熱門搜索： 教案 PPT 課件 學案 導學案 課時練 練習題 期中試題 期末試題 單元測
少年閏土教學目標1.掌握11個生字，正確讀寫“項圈”“鄭重”、“廚房”、“刺猬”等詞語。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文，要求背誦第1自然段。3.感受少年閏土這一人物形象，理解作者對閏土的特殊感情。通過聯系上下文、時代背景、同學相互討論等方式理解含義深刻的句子。4.學習作者抓住人物的言行外貌概括人物特點的寫作方法。教學重難點1.有感情地朗讀課文，背誦第1自然段。2.抓住描寫閏土
上傳時間：2021-01-16 | 頁數：5 | 格式：DOC | 瀏覽：50
上傳時間：2021-01-16 | 頁數：32 | 格式：PPTX | 瀏覽：48
上傳時間：2020-05-22 | 頁數：0 | 格式：MP3 | 瀏覽：154
部編版六年級上冊25少年閏土課題導入今天老師帶大家認識一位與你們年齡相仿的朋友你們想不想認識他課題導入相關鏈接魯迅18811936原名周樹人字豫才浙江紹興人我國現代偉大的無產階級文學家思想家革命家被譽為現代
上傳時間：2023-10-16 | 頁數：27 | 格式：PPT | 瀏覽：8
少年閏土引入新課雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹、看跳魚兒這都是多么新鮮有趣的事兒！對于整日“只看見院子里高墻上的四角的天空”的少年魯迅，卻又是遙不可及的夢境。而像這樣稀奇好玩的事，來自海邊的少年閏土知道得太多太多了讀完課文，也許你會像魯迅那樣羨慕他吧！魯迅：（1881年1936年），原名周樟壽，字豫才，后改名周樹人，“魯迅”是他1918年發(fā)表狂人日記時所用的筆名。浙江紹興人。中國現代文學的奠基
上傳時間：2023-06-24 | 頁數：49 | 格式：PPTX | 瀏覽：13
少年，少年，祖國的春天教案教學目標：1、通過歌曲的學習，培養(yǎng)學生熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛共產黨的感情。2、學習用輕快而又柔美的聲音表現歌曲的感情。教學重難點：1、著重理創(chuàng)節(jié)奏對表現音樂的重點意義。2、變拍子教具準備：風琴教學過程：一、揭示課題與目標：1、初聽歌曲。1）放音或范唱2
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：25
歌曲情緒歌曲表現了少年身為社會主義接班人的榮譽感和自豪感，以及為建設社會主義國家而努力學習的決心
上傳時間：2023-06-15 | 頁數：10 | 格式：PPT | 瀏覽：160
25少年閏土【教學目標】1.會寫“鄭、拜”等12個字。正確讀寫“一望無際、鄭重”等詞語。2.能有感情地朗讀課文。背誦第1自然段。體會閏土在“我”心中的美好形象。3.能結合詞語，理解含義深刻的句子，體會“我”的內心世界。4.能結合相關內容，說說閏土是個怎樣的少年。5.能仿照第一自然段的描寫手法，寫一個照片中的場景。【重點難點】重點：1.能有感情地朗讀課文。背誦
上傳時間：2023-03-20 | 頁數：8 | 格式：DOC | 瀏覽：22
上傳時間：2020-06-30 | 頁數：0 | 格式：MP3 | 瀏覽：148
談話導入有這樣一位少年，他和我們年紀相仿，不僅健康、天真、活潑，而且勇敢、聰明、見識廣。大家很想認識他吧，他是誰呢？他就是魯迅筆下的“少年閏土”，我們一起來認識他吧！25少年閏土魯迅走近作者魯迅原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。1918年5月，首次用“魯迅”作筆名，發(fā)表中國現代文學史上第一篇白話小說狂人日記。他一生創(chuàng)作和翻譯了很多作品，如小說集吶喊彷徨故事新編，散文詩集野草
上傳時間：2021-08-14 | 頁數：37 | 格式：PPTX | 瀏覽：43
根據統編版教材修訂六年級（上）25zhng音序：Z左右偏旁：阝8形近：鄭重鄭重其事筆順：組詞：結構：筆畫數：投擲拋擲虛擲bi音序：B左右偏旁：9形近：拜年拜見跪拜筆順：組詞：筆畫數：鄰邦友邦邦交結構：z音序：Z左右偏旁：禾10形近：租客房租租住筆順：組詞：筆畫數：祖國祖宗祖先結構：ch音
上傳時間：2021-08-14 | 頁數：13 | 格式：PPTX | 瀏覽：3742
24少年閏土教學導航教學目標1.會寫“鄭、拜”等12個生字，正確讀寫“一望無際、家景”等14個詞語。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第1自然段，體會閏土在“我”心中的美好形象。3.理解含義深刻的句子，體會“我”思想感情的變化。4.通過閏土的外貌、語言、動作描寫，體會閏土這個人物的特點。教學重點通過閏土的外貌、語言、動作描寫，體會閏土這個人物的特點；弄清少年閏土講的四件
上傳時間：2021-10-05 | 頁數：4 | 格式：DOCX | 瀏覽：56
上傳時間：2021-01-16 | 頁數：13 | 格式：PPTX | 瀏覽：110
上傳時間：2020-12-22 | 頁數：0 | 格式：RAR | 瀏覽：104
教材分析本文節(jié)選自魯迅的短篇小說故鄉(xiāng)。課文通過“我”的回憶，刻畫了一個勇敢機智、聰明能干、見多識廣而又活潑可愛的農村少年閏土的形象，反映了“我”與他兒時短暫而又真摯的友誼以及對他的懷念之情。課文先描繪了“我”記憶中看瓜刺猹的閏土，接著寫與閏土相識、相處的過程。重點寫了閏土給“我”講雪地捕鳥、海邊拾貝、看瓜刺猹和看跳魚兒四件事。最后寫兩人的分別和友誼。教學本課的重點是學習四件事，抓住對閏土的外貌
上傳時間：2020-12-23 | 頁數：7 | 格式：DOC | 瀏覽：159
17少年閏土1.準確、流利、有感情地朗讀課文。2.體會閏土這個人物的特點。3.聯系上下文理解含義深刻的句子。學習目標：將身一扭胯下廚房套住刺猬畜生逃竄小組合作交流：1.按自己喜歡的方式讀“雪地捕鳥”。2.畫一畫你喜歡的詞語和句子。3.通過這件事，我們能了解到閏土的什么特點呢？我們沙地上，下了雪，我掃出一塊空地來，用短棒支起一個大竹匾，撒下秕谷，看鳥雀來吃時，我遠
上傳時間：2020-12-23 | 頁數：13 | 格式：PPT | 瀏覽：80
少年閏土第二課時教學目標：1、從人物的動作、語言入手了解人物的性格、品質特點。2、理解含義深刻的句子，體會課文的思想感情。3、背誦第一自然段。教學過程：一、導入新課。引出“看瓜刺猹”1、課文中哪幾件事重點描寫了閏土的動作？在這幾件事里，哪件事給你印象最深？為什么？（捕鳥，撿貝殼，看瓜刺猹。看跳魚兒沒有寫出閏土的動作，所以這件事不算。）學生暢談【（1）看瓜
上傳時間：2020-12-23 | 頁數：5 | 格式：DOCX | 瀏覽：89
教學目標1.感悟畫面描寫的作用體會畫面描寫的表達效果。2.探究畫面描寫的方法。3.嘗試運用畫面描寫寫一件事。2學情分析該教學設計是西師版教材五年級上冊的第十三課由于無法上傳于是只能上傳到這里。第三學段的學生在閱讀中已具有相當的速度和閱讀基礎。所以在讀懂課文內容的基礎上我設計了本堂課的教學在讀懂的基礎上提升想象把學到的習作方法運用到實踐中。3重點難點體會畫面描寫的表達
上傳時間：2020-12-23 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：68
少年閏土教學設計教學目標：1、準確、流利、有感情地朗讀課文。2、了解閏土的特點。3、聯系上下文理解含義深刻的句子。教學方法：討論法、啟發(fā)法、講授法。教學重點：通過閏土的外貌、語言、動作，體會人物特點。教學難點：理解文中含義深刻的句子。教學準備：多媒體課件。教學過程：一、復習舊課，直入主題。1、談話：有這樣一個少年，他紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套著一個明晃晃的銀項圈，他
上傳時間：2020-12-23 | 頁數：6 | 格式：DOC | 瀏覽：91
少年閏土教學反思少年閏土節(jié)選自魯迅的小說故鄉(xiāng)。作者采取倒敘的方法，一開始就把所要介紹的人物介紹出來，然后按照事情發(fā)展的順序，抓住人物的外貌、語言、動作的特點逐步回憶依次敘述。一步一步刻畫出一個活潑，可愛，聰明能干的海邊的健康少年。在教學過程中能通過創(chuàng)設情境，引領學生自主、合作學習，真正發(fā)揮了學生的主體性，將課堂還給了學生，讓他們“當家作主”。回味本堂課的教學，我認為有以下幾點精彩
上傳時間：2020-12-23 | 頁數：2 | 格式：DOC | 瀏覽：87
經營許可證編號：魯ICP備09030270號-2 魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
網站大部分作品源于會員上傳，除本網站整理編輯的作品外，版權歸上傳者所有，如您發(fā)現上傳作品侵犯了您的版權，請立刻聯系我們并提供證據，我們將在3個工作日內予以改正。
魯公網安備 37011602000151號 copyright@ 2019-2022
