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13少年中國說(節選)教學目標1.借助注釋理解課文內容。2有感情的朗讀課文，背誦課文。體會本文句式整齊，氣勢磅礴的語言特點。3體會作者殷切期盼祖國繁榮富強的強烈愿望和積極進取的精神，激發學生的愛國之情。教學重難點有感情的朗讀課文，背誦課文。體會本文句式整齊，氣勢磅礴的語言特點。課前準備學生準備梁啟超的資料；教師準備本課的課件。課時安排1課時教學步驟教學內容一、導入新課1
上傳時間：2021-01-17 | 頁數：2 | 格式：DOCX | 瀏覽：105
少年中國說（節選）梁啟超字卓如，號任公。中國近代著名的政治活動家、啟蒙思想家、教育家、史學家和文學家。閱讀下面的材料，認識作者梁啟超。引入新課梁啟超，19世紀資產階級改良主義者，戊戌變法代表人物之一，力圖通過變法實現國家的強大。戊戌變法失敗后逃亡日本，繼續從事政治活動。他是鴉片戰爭后，我國向西方尋求救國真理的知識分子代表人物之一。節選自愛國主義和寄希望于青年的名篇讀梁任公(少年中國
上傳時間：2023-06-24 | 頁數：52 | 格式：PPTX | 瀏覽：28
13少年中國說節選教學目標1認識6個生字會寫7個生字理解八荒矞矞皇皇等詞語2通過反復誦讀理解作者熾熱的思想感情體會句式整齊氣勢磅礴的語言特點3感受強烈的愛國情懷激發學生為了祖國繁榮富強而積極進取的精神教學重
上傳時間：2023-06-27 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：26
少年中國說節選第一課時課時目標認識瀉鱗惶胎履哉個生字會寫瀉潛試胎皇履疆個生字正確流利有感情地朗讀課文理解課文內容梁啟超字卓如號任公別號飲冰子哀時客飲冰室主人自由齋主人等廣東新會
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少年中國說節選說課內容一說研究少年中國說節選是部編版五年級上冊第四單元的第二篇課文本單元以愛國情懷為主題表現了中國人天下興亡匹夫有責的責任感和使命感文章用激情磅礴的語言熱情的贊美了少年中國與中國少年表達了作者
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部編人教版義務教育教科書少年中國說節選說課稿一教材分析二學情分析三教學目標四教法學法五教學過程六板書設計一教材分析本課是部編版小學語文五年級上冊第四單元的一篇精讀課文本單元以愛國情懷為主題語文要素為結合資
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少年中國說節選說課部編版五年級語文上冊大家好今天我說課的內容是部編版五年級上冊少年中國說節選下面我將從說教材說學情說教學目標說教學重難點說教學法說教學過程板書設計及教學反思這八個方面展開接下來開始我的說課懇請大家
上傳時間：2024-06-25 | 頁數：21 | 格式：PPTX | 瀏覽：25
小學語文統編教材五年級上冊第四單元少年中國說節選一教材解析二教學設計少年中國說是梁啟超先生于1900年發表在清議報上的一篇文章本文為節選當時八國聯軍陰謀瓜分中國污蔑中國是老大帝國東亞病夫一盤散沙不能自治只能由帝
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少年中國說節選說課稿一說教材本文寫于百日維新失敗的1900年文章從日本人和西歐人稱我國為老大帝國說起以人喻國怒斥當權的清王朝封建貴族官僚都是保守守舊愚頑茍且的老朽號召中國少年應肩負起救國的責任為創造一個繁榮富
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部編版語文五年級上冊少年中國說節選說課精選篇部編版語文五年級上冊少年中國說節選說課第1篇說教材分析本課是部編版語文五年級上冊第13課少年中國說節選的第二課時是梁啟超先生于1900年為了駁斥帝國主義分子的無恥濫言也糾正國內一些
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五年級語文上冊xi音序：X左右偏旁：氵8形近：傾瀉腹瀉一瀉千里筆順：組詞：結構：筆畫數：寫作寫話寫字qin音序：Q左右偏旁：氵15形近：潛水潛入潛在筆順：組詞：筆畫數：代替替身替換結構：sh音序：S左右偏旁：讠8形近：試用調試試題筆順：組詞：筆畫數：誠信誠實開誠布公結構：ti音序：T
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新課導入同學們正值青春年少，你們是初生的太陽，你們是祖國未來的棟梁。早在一百多年以前，有一個人就提出過這樣的觀點，這個人就是清末的梁啟超。人物簡介梁啟超（1873年1929年），字卓如，又號飲冰室主人，和其師康有為一起，倡導變法維新，并稱“康梁”。中國近代維新派代表人物、領袖，學者。他是中國第一個在文章中用到“中華民族”一詞的人，其主要著作有中國近三百年學術史中國歷史研究法少年中國說等。1
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13少年中國說（節選）教學導航教學目標1.認識6個生字，會寫7個生字。正確讀寫本課生字新詞。2.借助注釋理解課文內容。3.有感情地朗讀課文，背誦課文。體會本文句式整齊、氣勢磅礴的語言特點。4.體會作者殷切期盼祖國繁榮富強的強烈愿望和積極進取的精神，激發學生的愛國之情。教學重難點1.有感情地朗讀課文，背誦課文。體會本文句式整齊、氣勢磅礴的語言特點。2.學習本課的寫法。結合查找的資料
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13少年中國說（節選）公開課視頻+教案+課件（9位老師，3.21G打包）公開課，示范課，課堂實錄資源詳情：五上13少年中國說（節選）光老師-西藏優質課ltpstyle=font-size:mediumwhite-space:normalline-height:2em
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13少年中國說（節選）教學目標1.會認6個生字，會寫7個生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。3.能借助注釋和資料，理解課文內容，體會少年中國和中國少年之間的聯系。【語文要素】4.能結合資料，了解為實現強國夢想而作出卓越貢獻的人物故事，并制作
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少年中國說（節選）課堂實錄師：（指板書）請同學們齊讀“胸懷壯志”生齊讀師：這是第五板塊的主題，我們從這一板塊的龜雖壽中感受到了曹操“老驥伏櫪，志在千里”的胸襟，也從十六字令三首中領略了一代偉人毛澤東的遠大抱負和豪邁之情。今天讓我們走進梁啟超的少年中國說，看看作者又胸懷怎樣的壯志？看老師板書課題，齊讀課題。師：昨天老師已經布置大家采用批注式閱讀方法預習本課，那你對
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少年中國說（節選）說課稿1、說教材少年中國說是中國近代史上一篇重要的文章，作者是梁啟超，本文是節選片段。課文用激情磅礴的語言，熱情的贊美了少年中國與中國少年，表達了作者對中國光明前途的熱切希望，非常富有感染力。本文寫于作者流亡日本初期的1900年。文章從日本人和西歐人稱我國為“老大帝國”說起，以人喻國，怒斥當權的清王朝封建貴族官僚都是保守守舊、愚頑茍且的“老朽”，號召
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13少年中國說（節選）導學案課題少年中國說（節選）課型新授課教學目標1.認識“瀉、鱗”等6個生字，會寫“瀉、潛”等7個字。2.正確、流利地朗讀課文，做到有氣勢。背誦課文。3.借助注釋理解課文內容，體會本文句式整齊、氣勢磅礴的語言特點。4.體會作者殷切期盼祖國繁榮富強的強烈愿望和積極進取的精神，激發愛國熱情。教學重難點1.有
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13少年中國說第一課時一、劃掉錯誤的字或讀音。潛（qinqin）龍騰淵地履（ll）其黃奇花初胎（titi）百獸震惶（hunghung）（鱗麟）爪飛揚一（瀉泄）汪洋（叢縱）有千古橫有八荒（慌荒）二、按原文內容填空。1.少年智則
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