動(dòng)作？二
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欣賞鴨子拌嘴認(rèn)識(shí)這些樂(lè)器嗎？镲鑼鼓碰鈴三角鐵雙響筒下課啦
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鴨子拌嘴小鴨子的故事小鴨子原來(lái)有好多的伙伴，它們都是小鴨子。可是太陽(yáng)公公對(duì)小鴨子們說(shuō)，你們都會(huì)不斷的長(zhǎng)大，所以你們可不能只待在一個(gè)地方，要不斷的往前走。于是小鴨子們出發(fā)了。一開(kāi)始小鴨子們走啊走啊，一路上不斷有新朋友加入，有小烏龜，有小螞蚱。大家都在走啊走啊。小鴨子的故事小朋友們，請(qǐng)開(kāi)動(dòng)你們的小腦筋，想想他們之后會(huì)發(fā)生什么事情呢？他們會(huì)因?yàn)橄蚰膫€(gè)方向走而拌起嘴來(lái)嗎？小朋友的故事小朋友們
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欣賞鴨子拌嘴唐老鴨認(rèn)識(shí)這些樂(lè)器嗎？木魚(yú)镲鑼鼓碰鈴三角鐵雙響筒
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鴨子拌嘴教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)欣賞打擊樂(lè)鴨子拌嘴，感受民族打擊樂(lè)的豐富表現(xiàn)力。2、鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)揮想象力，表現(xiàn)鴨子活潑可愛(ài)的動(dòng)態(tài)。3、能辨別民間打擊樂(lè)器，激發(fā)學(xué)生參與樂(lè)器演奏活動(dòng)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)1、欣賞打擊樂(lè)鴨子拌嘴，感受民間樂(lè)器的音色特點(diǎn)，演奏方法。2、學(xué)生能運(yùn)用打擊樂(lè)器創(chuàng)造性地表現(xiàn)樂(lè)曲形象和情景。教學(xué)準(zhǔn)備1、多媒體課件鴨子拌嘴。2、打擊樂(lè)曲鴨子拌嘴音樂(lè)選段
鴨子拌嘴教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)欣賞打擊樂(lè)鴨子拌嘴，感受民族打擊樂(lè)的豐富表現(xiàn)力。2、鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)揮想象力，表現(xiàn)鴨子活潑可愛(ài)的動(dòng)態(tài)。3、能辨別民間打擊樂(lè)器，激發(fā)學(xué)生參與樂(lè)器演奏活動(dòng)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：1、欣賞打擊樂(lè)鴨子拌嘴，感受民間樂(lè)器的音色特點(diǎn)，演奏方法。2、學(xué)生能運(yùn)用打擊樂(lè)器創(chuàng)造性地表現(xiàn)樂(lè)曲形象和情景。教學(xué)難點(diǎn)：用打擊樂(lè)器表現(xiàn)鴨子游戲和爭(zhēng)吵的不同，感
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第四單元打擊樂(lè)大賽同學(xué)們你們喜歡猜謎語(yǔ)嗎謎語(yǔ)小巧玲瓏一條船來(lái)來(lái)往往在江邊風(fēng)吹雨打都不怕只見(jiàn)劃槳不掛帆打一小動(dòng)物聆聽(tīng)音樂(lè)聽(tīng)聽(tīng)歌詞中有幾只鴨子歌曲描繪了一個(gè)怎樣的畫面歌曲的情緒是怎樣的數(shù)鴨子是一首頗具說(shuō)唱風(fēng)格形象生動(dòng)
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