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6.聞一聞，嘗一嘗一、教學目標1.通過與同伴互相指認鼻、舌的活動，了解它們都是人體的感覺器官。2.觀賞視頻或閱讀圖片資料，知道鼻和舌的功能，鼻能分辨物體的氣味，舌能分辨物體的味道。3.用感官觀察的活動中，訓練學生使用感官鼻和舌認識周圍事物。4.初步形成保護感官的意識。二、學習目標1.知道鼻子是嗅覺器官，它能分辨多種氣味；知道舌頭是味覺器官，能嘗出多種味道。2.能利用多種感覺器官觀察
上傳時間：2021-09-04 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：82
青島版五四制一年級科學上冊第二單元6、聞一聞嘗一嘗教學設計教學目標:1、知道鼻子是我們的嗅覺器官舌頭是我們的味覺器官鼻子可以分辨多種氣味舌頭可以嘗出多種味道。2、能利用多種感覺器官觀察水果的形態(tài)特征并能用語言初步描述這些特征。3、能圍繞“觀察水果”這一主題嘗試多角度、多方式認識水果。教學重點:知道鼻子是我們的嗅覺器官舌頭是我們的味覺器官鼻子可以分辨多種氣味舌頭可
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人音版三年級下冊第7課老師您好每當我走過老師窗前教學設計一教學理念為深入落實習近平書記關于教育的重要論述和指示以品質(zhì)課堂融合創(chuàng)新為主題深化音樂課程改革促進音樂教師教學方式變革提高課堂教學質(zhì)量結(jié)合2022年版新課標的指示要求
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時間像小馬車教學設計一教學內(nèi)容1學唱歌曲體驗輕松愉快的音樂情緒2學習音樂知識漸強記號漸弱記號二教學目標1知識目標學唱歌曲通過感受小馬車由遠到近和由近到遠的聲音變化引導學生體驗和表現(xiàn)聲音的漸強與漸弱2能力目標1
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哦十分鐘教學設計景賢小學黃舒琳課型歌唱課教材人音版第七冊第3課授課時數(shù)一課時授課對象四年級上冊教學目標情感態(tài)度價值觀能準確有感情地演唱歌曲哦十分鐘表現(xiàn)孩子們對課間十分鐘由衷歡迎的愉快心情過程與方法在簡單模仿與探究中掌
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人教版小學三年級音樂草原上教案第一課時草原上一教學目標1學習用聽視唱結(jié)合學習歌曲草原上引導學生認真仔細地聆聽音樂初步感受內(nèi)蒙古的民族民間音樂的民族風格2學會misolla三個音的柯爾文手勢引導學生在游戲中學習四分音符八分
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課題四季童趣所需課時1課時執(zhí)教者教學目標情感態(tài)度與價值觀通過學唱歌曲四季童趣感受自然之美從而更加熱愛大自然熱愛生活過程與方法1能用天真活潑的情緒演唱出歌曲中的趣2引導學生認真仔細地聆聽音樂感受歌曲中出現(xiàn)的一幅幅生動而饒
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月光光一課型豎笛教學為主課時第二課時教學年級五年級二教學內(nèi)容能用豎笛吹奏出月光光并學會用多種演奏形式進行合作三教學目標1用豎笛吹奏出歌曲月光光2在學習的過程中增強學生的合作精神四教學難點1卡農(nóng)的學習2
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落雨大教學內(nèi)容演唱落雨大教材分析落雨大是一首廣東方言童謠許多順德人都是聽著這首童謠長大的歌曲輕快活潑富有南國生活情調(diào)表現(xiàn)了輕松活潑的雨中情趣展現(xiàn)了一幅小孩子眼中的雨中街景歌曲生動有趣曲調(diào)具有鮮明的廣東音樂調(diào)性特點語言
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教學設計課前律動播放春天在哪里學生隨音樂律動導入以大自然爺爺打電話給老師邀請老師去欣賞音樂會引出課題接到了大自然爺爺打給老師的電話他邀請大家去欣賞一場美妙的音樂會你們要一塊去嗎新授把歌曲分2個部分第1部分前四句第
彩云追月教學設計器樂教學與欣賞教學的融合教學內(nèi)容1欣賞樂曲彩云追月2初步了解竹笛演奏的基本方法正確演奏樂曲彩云追月3初步學習通過演奏表現(xiàn)自己的情感教學目標1能認真聆聽民樂合奏彩云追月背唱彩云追月的主題旋律2能在聽賞過程中了
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四年級音樂土風舞教學設計羅城南區(qū)小學張碧紅一教學目標1聆聽全曲感受捷克人民豐收時的歡樂景象要懂得珍惜勞動成果2通過聆聽模仿小組探究等方法提高演唱技能提高音樂表現(xiàn)力3領會歌曲主旨有感情的唱好本歌曲二教學重難點1
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課例名稱癩蛤蟆和小青蛙教學對象四年級班的學生教學環(huán)境結(jié)合學校應有的硬件設施根據(jù)學生缺乏了解癩蛤蟆和小青蛙的有關知識在導入中引用動畫視頻幫助學生了解以達到簡單快速的理解為后面學習歌曲打下鋪墊根據(jù)學生對歌曲理解陌生在教學上
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人民音樂出版社第八冊第2課少年的歌我是少年阿凡提我是少年阿凡提教學設計一教學理念以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導落實立德樹人根本任務遵循教育規(guī)律根據(jù)2020年印發(fā)的關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見義務教育藝術課程
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八音鑼鼓柜微課教學設計微課名稱八音鑼鼓柜知識點來源學科音樂年級三年級教材版本順德鄉(xiāng)土音樂知識點描述讓小學生了解八音鑼鼓柜適用對象小學生設計思路順德是極具獨特人文風情的宜居城鄉(xiāng)擁有中國曲藝之鄉(xiāng)中國廚師之鄉(xiāng)中國美食名城等城市名片古
上傳時間：2025-03-23 | 頁數(shù)：4 | 格式：DOC | 瀏覽：2
獻上最潔白的哈達教學設計教學理念以音樂審美為核心以興趣愛好為動力通過各種教學方法手段激發(fā)和培養(yǎng)學生學習民族民歌的興趣培養(yǎng)學生熱愛我國各民族民歌的愛國主義情感充分挖掘歌曲蘊含的音樂要素和情感內(nèi)涵以樂激情以情動心推動教學目標的
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2022年悅教粵精彩廣東省中小學名教師工作室名師代表課活動金色提琴教學設計廣西接力出版社四年級2022年悅教粵精彩廣東省中小學名教師工作室名師代表課活動欣賞課
上傳時間：2025-03-23 | 頁數(shù)：5 | 格式：DOC | 瀏覽：2
2022年悅教粵精彩廣東省中小學名教師工作室名師代表課活動嗯嘿呀教學設計湘版湖南文藝出版社五年級2022年悅教粵精彩廣東省中小學名教師工作室名師代表課活動嗯嘿
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四年級音樂茉莉花教學設計羅城南區(qū)小學張碧紅教材分析茉莉花這首歌是花城版四年級的一節(jié)綜合音樂課本課通過聆聽欣賞學唱讓學生明白茉莉花不是一首簡單的歌曲而是整個音樂文化的代筆中國人都以茉莉花的旋律來展示中國人和平友愛發(fā)展的精神面
基礎教育精品課教學設計課程基本信息學科音樂年級五年級學期秋季課題漁舟唱晚教科書書名音樂教材出版社人民音樂出版社出版日期2014年7月教學目標1審美感知通過不同方式感受漁舟唱晚的情緒體會樂曲的美培養(yǎng)學生的審美感知提升學生的藝術
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