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小小少年教學(xué)目標(biāo)：1、能用陽光有朝氣的歌聲演唱歌曲小小少年，表現(xiàn)歌曲主人公樂觀向上，勇敢地面對挫折與困難的少年形象，能準(zhǔn)確表達(dá)歌曲情緒。2、認(rèn)識附點(diǎn)八分音符，初步感受其節(jié)奏特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：認(rèn)識附點(diǎn)八分音符，初步感受其節(jié)奏特點(diǎn)。教學(xué)過程：一、情景引入，導(dǎo)入歌曲。師：同學(xué)們，在你們的成長中，遇到過煩惱嗎？生：有。師：那你們都有哪些煩惱呢，能跟老師說一下
上傳時(shí)間：2023-06-15 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：8
花兒與少年教學(xué)目標(biāo)：1、大致了解了解青海??；初步了解“花兒”；2、在聆聽、試唱、交流與互動(dòng)中體驗(yàn)青海民歌民樂花兒與少年的韻味；3、認(rèn)識變換拍子，感受變換拍子不同的音樂情緒。教學(xué)重點(diǎn)：速度和節(jié)拍的變化產(chǎn)生不同音樂情緒。教具準(zhǔn)備：多媒體平臺等。教學(xué)過程：一、了解青海導(dǎo)入：音樂停，提問：同學(xué)們，你知道老師課件里的曲子的名字嗎？（著名歌手譚晶演唱的花兒
上傳時(shí)間：2023-06-15 | 頁數(shù)：2 | 格式：DOC | 瀏覽：50
花兒與少年教學(xué)目標(biāo)：1、大致了解了解青海省；初步了解“花兒”；2、在聆聽、試唱、交流與互動(dòng)中體驗(yàn)青海民歌民樂花兒與少年的韻味；3、認(rèn)識變換拍子，感受變換拍子不同的音樂情緒。教學(xué)重點(diǎn)：速度和節(jié)拍的變化產(chǎn)生不同音樂情緒。教具準(zhǔn)備：多媒體平臺等。教學(xué)過程：一、了解青海導(dǎo)入：音樂停，提問：同學(xué)們，你知道老師課件里的歌曲的名字嗎？（著名歌手譚晶演唱的花兒與少
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小小少年教學(xué)目標(biāo)：1、比較兩種不同表現(xiàn)形式的小小少年，模仿口哨聲吹一吹。2、旋律接龍（尾音與后組第一音相同），并唱一唱。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：用口哨吹出整首歌曲。教學(xué)準(zhǔn)備：課件。教學(xué)過程：一、情景導(dǎo)入。師：我們上節(jié)課一起學(xué)習(xí)了歌曲小小少年，同學(xué)們還記得歌曲講述的是什么嗎？生回答。師：那我們應(yīng)該用怎樣的情緒來唱呢？生回答。師：現(xiàn)在我們一起
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花兒與少年教案教學(xué)目標(biāo)1學(xué)唱青海民歌花兒與少年并與四季調(diào)進(jìn)行對比分析欣賞2進(jìn)行花兒與少年舞蹈的欣賞學(xué)習(xí)和重新創(chuàng)編能由景而想因情而動(dòng)能隨著花兒與少年的音樂即興或在集體設(shè)計(jì)的表演動(dòng)作中起舞教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)認(rèn)識了解
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花兒與少年教案教學(xué)目標(biāo)1欣賞青海民歌花兒與少年2學(xué)生在欣賞伴奏等音樂活動(dòng)中接觸具有民間特色的代表性音樂作品擴(kuò)大音樂文化視野教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1感受花兒與少年的特色2了解青海民歌特點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備音響資料教學(xué)過程一導(dǎo)入
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花兒與少年教案教學(xué)目標(biāo)1大致了解了解青海省初步了解花兒2在聆聽試唱交流與互動(dòng)中體驗(yàn)青海民歌民樂合奏版本花兒與少年的韻味3認(rèn)識變換拍子感受變換拍子不同的音樂情緒教學(xué)重點(diǎn)速度和節(jié)拍的變化產(chǎn)生不同音樂情緒教具準(zhǔn)備多媒體平臺
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花兒與少年教案教學(xué)內(nèi)容欣賞花兒與少年的不同版本及其它青海民歌教學(xué)目標(biāo)學(xué)生在欣賞伴奏等音樂活動(dòng)中接觸具有民間特色的代表性音樂作品擴(kuò)大音樂文化視野教學(xué)重點(diǎn)速度和節(jié)拍的變化產(chǎn)生不同音樂情緒教學(xué)過程一導(dǎo)入欣賞師今天老師首先
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少年，少年，祖國的春天教案教學(xué)目標(biāo)：1、通過歌曲的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，熱愛社會(huì)主義，熱愛共產(chǎn)黨的感情。2、學(xué)習(xí)用輕快而又柔美的聲音表現(xiàn)歌曲的感情。教學(xué)重難點(diǎn)：1、著重理創(chuàng)節(jié)奏對表現(xiàn)音樂的重點(diǎn)意義。2、變拍子教具準(zhǔn)備：風(fēng)琴教學(xué)過程：一、揭示課題與目標(biāo)：1、初聽歌曲。1）放音或范唱2
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歌曲情緒歌曲表現(xiàn)了少年身為社會(huì)主義接班人的榮譽(yù)感和自豪感，以及為建設(shè)社會(huì)主義國家而努力學(xué)習(xí)的決心
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1.2少年有夢1教學(xué)目標(biāo)(1)知識與能力:懂得擁有夢想的重要性知道我們應(yīng)該具有怎樣的夢想。(2)過程與方法:掌握實(shí)現(xiàn)夢想的方法正確認(rèn)識把夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)需要付出努力。(3)情感態(tài)度和價(jià)值觀:將夢想與個(gè)人目標(biāo)、中國夢緊密相連為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。2學(xué)情分析初中生渴望友誼、珍視友誼渴望結(jié)成相互幫助、共同進(jìn)步的知心朋友對網(wǎng)絡(luò)交往充滿好奇且成為中學(xué)生擴(kuò)展交往圈的一種重
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小小少年教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.能用陽光有朝氣的歌聲演唱歌曲小小少年，表現(xiàn)歌曲主人公樂觀向上，勇敢地面對生活的挫折與困難充滿帥氣陽光的少年形象。2.學(xué)會(huì)歌曲二聲部合唱，并注意聲部的和協(xié)、音準(zhǔn)與節(jié)奏。3.唱準(zhǔn)符點(diǎn)八分音符。教學(xué)內(nèi)容:1.學(xué)唱歌曲小小少年，并學(xué)會(huì)二聲部合唱。2.唱準(zhǔn)符點(diǎn)八分音符，把握好歌曲音準(zhǔn)節(jié)奏。教學(xué)重點(diǎn)：1.能用陽光充滿朝氣的歌聲演唱
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小小少年教學(xué)目標(biāo)：1、能用陽光有朝氣的歌聲演唱歌曲小小少年，表現(xiàn)歌曲主人公樂觀向上，勇敢地面對挫折與困難的少年形象，能準(zhǔn)確表達(dá)歌曲情緒。2、認(rèn)識附點(diǎn)八分音符，初步感受其節(jié)奏特點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：認(rèn)識附點(diǎn)八分音符，初步感受其節(jié)奏特點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件、電子琴教學(xué)過程：一、情景引入，導(dǎo)入歌曲。師：同學(xué)們，在你們的成長中，遇到過煩惱嗎？生：有
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小小少年一、教學(xué)目的：1、知道小小少年是德國影片英俊少年的插曲。2、初步掌握歌曲中的主歌與副歌的概念，并會(huì)簡單的區(qū)分。3、有感情演唱歌曲。二、教學(xué)重、難點(diǎn)：1、區(qū)分歌曲中的主歌和副歌2、掌握附點(diǎn)節(jié)奏三、課時(shí)安排：一課時(shí)四、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體、課件、電子琴五、教學(xué)方法：欣賞法、教唱法六、教學(xué)過程：1、導(dǎo)入：視頻欣賞英俊少年中的插曲小小少年
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小小少年教案一、教學(xué)目的：1、知道小小少年是德國影片英俊少年的插曲。2、初步掌握歌曲中的主歌與副歌的概念，并會(huì)簡單的區(qū)分。3、有感情演唱歌曲。二、教學(xué)重、難點(diǎn)：1、區(qū)分歌曲中的主歌和副歌2、掌握附點(diǎn)節(jié)奏三、課時(shí)安排：一課時(shí)四、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體、課件五、教學(xué)方法：欣賞法、教唱法六、教學(xué)過程：1、導(dǎo)入：視頻欣賞英俊少
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小小少年1、組織教學(xué)：1.師生問好歌曲Morning，同學(xué)好，Morning，老師好。Morning，同學(xué)好，Morning，老師好。唻唻唻唻唻，唻唻唻唻唻唻唻。唻唻唻唻唻，唻唻唻唻唻唻唻。2.親愛的同學(xué)們，歡迎你們來到陳老師的音樂小屋，在今天的音樂旅行之前，我們先來活動(dòng)活動(dòng)我們的嗓子，給我們的嗓子熱熱身，讓
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小小少年教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)媒體：多媒體、電子琴。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能用陽光有朝氣的歌聲演唱歌曲小小少年，能準(zhǔn)確表達(dá)歌曲情緒。2、能認(rèn)識附點(diǎn)八分音符，初步感受其節(jié)奏特點(diǎn)。3、學(xué)習(xí)那種樂觀自信的心態(tài)，積極樂觀的面對人生。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：能準(zhǔn)確的表達(dá)演唱本歌曲。難點(diǎn)：附點(diǎn)八分音符、附點(diǎn)四分音符的掌握及輪唱節(jié)奏的把握學(xué)習(xí)過程：一
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小小少年教案設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：小小少年二聲部的學(xué)習(xí)教學(xué)目標(biāo)：1.能用陽光有朝氣的歌聲演唱小小少年，表現(xiàn)少年兒童樂觀向上、勇敢而面對生活上的困難，塑造充滿朝氣的陽光少年形象。2.學(xué)會(huì)歌曲二聲部合唱，并注意聲部的和諧，音準(zhǔn)與節(jié)奏的準(zhǔn)確。教學(xué)重點(diǎn)：二聲部的和諧統(tǒng)一，音準(zhǔn)節(jié)奏的把握。教學(xué)難點(diǎn)：能用充滿朝氣的聲音演唱二聲部。教學(xué)準(zhǔn)備：琴
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小小少年教學(xué)目標(biāo)：1、能用陽光有朝氣的歌聲演唱歌曲小小少年，表現(xiàn)歌曲主人公樂觀向上，勇敢地面對挫折與困難的少年形象，能準(zhǔn)確表達(dá)歌曲情緒。2、認(rèn)識附點(diǎn)八分音符，初步感受其節(jié)奏特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：認(rèn)識附點(diǎn)八分音符，初步感受其節(jié)奏特點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備：課件。教學(xué)過程：一、情景引入，導(dǎo)入歌曲。師：同學(xué)們，在你們的成長中，遇到過煩惱嗎？生：有。師：那你們都有哪
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小小少年教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、能用陽光有朝氣的歌聲演唱歌曲小小少年，表現(xiàn)歌曲主人公樂觀向上，勇敢面對生活的挫折與困難，充滿帥氣陽光的少年形象。2、學(xué)會(huì)歌曲的二聲部合唱，并注意聲部的和諧、音準(zhǔn)及節(jié)奏。3、唱準(zhǔn)附點(diǎn)八分音符。教學(xué)內(nèi)容：1、學(xué)唱歌曲小小少年，并學(xué)會(huì)二聲部合唱。2、唱準(zhǔn)附點(diǎn)八分音符，把握好歌曲音準(zhǔn)節(jié)奏。教學(xué)重點(diǎn)：1、能用陽光充滿朝氣的歌聲演唱
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