部編版九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文17屈原 教案.docx

17屈原節(jié)選1朗讀課文，在朗讀中把握人物的情感及人物的性格。2賞析文中所運(yùn)用的修辭手法、象征手法，體會(huì)其表達(dá)效果。3學(xué)習(xí)屈原深切的愛(ài)國(guó)愛(ài)民思想和英勇無(wú)畏的斗爭(zhēng)精神。一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，有這樣

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部編版九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文17屈原（節(jié)選） 教學(xué)課件.ppt

每年農(nóng)歷端午我們都會(huì)劃龍舟、吃粽子同學(xué)們知道為什么會(huì)有這一風(fēng)俗習(xí)慣嗎是為了紀(jì)念我國(guó)一位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。今天就讓我們走進(jìn)郭沫若的戲劇作品屈原走進(jìn)這位偉大詩(shī)人的內(nèi)心世界吧。17屈原第一課時(shí)第二課時(shí)第

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人教部編版九下語(yǔ)文17.屈原（教案）.docx

17屈原(節(jié)選)1初步了解戲劇文學(xué)的特點(diǎn)一劇本主要靠語(yǔ)言、動(dòng)作表現(xiàn)人物性格。2了解文中所使用的修辭手法和象征手法，體會(huì)表達(dá)效果。3指導(dǎo)學(xué)生誦讀，體味文章氣勢(shì)，感受情感律動(dòng)。4品味語(yǔ)言，理解語(yǔ)言中所包孕的深意。1運(yùn)用多種修辭手法，表達(dá)思想感情，增強(qiáng)氣勢(shì)。2品味語(yǔ)言，理解語(yǔ)言中所包含的深意。：一課時(shí)一師一優(yōu)課一課一名師(設(shè)計(jì)者

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部編版九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文17屈原 課件（附素材）.rar

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人教部編版九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文17 屈原（節(jié)選） 朗讀音頻.mp3

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部編版九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文17.屈原（節(jié)選） 導(dǎo)學(xué)案含教學(xué)反思.docx

17屈原節(jié)選教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能了解話劇劇本的主要特點(diǎn)理解對(duì)話或獨(dú)白的作用認(rèn)識(shí)鮮明的人物形象把握屈原的性格特征過(guò)程與方法朗讀課文在朗讀中把握人物情感及人物的性格情感態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)習(xí)屈原深沉的愛(ài)國(guó)愛(ài)民思想和英勇無(wú)畏的斗爭(zhēng)精神

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部編版九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文17《屈原》（節(jié)選）教師版 導(dǎo)學(xué)案.doc

屈原（節(jié)選）導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.能夠在朗讀中把握人物情感及人物的性格。2.聯(lián)系背景資料，能夠恰當(dāng)演繹劇本。3.能夠賞析文中運(yùn)用的修辭手法、象征手法，體會(huì)其表達(dá)效果。【教學(xué)過(guò)程】一新課導(dǎo)入（欣賞

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部編版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元17屈原節(jié)選隨堂測(cè)試.doc

屈原（節(jié)選）1.下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（）A著火（zhu）詭譎（ju）咆哮（po）B立侍（sh）鞠躬（j）迸射（bng）C三閭（l）瘦削（xio）國(guó)殤（shng）D焚燒（fn）頸上

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2020春人教部編版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元17屈原節(jié)選作業(yè)設(shè)計(jì).docx

17屈原（節(jié)選）一、積累與運(yùn)用1給加點(diǎn)的字注音。佇立睥睨咆哮波瀾污穢犀利稽首虐待馳騁2寫出下列句子所運(yùn)用的修辭方法。1風(fēng)你咆哮吧咆哮吧

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部編版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元17屈原節(jié)選預(yù)習(xí)測(cè)試.doc

屈原（節(jié)選）1.給下面加點(diǎn)的字注音。詭譎（）國(guó)殤（）三閭（）睥睨（）2.給下列多音字注音。削瘦削（）削果皮（）稽稽首（）稽查（）散舒散（）散架（）唑嘩眾取寵（）水嘩嘩響（）3.根

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部編版九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文17.屈原（節(jié)選） 朗讀 課文朗讀音頻.mp3

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部編版九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文17《屈原》（節(jié)選）學(xué)生版 導(dǎo)學(xué)案.doc

屈原（節(jié)選）導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.能夠在朗讀中把握人物情感及人物的性格。2.聯(lián)系背景資料，能夠恰當(dāng)演繹劇本。3.能夠賞析文中運(yùn)用的修辭手法、象征手法，體會(huì)其表達(dá)效果。【教學(xué)過(guò)程】一新課導(dǎo)入（欣賞

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